【題目】下列液態(tài)物質中，屬于純凈物的是

A. 食鹽水 B. 碘酒 C. 液氫 D. 礦泉水

【答案】C

【解析】試題分析：純凈物是由一種物質組成的，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】決定元素化學性質的主要是原子的

A．質子數(shù) B．中子數(shù) C．電子數(shù) D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

鈉是一種活潑金屬，其原子的結構示意圖為。鈉在空氣中極易被氧化，用小刀一切，就能觀察到它的本來面目：銀白色有金屬光澤。鈉還能與水反應，生成氫氧化鈉和氫氣。

目前，世界上多數(shù)采用電解熔融氯化鈉的方法來制得金屬鈉。氯化鈉的熔點為801℃，將氯化鈉和氯化鈣按質量比2：3混合共熔，可得到熔融溫度約為580℃的共熔物，降低了電解所需的溫度。電解時，正極放出氯氣，負極產(chǎn)生的金屬鈉和金屬鈣同時浮在共熔物，從管道溢出。把熔融的金屬混合物冷卻到105～110℃，金屬鈣結晶析出，通過過濾可以分離出金屬鈉。

金屬鈉的應用非常廣泛，可以用于制造過氧化鈉（Na2O2）等化合物。還能用于生產(chǎn)更加昂貴的金屬鉀，以鈉和氯化鉀為原料，在高溫條件下，生成鉀和氯化鈉，生成的鉀能以蒸汽的形式分離出來。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：

（1）在鈉的原子結構中，與鈉元素化學性質密切相關的是__________。

（2）鈉具有的物理性質有__________。

（3）金屬鈉通常保存在石蠟油中，目的是隔絕__________。

（4）鈉能與水反應，化學方程式為__________。

（5）寫出用鈉制取鉀的化學方程式__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習化學以后，我們對水有了更全面的認識。下列說法錯誤的是

A．水是一種氧化物 B．煮沸可以降低水的硬度

C．電解水時在負極得到氫氣 D．水由氫分子和氧分子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）寫出有標號的儀器名稱：① ，② ．

（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是 （選填序號），反應的化學方程式為 ．

（3）若B裝置中固體為鋅粒，②中加入 試劑可制H2．要獲得干燥的H2，應先將氣體通過盛有 的D裝置，再用E裝置收集，氣體應從 端通入（選填“a”或“b”）．

（4）實驗室可用B或C裝置制CO2，反應的化學方程式為 ，C相對于B裝置的優(yōu)點有 ．

（5）若用F裝置收集NH3，油層的作用是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國“遼寧號”航母甲板上涂有耐高溫、耐磨的碳化硅（SiC）涂層，碳化硅的結構類似于金剛石的結構，則構成碳化硅的粒子是

A. 分子 B. 原子 C. 離子 D. 中子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。

（1）當今社會，隨著汽車數(shù)量的急劇增加，能源和環(huán)保問題日趨嚴峻，用電力驅動代替燃油的電動汽車被稱為“未來汽車”。 請回答下列問題：

①圖中標示物屬于金屬材料的是 (填序號)。

②鋁的化學性質活潑，但通常鋁制品卻很耐腐蝕，因為 。

③汽車表面噴漆主要是為了防銹，鋼鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的 (用化學式表示)共同作用的結果。

④純電動車較傳統(tǒng)燃油汽車的優(yōu)點是 。

（2）現(xiàn)有H、O、C、Ca、Cl五種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學式：

①人體中含量最多的物質_______________；②可用作補鈣劑的鹽_______________；

③天然氣的主要成分___________________；④汽水中含有的一種酸_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們用如圖所示儀器和裝置探究制取氣體的方法，請回答下列問題：

（1）圖中儀器B的名稱為 。

（2）裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置，上圖中還缺少的玻璃儀器是 （寫名稱）；該反應的化學方程式為 。

（3）圖中的微型裝置F可用于實驗室制備氫氣，反應化學方程式為 ，該裝置在操作上的優(yōu)點是 。G是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它作微型的H2干燥裝置，則氣體應從 （填選“a”或“b”）進入，滴壺中裝的試劑是 。

（4）利用H裝置來驗證二氧化碳氣體的性質，要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應，加入試劑的順序是 （填“先加入鹽酸后加入氫氧化鈉溶液”或“先加入氫氧化鈉溶液后加入鹽酸”），氣球的變化是 。

（5）實驗室若要配制400g溶質質量分數(shù)為24.5%的稀硫酸，需要量取溶質質量分數(shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84 g/ml)體積為 ml（計算結果保留一位小數(shù)）。若量取濃硫酸時俯視讀數(shù)，則所配溶液的溶質質量分數(shù)會偏 。（填“大”或“小”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應的氣體產(chǎn)物成分進行研究，請你參與他們的研究過程．

（查閱資料：氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應)

[提出假設]①該反應的氣體產(chǎn)物是CO2

②該反應的氣體產(chǎn)物是CO

③該反應的氣體產(chǎn)物是 ；

【設計實驗】如圖所示，將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應。

【實驗步驟】

①按上圖連接裝置，并檢查裝置的氣密性．稱取3.20g、2.00g碳粉混合均勻，放入48.48g的硬質玻璃管中；

②加熱前，先通一段時間純凈干燥的氮氣；

③停止通入N2后，夾緊彈簧夾，加熱；

④待反應結束，再緩緩通入一段時間的氮氣．冷卻至室溫，稱得硬質玻璃管和固體總質量為52.24g；

⑤測得盛有氫氧化鈉溶液的試管較反應前增加了0.88g．

步驟②中通入N2的作用是 ；步驟④中通入N2的作用是 ．

【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，寫出該實驗中氧化鐵與碳發(fā)生反應的化學方程式： ；

【問題討論】

①用氫氧化鈉溶液作為吸收試劑，而不用澄清石灰水的原因是 ．

②從環(huán)境保護的角度，請你提出一個實驗中需要改進的措施 ．

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