8.A~H都是初中化學(xué)常見物質(zhì),其中A、B的組成元素相同,且常溫下都是無色液體;H是藍(lán)色沉淀,X、Y都是氧化物,其中X是黑色粉末狀固體,Y常用作食品干燥劑,Z是紅色固體.它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系:


根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)反應(yīng)①中X起催化作用;
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2;
(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).

分析 根據(jù)A-H都是初中化學(xué)常見物質(zhì),Y常用作食品干燥劑,所以Y是氧化鈣,A、B的組成元素相同,且常溫下都是無色液體,X是黑色粉末狀固體,氧化鈣會(huì)與B反應(yīng)是B是水,A是過氧化氫溶液,過氧化氫分解生成水和氧氣,所以C是氧氣,X是二氧化錳,Z是紅色固體,所以Z是銅,E是氧化銅,氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,所以F是硫酸銅,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以D是氫氧化鈣,氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈣和氫氧化銅沉淀,H是藍(lán)色沉淀,所以H是氫氧化銅,G是硫酸鈉,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A-H都是初中化學(xué)常見物質(zhì),Y常用作食品干燥劑,所以Y是氧化鈣,A、B的組成元素相同,且常溫下都是無色液體,X是黑色粉末狀固體,氧化鈣會(huì)與B反應(yīng)是B是水,A是過氧化氫溶液,過氧化氫分解生成水和氧氣,所以C是氧氣,X是二氧化錳,Z是紅色固體,所以Z是銅,E是氧化銅,氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,所以F是硫酸銅,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以D是氫氧化鈣,氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈣和氫氧化銅沉淀,H是藍(lán)色沉淀,所以H是氫氧化銅,G是硫酸鈉,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以X是二氧化錳,起催化作用;
(2)反應(yīng)②是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;
(3)反應(yīng)⑤是氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈣和氫氧化銅沉淀,化學(xué)方程式為:CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng).
故答案為:(1)催化;
(2)CaO+H2O=Ca(OH)2;
(3)CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4,復(fù)分解.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)知識(shí)的說法,完全正確的一組是(  )

A化學(xué)之最B符號(hào)中數(shù)字“2”的意義
地殼中含量多的金屬元素:Fe
人體中含量最多的金屬元素:Ca
空氣中性質(zhì)最穩(wěn)定的物質(zhì):N2
2O:兩個(gè)氧分子
$\stackrel{-2}{O}$:一個(gè)氧離子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷
O2:兩個(gè)氧原子
C化學(xué)記錄D物質(zhì)及其應(yīng)用
托盤天平可稱質(zhì)量為3.62g的食鹽
筒量可量取9.26mL水
pH試紙測(cè)純堿溶液pH為12.3
一氧化碳可用于煉鐵
食鹽可作保存食品的防腐劑
碳酸氫鈉可作面食發(fā)酵粉起泡劑
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。
A.鈉、氯都屬于金屬元素B.氯化鈉是由a,d兩種粒子構(gòu)成的
C.氯的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45gD.a表示的是一種陰離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列生活用品使用的材料屬于有機(jī)合成材料的是( 。
A.
 塑料保鮮膜
B.
 純棉毛巾
C.
  真絲圍巾
D.
  不銹鋼鍋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.通過化學(xué)的學(xué)習(xí),小明同學(xué)感悟到學(xué)習(xí)化學(xué)開拓了思維,增長(zhǎng)了智慧.
(1)將宏觀、微觀和符號(hào)表征相結(jié)合是化學(xué)獨(dú)特的思維方式;
科學(xué)家最近在低溫下合成了一種化合物,其分子模型如圖所示,其中“”代表碳原子,“”代表氫原子.請(qǐng)補(bǔ)充該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式:C5H4+6O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$5CO2+2H2O.
(2)化學(xué)的學(xué)習(xí)使人們認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的變化規(guī)律,并以此為依據(jù),尋找到制取物質(zhì)的方法:
①電解是控制反應(yīng)條件使物質(zhì)發(fā)生某種變化而產(chǎn)生新物質(zhì)的方法.人們可以利用電解食鹽水來制取燒堿,電解食鹽水生成燒堿的同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生氯氣(Cl2)和氫氣兩種氣體.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.從原料選擇依據(jù)的角度看,氯化鈉之所以可作制燒堿的原料是因?yàn)槁然c中含有鈉元素.
②根據(jù)所制物質(zhì)的組成成分選擇原料,要考慮原料中能否提供所得產(chǎn)品中所需的成分且能夠轉(zhuǎn)化到產(chǎn)品中:如海水制“堿”中,NaCl只提供了Na2CO3所需的“Na”,則還需要能提供含碳、氧元素的物質(zhì).按此思路,用Na2CO3制取NaOH,需要用到生活中常見的一種廉價(jià)原料是熟石灰(填俗稱),從經(jīng)濟(jì)角度考慮該變化體現(xiàn)了“化學(xué)變化創(chuàng)造價(jià)值”.
③已知由Cu到Cu(OH)2可經(jīng)三步轉(zhuǎn)化:Cu→CuO→CuSO4→Cu(OH)2,而Fe經(jīng)兩步反應(yīng)可得到Fe(OH)2,請(qǐng)補(bǔ)全轉(zhuǎn)化的過程:Fe→FeCl2→Fe(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.欲除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所采取的方法錯(cuò)誤的是( 。
 選項(xiàng) 物質(zhì) 加入的試劑或操作
 A CuO(C) 在空氣中灼燒
 B NaCl(泥沙) 加足量的水,溶解、過濾、蒸發(fā)
 C 稀硫酸(稀鹽酸) 加適量氯化鋇溶液,過濾
 D CO2(H2O) 通過足量的濃硫酸,洗氣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.某粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列對(duì)該粒子的說法中不正確的是( 。
A.該粒子具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B.該粒子的核外電子時(shí)分層排布的
C.該粒子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)X=18
D.該粒子可能是陽離子或陰離子或稀有氣體元素的原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于氧化反應(yīng)的敘述中,正確的…( 。
A.專指物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)B.指物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)
C.氧化反應(yīng)的產(chǎn)物只有一種D.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.金剛石、石墨和木炭都是由碳元素組成的單質(zhì),關(guān)于它們的說法正確的是( 。
①都是黑色固體②是同一種物質(zhì)③碳原子的排列相同④物理性質(zhì)相似
⑤化學(xué)性質(zhì)相似⑥完全燃燒都生成二氧化碳.
A.②③B.③④C.②⑤D.⑤⑥

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