下列處理事故的方法中正確的是（　�。�
A、電器著火用水撲滅
B、炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
C、廚房煤氣管道泄漏，開(kāi)燈檢查
D、室內(nèi)失火時(shí)，立即打開(kāi)所有門(mén)窗
考點(diǎn)：滅火的原理和方法,防范爆炸的措施
專(zhuān)題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)滅火的方法分析：滅火的方法有：
（1）與空氣（或氧氣）隔絕；
（2）降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下；
（3）撤走可燃物．
解答：解：A、電器著火用水撲滅，會(huì)造成觸電，而且會(huì)損壞電器，錯(cuò)誤；
B、蓋上鍋蓋可以使油與氧氣隔絕而滅火，正確；
C、煤氣是可燃性氣體，與空氣混合有爆炸的危險(xiǎn)，所以廚房煤氣管道泄漏，開(kāi)燈檢查，是錯(cuò)誤的；
D、打開(kāi)所有門(mén)窗能夠促進(jìn)可燃物燃燒，錯(cuò)誤；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)燃燒需要三個(gè)條件：可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)，這三個(gè)條件缺一不可，因此，只要破壞燃燒的條件，就可以實(shí)現(xiàn)滅火．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A、O2
B、KMnO4
C、SiO2
D、C2H5OH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　�。�
A、
    加碘食鹽
B、
立白洗衣液
C、
      山西陳醋
D、
無(wú)水酒精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)的溶液，根據(jù)它們自身的性質(zhì)和相互間的反應(yīng)現(xiàn)象，不用其它試劑就可以加以鑒別的是（　�。�
A、CuCl2   NaNO3   K2SO4
B、KCl    HCl     NaNO3
C、Na2SO4    HCl    H2SO4
D、CuSO4   NaCl    Ba（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣中含量最多的氣體是（　�。�
A、氮?dú)?/td>B、二氧化碳C、氧氣D、水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列事實(shí)的解釋不正確的是（　�。�
事實(shí) 解釋
A 在陽(yáng)光下，濕衣服容易晾干快 分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快
B 氯化鈉固體不導(dǎo)電 氯化鈉固體中沒(méi)有離子
C CO有毒而CO2無(wú)毒 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
D 10mL水和10mL酒精混合，體積小于20mL 分子間有間隔
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為某反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子．關(guān)于該反應(yīng)的敘述中，正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)涉及的所有物質(zhì)都屬于化合物
B、參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1
C、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D、該反應(yīng)前后的原子種類(lèi)和原子個(gè)數(shù)不發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是市場(chǎng)銷(xiāo)售的食用小蘇打包裝袋上的部分文字，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）由標(biāo)簽上提供的信息推測(cè)小蘇打具有的物理性質(zhì)是
 
．
（2）小蘇打也能和稀鹽酸反應(yīng)生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）你知道小蘇打還有的一條用途是
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組以“比較錳、鐵、銅的金屬活動(dòng)性”為課題進(jìn)行研究．
【作出猜想】他們已知鐵的活動(dòng)性比銅的強(qiáng)，對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想：
猜想一：錳＞鐵＞銅； 
猜想二：鐵＞銅＞錳；猜想三：
 
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【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想成立，同學(xué)們分成三組，分別對(duì)一種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．
（1）第一組驗(yàn)證猜想一，方案是：將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象．
（2）第二組驗(yàn)證猜想二，方案是：將錳片放入
 
中觀察現(xiàn)象．
（3）第三組驗(yàn)證猜想三，方案是：
 
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【實(shí)驗(yàn)及結(jié)論】各組通過(guò)實(shí)驗(yàn)和交流，確認(rèn)猜想一是正確的．第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
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