請(qǐng)按要求從下列物質(zhì)中①CO；②NaHCO3；③KNO3；④CH4 ；⑤N2；⑥CaO選擇合適的物質(zhì)，并將其序號(hào)填寫在下列橫線上：

(1)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物________；

(2)具有還原性的有毒氣體________；

(3)屬于復(fù)合肥的是________；

(4)可以治療胃酸過多癥的物質(zhì)是________；

(5)可作食品干燥劑的物質(zhì)是________；

(6)空氣中含量最多的物質(zhì)是________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：?jiǎn)卧獪y(cè)試（二） 溶液 題型：選擇題

下列說法錯(cuò)誤的是( )

A．飽和溶液一定是濃溶液 B．糖水、汽水都是溶液

C．洗潔精去油污是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛δ?D．溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：?jiǎn)卧獪y(cè)試（五） 化學(xué)與生活 題型：選擇填充題

化學(xué)源于生活，服務(wù)于生活。以下說法合理的是（ ）

A. 油脂會(huì)使人發(fā)胖，不要食用油脂

B. 鋁制品易在表面形成氧化膜，鋁壺要經(jīng)常用清潔球清洗

C. 冬季用煤取暖，為了防止煤氣中毒，經(jīng)常開窗通風(fēng)

D. Cu＋2H2SO4（濃）CuSO4＋SO2↑＋2H2O制取CuSO4的原理符合綠色化學(xué)的核心

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：專題復(fù)習(xí)（三）框圖推斷題 題型：信息分析題

A～J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖11所示。其中A是一種常見的化肥，不能與堿性物質(zhì)混合使用；H和D的組成元素相同。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為 。

（2）B的化學(xué)式為 。

（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 　 　 　　。

（4）反應(yīng)④的實(shí)際應(yīng)用為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：九年級(jí)人教版化學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試 題型：推斷題

A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去）。

（1）若A的固體可用于人工降雨，B為植物光合作用的產(chǎn)物之一，E在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。則B為______；D與E反應(yīng)的基本類型為_______。

（2）若A為人體胃酸的士要成分，D與E經(jīng)混合研磨可產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，且圖中體現(xiàn)了A的四種不同化學(xué)性質(zhì)。則C物質(zhì)的類別_____（填“一定”或“不一定”) 為氧化物；D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：九年級(jí)人教版化學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試 題型：選擇題

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列分析推理正確的是（ ）

A．濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性

B．O2和O3的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同

C．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子

D．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨

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科目：初中化學(xué) 來源：九年級(jí)人教版化學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試 題型：選擇題

下列化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤的是

A．Na2CO3+2HCl= 2NaCl+H2O+CO2↑ B．CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O

C．CuSO4+ BaOH=CuOH↓+ BaSO4 D．3CO+Fe2O32Fe+3CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第七單元 第四節(jié) 酸堿中和反應(yīng) 題型：探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)完《酸和堿的中和反應(yīng)》后，集體創(chuàng)作了一個(gè)小魔術(shù)：“變色玫瑰”——用濾紙編制的白玫瑰噴灑無色液體乙后變紅，繼續(xù)噴灑該液體后又變?yōu)榘咨＝M員揭密：噴灑無色液體乙前，白玫瑰先用某無色液體甲處理過；噴灑的無色液體乙是由兩種液體混合而成的；組成甲、乙兩種液體的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。

（1）液體乙可能是 。

（2）液體甲中的溶劑是 。

（3）玫瑰花由紅色變?yōu)榘咨珪r(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：專題復(fù)習(xí)（二） 實(shí)驗(yàn)與探究 題型：選擇填充題

某廢液中只含有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2、Ba（NO3）2三種溶質(zhì)。為了回收金屬、保護(hù)環(huán)境，小科設(shè)計(jì)了如圖方案（所加試劑均過量）。下列判斷正確的是（ ）

A. 固體a是銅

B. X一定是Na2SO4

C. 溶液B中含有的鹽有Ba（NO3）2、NaNO3

D. 若回收到6.4 g固體a，則加入的鐵屑質(zhì)量為5.6 g

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同步練習(xí)冊(cè)答案