水是生命之源，是人類(lèi)生活中不可缺少的物質(zhì)，下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
分析：A、根據(jù)蒸餾水不含礦物元素，對(duì)人體健康不利分析
B、根據(jù)硬水和軟水的組成分析
C、根據(jù)廢水的污染性分析
D、根據(jù)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變分析
解答：解：A、蒸餾水不含礦物元素，長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于人體健康，正確；
B、硬水是含較多鈣鎂化合物的水，軟水是含較少鈣鎂化合物的水，是混合物；B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、澄清、透明的廢水不一定沒(méi)有污染，故不能直接排放到河流中，正確；
D、水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水，都說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，正確；
故選B
點(diǎn)評(píng)：本題考查與水有關(guān)的知識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

13、水是生命之源，是人類(lèi)寶貴的自然資源，每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水．
（1）我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：
a．不得呈現(xiàn)異色b．不得有異味c．應(yīng)澄清透明d．不得含有細(xì)菌和病毒．
其中“c指標(biāo)”可以通過(guò)
過(guò)濾
操作達(dá)到．“a、b指標(biāo)”可以通過(guò)加物質(zhì)
活性炭
達(dá)到．
（2）生活中可以采用
肥皂水
區(qū)分硬水和軟水，可以通過(guò)
蒸餾或煮沸
的方法降低水的硬度．
（3）水的用途廣泛，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活中都要用到水，請(qǐng)你列舉一例：
澆灌農(nóng)作物
．
（4）下列各種水中屬于純凈物的是
③
（填序號(hào)）．
①礦泉水；②自來(lái)水；③蒸餾水；④汽水；⑤糖水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，是人類(lèi)非常重要的物質(zhì)．
（1）能證明水是由H、O兩種元素組成的實(shí)驗(yàn)是
電解水
電解水
實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．
（2）某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)嘉陵江水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)調(diào)查研究．
①為較準(zhǔn)確地測(cè)定嘉陵江水樣品的酸堿度，你建議使用
D
D
（填序號(hào)）．
A、紫色石蕊試液     B、藍(lán)色石蕊試液     C、無(wú)色酚酞試液    D、pH試紙
②若要檢驗(yàn)嘉陵江水屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
．
③研究報(bào)告里提出以下設(shè)想，你認(rèn)為不合理的是
D
D
（填序號(hào)）
A、禁止沿河工廠將未經(jīng)處理的污水向河流中直接排放
B、城市生活污水要經(jīng)凈化處理達(dá)標(biāo)后才能排放
C、指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)合理地使用化肥、農(nóng)藥
D、在河流中投入化學(xué)試劑使氮、磷、鉀轉(zhuǎn)化為不溶物沉降
④為緩解水資源的緊缺狀況，結(jié)合你的生活實(shí)際，寫(xiě)出一點(diǎn)具體的做法：
使用節(jié)水龍頭，或者用淘米的水澆花
使用節(jié)水龍頭，或者用淘米的水澆花
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?黑龍江）水是生命之源，是人類(lèi)最寶貴的資源，所以人們要有關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水的意識(shí)．
（1）如圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖：

自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，使用的凈水方法有
ABE
ABE
．
A．沉淀     B．過(guò)濾       C．煮沸       D．蒸餾     E．吸附
（2）小紅同學(xué)想檢驗(yàn)自家的井水是硬水還是軟水可以用
肥皂水
肥皂水
，在家中要把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的最好方法是
煮沸
煮沸
．
（3）許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都要用到水，在做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中盛少量水的作用是
防止生成物熔化濺落下來(lái)，使瓶底炸裂
防止生成物熔化濺落下來(lái)，使瓶底炸裂
．
（4）“世界上最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚”．這句話警示我們要樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請(qǐng)舉一例節(jié)約用水的做法：
洗衣水用來(lái)拖地后再?zèng)_廁所
洗衣水用來(lái)拖地后再?zèng)_廁所
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，是人類(lèi)寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)水資源．
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，過(guò)濾用到的儀器除帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯外，還需要的儀器有
玻璃棒、漏斗、濾紙
玻璃棒、漏斗、濾紙
．
（2）實(shí)驗(yàn)室里，常用
肥皂水
肥皂水
檢驗(yàn)硬水和軟水．生活中，常見(jiàn)降低水的硬度的方法是
煮沸
煮沸
．若水中含有少量色素，可用
活性炭
活性炭
將其除去（填一種物質(zhì)即可）．
（3）能得到純凈水的操作是
蒸餾
蒸餾
．

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