我校課外活動小組的同學(xué),想通過實驗來證明分子間有間隔,老師給他們準(zhǔn)備了有刻度的小燒杯.同學(xué)們還應(yīng)當(dāng)從家里帶來的用品有 ______(蒸餾水已經(jīng)準(zhǔn)備好).
(1)該實驗的步驟是:①______.②______.
(2)實驗現(xiàn)象:______.
(3)結(jié)論:______.
老師給他們準(zhǔn)備了有刻度的小燒杯,可以觀察物質(zhì)混合后的體積變化,同學(xué)們還應(yīng)當(dāng)從家里帶來用于攪拌的筷子,和一些用于混合溶解的物質(zhì),如水、蔗糖等.
(1)步驟大致為:①量取一定量的蒸餾水,加入一定量的蔗糖并讀取液面的高度.②等到蔗糖溶解后再讀取液面高度(2)如分子間有間隙,分子溶解后可以進(jìn)入對方的間隙,現(xiàn)象為蔗糖溶解后的液面降低了.
(3)如蔗糖溶解后的液面降低了,則證明分子間有間隙.
故答案為:蔗糖(或食鹽)和筷子;(1)①量取一定量的蒸餾水,加入一定量的蔗糖并讀取液面的高度.②等到蔗糖溶解后再讀取液面高度;(2)蔗糖溶解后的液面降低了;(3)分子之間存在間隙.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

33、我校課外活動小組的同學(xué),想通過實驗來證明分子間有間隔,老師給他們準(zhǔn)備了有刻度的小燒杯.同學(xué)們還應(yīng)當(dāng)從家里帶來的用品有
蔗糖(或食鹽)和筷子
(蒸餾水已經(jīng)準(zhǔn)備好).
(1)該實驗的步驟是:①
量取一定量的蒸餾水,加入一定量的蔗糖并讀取液面的高度
.②
等到蔗糖溶解后再讀取液面高度

(2)實驗現(xiàn)象:
蔗糖溶解后的液面降低了

(3)結(jié)論:
分子之間存在間隙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

我校課外活動小組的同學(xué),想通過實驗來證明分子間有間隔,老師給他們準(zhǔn)備了有刻度的小燒杯.同學(xué)們還應(yīng)當(dāng)從家里帶來的用品有 ______(蒸餾水已經(jīng)準(zhǔn)備好).
(1)該實驗的步驟是:①______.②______.
(2)實驗現(xiàn)象:______.
(3)結(jié)論:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2005-2006學(xué)年四川省成都市樹德中學(xué)九年級(上)第一次月考化學(xué)試卷(9月份)(解析版) 題型:解答題

我校課外活動小組的同學(xué),想通過實驗來證明分子間有間隔,老師給他們準(zhǔn)備了有刻度的小燒杯.同學(xué)們還應(yīng)當(dāng)從家里帶來的用品有 ______(蒸餾水已經(jīng)準(zhǔn)備好).
(1)該實驗的步驟是:①______.②______.
(2)實驗現(xiàn)象:______.
(3)結(jié)論:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2005-2006學(xué)年粵教版九年級(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)該實驗的步驟是:①______.②______.
(2)實驗現(xiàn)象:______.
(3)結(jié)論:______.

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