【題目】(4分)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空

（1）3個(gè)鋁原子

（2）4個(gè)氮分子

（3）5個(gè)鐵離子

（4）標(biāo)出硝酸銨中正5價(jià)的氮元素

【答案】（1） 4Al （2） 4N 2 （3） 5Fe3+ （4） NH4NO3

【解析】

試題分析：（1）元素符號(hào)前面加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)（2）分子前面加數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)；（3）離子符號(hào)前面加數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)；（4）元素化合價(jià)標(biāo)在元素符號(hào)正上方。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有①食鹽溶液②氧化銅③高錳酸鉀④空氣⑤五氧化二磷⑥硫磺⑦氦氣⑧二氧化碳⑨白磷⑩鎂條，下列分類(lèi)正確的是（ ）

A．單質(zhì)有6、7、9、10 B．化合物有1、2、3、8

C．氧化物有2、3、5、8、 D．混合物有1、3、4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）A、B、C 、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。C為單質(zhì)；生活中B 和D都可用來(lái)滅火；E廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)。它們之間的一部分關(guān)系如圖所示，（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應(yīng)物或生成物已略去）

（1）寫(xiě)出B和D的化學(xué)式：B ，D 。

（2）E→A的化學(xué)方程式： 。

（3）C→B的化學(xué)方程式： 。

（4）B與D反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的 反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳等。已知：錳絲放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生；錳絲放入硫酸鋁溶液中，表面沒(méi)有金屬析出。下列有關(guān)金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱判斷錯(cuò)誤的是

A．Mn > Cu B．Al > Mn C．Mg > Al D．Mn > Mg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

A．木材制桌椅 B．冰融化成水 C．蠟燭燃燒 D．濕衣服晾干

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．③中氬氣（Ar）作反應(yīng)物

B．流程中的一氧化碳、鈦酸亞鐵和甲醇都是氧化物

C．②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為7：1

D．①中反應(yīng)為2FeTiO3+6C+7Cl22x+2TiCl4+6CO，則x為FeCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱(chēng)是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 。若要獲得較純凈氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是 （選填“C”、“D”或“E”）。將點(diǎn)燃的硫粉伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，觀察到 火焰。

（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用_____，用F裝置收集氫氣，導(dǎo)管口a應(yīng)與______（選填“b”或“c”）相連。

（4）點(diǎn)燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸。下圖是某同學(xué)的兩種改進(jìn)裝置

請(qǐng)回答：

①圖1是可燃性氣體的洗氣改進(jìn)裝置，檢查它的氣密性的方法是：夾住止水夾b,向?qū)Ч躠處通入氣體，若觀察到的現(xiàn)象是 ，則裝置氣密性好；若在導(dǎo)管a處通入可燃性氣體，在導(dǎo)管b處連上尖嘴管并松開(kāi)止水夾，點(diǎn)燃，即使氣體不純也不會(huì)爆炸。

②用圖2尖嘴管導(dǎo)出可燃性氣體并點(diǎn)燃，也不會(huì)使管中氣體爆炸，其原理是銅絲或水可以 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)對(duì)自行車(chē)的做法不合理的是

A．車(chē)架表面噴涂油漆

B．鋼圈表面鍍防護(hù)金屬

C．露天放置，日曬雨淋

D．鏈條表面涂機(jī)油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)： ；

（2）實(shí)驗(yàn)室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，你認(rèn)為A裝置存在的問(wèn)題是 ，選擇收集裝置應(yīng)依據(jù)氧氣 的性質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；

（3）實(shí)驗(yàn)室可以選擇裝置 （填字母）制取并收集CO2氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，驗(yàn)滿的方法是 ；

（4）通常情況下，SO2是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性。實(shí)驗(yàn)室里，用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2。實(shí)驗(yàn)室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），若選擇F裝置收集SO2，氣體應(yīng)該從 口（填“a”或“b”）進(jìn)入，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收，吸收的目的是 。

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