下列各組混合氣體中，點(diǎn)燃時(shí)可能發(fā)生爆炸的是（ ）

A．H2和CO B．CO和O2 C．CO2和CH4 D．CO2和O2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆海南省九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出a的儀器名稱 ；

（2）實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的裝置組合是 （填字毋序號）；寫出此套裝置制備O2對應(yīng)的化學(xué)方程式： ；

（3）用B裝置制取O2時(shí)檢查氣密性的方法是 ；

（4）氫氣是一種無色．無味、難溶于水的氣體，其密度比空氣的密度小，在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制�。�

①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是 （填字毋序號）；

②氫氣與氧氣混和點(diǎn)燃可能會發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃之前必須先 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將運(yùn)動量一定量的鐵粉放進(jìn)硫酸銅和硫酸鋅的混合溶液中，充分反應(yīng)后，過濾，得濾液和濾渣，下列說法中不合理的是

A．濾液中可能含有硫酸銅

B．濾液中一定含有硫酸鋅

C．濾液中可能含有硫酸亞鐵和硫酸銅

D．濾渣中一定含有銅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市昌平區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A．蠟燭燃燒 B．冰雪融化 C．香水揮發(fā) D．干冰升華

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市寶山區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

NaNO2有劇毒，外貌酷似食鹽且有咸味，NaNO2中N元素化合價(jià)為（ ）

A．-3 B．+1 C． +2 D．+3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省合肥市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市房山區(qū)九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室配制100g 5%的氯化鈉溶液，請回答下列問題。

（1）配制該溶液需要 g氯化鈉固體。

（2）量取水時(shí)，需要用到下列儀器中的b和 （填字母序號，下同）。

a. 燒杯 b. 滴管 c. 玻璃棒 d. 20mL量筒 e. 100mL量筒

（3）稱量氯化鈉固體時(shí)如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體，在托盤天平上已放25g的砝碼，則天平上的游碼位置應(yīng)是下圖的 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省廣州市越秀區(qū)九年級上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）若用混有MnO2的KClO3 固體制取O2，應(yīng)選用發(fā)生裝置 （填編號），應(yīng)選用收集裝置 或 （填編號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（2）若用100g 含雜質(zhì)5%的石灰石和鹽酸制取CO2（假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，這些石灰石的體積為34cm3）。應(yīng)選用發(fā)生裝置 （填編號） ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 其中CaCO3 與CO2 的質(zhì)量比為 ，充分反應(yīng)后最多能生成 gCO2。

（3）在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①若要研究鹽酸的濃、稀對反應(yīng)的影響，可選擇實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn) 對照（填編號）。

②除鹽酸的濃稀外，上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個(gè)影響反應(yīng)因素是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市長寧、金山區(qū)九年級上學(xué)期期末一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“碳循環(huán)”的說法中，不合理的是

A．綠色植物光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣

B．動物呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳

C．用石灰水吸收空氣中過量的二氧化碳，以解決溫室效應(yīng)

D．提倡“低碳生活 ”，大力推廣風(fēng)能、太陽能等能源。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案