下列是某同學(xué)在填寫實驗報告冊時描述的實驗現(xiàn)象，其中正確的是

A. 將氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液中，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

B. 在稀鹽酸中滴入石蕊試液，石蕊試液變成藍(lán)色

C. 在燃著的CO火焰上罩冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠

D. 硫在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生白煙，生成有刺激性氣味的氣體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市2018屆九年級中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)：有機(jī)合成材料 題型：單選題

環(huán)境保護(hù)是我國是一項基本國策．下列行為有利于環(huán)境保護(hù)的是

A. 焚燒廢棄塑料 B. 深埋處理廢舊電池

C. 控制企業(yè)排污 D. 丟棄實驗剩余藥品

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時練習(xí)：第七單元 第三節(jié) 溶液的酸堿性 題型：單選題

酸溶液能使紫色石蕊試劑變紅，是因為酸溶液中含有（ ）

A. 氫離子 B. 氫分子 C. 酸根離子 D. 酸分子

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科目：初中化學(xué) 來源：2018屆北京市九年級中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試：溶解度及溶解度曲線專項訓(xùn)練 題型：單選題

硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是(　　)

A. 硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而減小

B. 溫度升高，飽和硝酸鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

C. 20 ℃和40 ℃的兩份硝酸鉀溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量可能相等

D. 10 ℃時，飽和硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是21%

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市2018年春季學(xué)期九年級第一次月考化學(xué)試卷 題型：綜合題

形象的微觀示意圖有助于我們認(rèn)識化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)．

（一）下圖中A、B、C、D、E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D、E共有____種元素；

（2）A、B、C、D、E五種粒子中，與B具有相似化學(xué)性質(zhì)的原子是______（填序號）；

（3）從E粒子結(jié)構(gòu)示意圖可以判斷，該元素位于元素周期表的第____周期．

（二）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下圖所示

（1）圖一中，屬于氧化物的是_____（填化學(xué)式）；

（2）圖一中表示混合物的是____（填字母符號）；

（3）一定條件下，圖A和B中的物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如圖二所示：F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的E和F的分子個數(shù)比___。

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市2018年春季學(xué)期九年級第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列方案涉及化學(xué)變化的是

A. 用干冰作致冷劑 B. 用酒精作燃料 C. 分離空氣制氧氣 D. 用活性炭凈化水

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江哈爾濱市香坊區(qū)2017屆初四中考（五四學(xué)制）模擬試卷（三）理綜化學(xué)試卷 題型：流程題

我們每天攝入的實物不僅要保證一定的數(shù)量，還要注意合理搭配，以保證各種營養(yǎng)的均衡攝入。“營養(yǎng)平衡膳食寶塔”為我們提供了合理選擇食物的指南。請回答問題：

(1)谷物、馬鈴薯為人體提供的營養(yǎng)素主要是①__________，魚、蝦富含的營養(yǎng)素的作用是②_______________________________________。

(2)每日攝入食鹽一般3-5g，食鹽中的鈉元素和氯元素屬于①__________(填“常量元素”或“微量元素”)，它們主要以②________(填營養(yǎng)素)的形成存在于水溶液中。

(3)為了提高蔬菜、糧食的產(chǎn)量，常施加氮、磷、鉀等肥料。施加銨態(tài)氮肥時不能接觸堿性物質(zhì)，原因是①______________________________，為了增強(qiáng)作物的抗寒抗旱能力，施加的化肥是②_______________(填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018屆九年級下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實驗室有一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末A和一瓶標(biāo)簽不全的無色溶液B(如圖)。

(1)根據(jù)實驗員老師提供信息，A可能是以下5種粉末中的一種；四氧化三鐵粉末、二氧化錳粉末、氧化銅粉末、碳酸鈉粉末、木炭粉，但小明很快根據(jù)顏色判斷粉末不可能是__________(填化學(xué)式)。

(2)小明想知道A、B是什么物質(zhì)，于是做了如下實驗，請幫他完成實驗報告。(限用試劑和儀器：稀鹽酸、NaOH溶液、CuSO4溶液、試管、酒精燈、小木條)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

小明各取少量粉末A與溶液B于一支試管中混合，觀察現(xiàn)象。

產(chǎn)生大量氣泡

粉末A與溶液B的組合可能有以下兩種組合：

①鐵粉和__________(填化學(xué)式，下同)；

②___________，此組合的判斷依據(jù)用化學(xué)方程式表示為：___________________________

最終確定粉末A與溶液B的組合是組合②

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市2017屆九年級3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

政府工作報告里的“環(huán)保強(qiáng)音”，見證美麗中國建設(shè)鏗鏘步伐。下列提議不可行的是 （　　）

A. 禁止使用化肥農(nóng)藥，以防止水體污染 B. 使用清潔能源，以節(jié)約化石燃料

C. 嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2.5的排放 D. 分類回收垃圾，以促進(jìn)資源再生

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