常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量的物質(zhì)（　�。�
A、木炭B、紅磷C、硫粉D、鐵絲
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：物質(zhì)在瓶?jī)?nèi)燃燒后，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)降低，說(shuō)明該物質(zhì)燃燒消耗了氧氣，同時(shí)沒有生成新的氣體，使瓶?jī)?nèi)氣體減少，氣壓減小．木炭、硫磺在空氣中燃燒會(huì)生成氣體；鐵絲在空氣中不能燃燒；紅磷能在空氣中燃燒，且生成物是固體．
解答：解：A、木炭燃燒能生成二氧化碳?xì)怏w，不會(huì)形成氣壓差．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、紅磷能在空氣中燃燒，且生成物是固體，可以形成氣壓差．故選項(xiàng)正確；
C、硫粉燃燒能生成二氧化硫氣體，不會(huì)形成氣壓差．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、鐵粉在空氣中不能燃燒．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：理解瓶?jī)?nèi)氣壓減小的原因，根據(jù)物質(zhì)燃燒后生成物的狀態(tài)進(jìn)行判斷，生成物中不能有氣體產(chǎn)生．解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的內(nèi)容，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

規(guī)范寫出下列元素符號(hào)（第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫）
銅
 
、磷
 
、硫
 
、氮
 
、鎂
 
、錳
 
、
汞
 
、銀
 
、氯
 
、鋁
 
、鋅
 
、碘
 
、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在80g15%的硝酸鉀溶液里，分別加入：①20g硝酸鉀；②20g水．試計(jì)算上述兩種情況下得到的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)各是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用集氣瓶收集了一瓶氧氣，他將帶火星的木條放在瓶口、瓶?jī)?nèi)和瓶底都沒有發(fā)生復(fù)燃現(xiàn)象，則可能的原因是
 
（填序號(hào)）；
A．采用向下排空氣法收集          B．采用向上排空氣法收集
C．裝置的氣密性不好              D．集氣瓶長(zhǎng)時(shí)間倒放在桌面氣體逸出
E．用高錳酸鉀制氧氣忘加催化劑    F．排水法收集的是最先出來(lái)的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出儀器a，b的名稱．a(chǎn)是
 
，b是
 

（2）組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用選用A做發(fā)生裝置，該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
，管口放一團(tuán)棉花，以防止
 
．若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是
 
，收集的最佳時(shí)刻是
 
，用D檢驗(yàn)收集滿氧氣的方法是
 
．
（4）①實(shí)驗(yàn)室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
，基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)．B裝置檢驗(yàn)氣密性的方法是
 
，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，用來(lái)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中處處有化學(xué)，通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：
（1）污染空氣的主要污染物為
 
和
 
；
（2）鐵生銹、食物腐爛是因?yàn)榭諝庵杏?div id="tvrdj7f" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、水蒸氣和二氧化碳的含量是否相同（寫出實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象及結(jié)論）．
（2）下表是他們的探究方案，請(qǐng)你填寫完整：
探究?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
氧氣含量是否相同
水蒸氣含量是否相同
二氧化碳含量是否相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)將下列錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作可能導(dǎo)致的后果填寫在相對(duì)應(yīng)的橫線上．
（1）傾倒細(xì)口瓶的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒向著手心
 
；
（2）向燃著的酒精燈添加酒精
 
；
（3）滴管取用試劑后平放或倒置
 
；
（4）用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，稱量物放在了右盤
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫化鈣（CaH2）固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑，用它與水反應(yīng)生成氫氣供燃燒之需，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑．現(xiàn)有252g氫化鈣與足量的水反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量為多少克？

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