利用下列各組物質(zhì)不能驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的是（　　）
A．Cu、AgNO3溶液、FeCl2溶液
B．Fe、Cu、Ag、稀鹽酸
C．Fe、Ag、CuSO4溶液
D．Fe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液
A、銅能置換出硝酸銀中的銀，但不能置換出氯化亞鐵中的鐵，從而能證明銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)比鐵弱．
B、鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，而銅銀均不能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，所以只證明了鐵的活動(dòng)性比銅銀強(qiáng)，但不能證明銅銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱．
C、鐵能置換CuSO4溶液中的銅，銀不能置換CuSO4溶液中的銅，可以得出鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)；
D、鐵能與硫酸反應(yīng)銅不能，所以鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，銅能置換出硝酸銀中的銀，所以銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)，從而確定了三者的活動(dòng)性順序．
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)（一）人類生活離不開金屬．
（1）鐵是生活中常用的金屬．如圖是某“取暖片”外包裝的圖片．該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時(shí)會(huì)放熱．
①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會(huì)發(fā)熱，原因是鐵要與
 
、
 
等物質(zhì)共同作用才會(huì)生銹．
②推測(cè)發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是
 
．
（2）應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)．已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)．
A．Fe 和CuSO4溶液      B．Mg和MnSO4溶液   C．Mn和FeSO4溶液
①寫出Fe 和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序
 
．
（二）閱讀材料，回答問(wèn)題．
材料一：2009年1月，某市酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi)．該事故的起因是幾個(gè)年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣，造成人員中毒傷亡．
材料二：氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑．當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí)，氫氧化鎂開始分解出水蒸氣，同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體．利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用．
（1）聚氨酯泡沫塑料屬于
 
材料（填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”）．
請(qǐng)回答聚氨酯泡沫塑料的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)
 
．
（2）燃著的煙花在引發(fā)這場(chǎng)火災(zāi)中所起的作用是
 
．（填標(biāo)號(hào)）
A．提供氧氣      B．使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)     C．提供可燃物
（3）根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因
 
．（答一點(diǎn)）
氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?衡陽(yáng)）利用下列各組物質(zhì)不能驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

利用下列各組物質(zhì)不能驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的是


  1. A.
    Cu、AgNO3溶液、FeCl2溶液
  2. B.
    Fe、Cu、Ag、稀鹽酸
  3. C.
    Fe、Ag、CuSO4溶液
  4. D.
    Fe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年湖南省衡陽(yáng)市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

利用下列各組物質(zhì)不能驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的是（ ）
A．Cu、AgNO3溶液、FeCl2溶液
B．Fe、Cu、Ag、稀鹽酸
C．Fe、Ag、CuSO4溶液
D．Fe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液

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