精英家教網(wǎng)要測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（如圖），放在密閉容器中燃燒的物質(zhì)較合理的是（　　）
A、蠟燭B、木炭C、紅磷D、鐵絲
分析：本題是考察空氣成分和除雜質(zhì)還有物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一道綜合題目，為整個教材除雜開始進行鋪墊．題目的本意是借助氧氣的化學(xué)性質(zhì)，將空氣中氧氣除去，在除去氧氣的同時要通過體積的變化體現(xiàn)氧氣的消耗量．在選用紅磷時，紅磷具備了以下三點特征：（1）本身能夠在空氣中燃燒；（2）本身的狀態(tài)為非氣體；（3）生成的物質(zhì)為非氣態(tài)．這是本實驗中選擇替代物質(zhì)的依據(jù)．
解答：解：A、蠟燭在空氣中燃燒，但是生成物二氧化碳為氣體，故A錯誤；
B、木炭在空氣中能夠燃燒，生成產(chǎn)物為二氧化碳，當(dāng)氧氣濃度較低時生成物為一氧化碳，都是氣體，故B錯誤；
C、紅磷能在空氣中燃燒，且生成五氧化二磷固體，故C正確；
D、鐵絲在空氣中不能燃燒，故D錯誤．
故選：C．
點評：本體對綜合氧氣的性質(zhì)還有相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)運用進行綜合考察，因此同學(xué)們在平時學(xué)習(xí)中要注意積累，同時要知識的歸納與總結(jié)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

我們已經(jīng)知道了空氣的主要成分是氮氣和氧氣，如圖1為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖．
（1）實驗時，燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷？
為了保證將廣口瓶中的氧氣完全消耗掉
為了保證將廣口瓶中的氧氣完全消耗掉
．
（2）這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的
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的結(jié)論外，還可以得出有關(guān)氮氣性質(zhì)的哪些結(jié)論？
氮氣不溶于水；氮氣不燃燒、不支持燃燒
氮氣不溶于水；氮氣不燃燒、不支持燃燒
．
（3）同學(xué)可如圖2所示裝置粗略的測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．圖中燒杯上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一可左右滑動的活塞，其左端密封有空氣和足量白磷（白磷著火點低，約40℃），右端跟空氣相通，實驗開始前，活塞處在5cm處．可以觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象：白磷（足量）
放出大量的熱、產(chǎn)生大量的白煙
放出大量的熱、產(chǎn)生大量的白煙
；活塞先向（填左或右）
右
右
移動后向（填左或右）
左
左
移動．實驗結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在約
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cm處，據(jù)此可得出的結(jié)論是
空氣中氧氣約占總體積的五分之一
空氣中氧氣約占總體積的五分之一
．
①燃燒匙中所盛物質(zhì)能否用木炭來替代
否
否
，理由是
木炭燃燒生成二氧化碳是氣體，瓶內(nèi)的壓強沒有明顯的改變；
木炭燃燒生成二氧化碳是氣體，瓶內(nèi)的壓強沒有明顯的改變；
．
②某位同學(xué)實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣含量低于21%的體積數(shù)，實驗中可能存在的原因：
紅磷的量不足
紅磷的量不足
，
未冷卻到室溫就打開彈簧夾
未冷卻到室溫就打開彈簧夾
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

我們已經(jīng)知道了空氣的主要成分是氮氣和氧氣，如圖1為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖．
（1）實驗時，燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷？______．
（2）這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的數(shù)學(xué)公式的結(jié)論外，還可以得出有關(guān)氮氣性質(zhì)的哪些結(jié)論？______．
（3）同學(xué)可如圖2所示裝置粗略的測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．圖中燒杯上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一可左右滑動的活塞，其左端密封有空氣和足量白磷（白磷著火點低，約40℃），右端跟空氣相通，實驗開始前，活塞處在5cm處．可以觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象：白磷（足量）______；活塞先向（填左或右）______移動后向（填左或右）______移動．實驗結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在約______cm處，據(jù)此可得出的結(jié)論是______．
①燃燒匙中所盛物質(zhì)能否用木炭來替代______，理由是______．
②某位同學(xué)實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣含量低于21%的體積數(shù)，實驗中可能存在的原因：______，______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市宜興市紅塔中學(xué)九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）（解析版） 題型：解答題

我們已經(jīng)知道了空氣的主要成分是氮氣和氧氣，如圖1為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖．
（1）實驗時，燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷？______．
（2）這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的的結(jié)論外，還可以得出有關(guān)氮氣性質(zhì)的哪些結(jié)論？______．
（3）同學(xué)可如圖2所示裝置粗略的測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．圖中燒杯上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一可左右滑動的活塞，其左端密封有空氣和足量白磷（白磷著火點低，約40℃），右端跟空氣相通，實驗開始前，活塞處在5cm處．可以觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象：白磷（足量）______；活塞先向（填左或右）______移動后向（填左或右）______移動．實驗結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在約______cm處，據(jù)此可得出的結(jié)論是______．
①燃燒匙中所盛物質(zhì)能否用木炭來替代______，理由是______．
②某位同學(xué)實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣含量低于21%的體積數(shù)，實驗中可能存在的原因：______，______．

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