【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng) 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),選擇的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào)),收集裝置是 (填字母序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備二氧化碳的化學(xué)方程式為 。
(4)用B裝置檢驗(yàn)二氧化碳時(shí),觀察到澄清石灰水 。
【答案】
(1)酒精燈
(2)C E或F 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(4)變渾濁
【解析】
試題分析:
(1)儀器a是酒精燈;故填:酒精燈;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律和條件寫(xiě)化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,發(fā)生裝置的選擇如果是固液常溫型選擇裝置A,如果是固固加熱型則選擇裝置B,因?yàn)榉磻?yīng)物高錳酸鉀是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以選擇的發(fā)生裝置是C;收集裝置是利用氣體的密度和溶解性,氣體的密度比空氣的密度大則用向上排空氣法收集,氣體的密度比空氣的密度小則用向下排空氣法收集,由于氧氣的密度比空氣的密度大且不易溶于水確定所選用的收集裝置為E或F。故填:C;E或F;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取,同時(shí)生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,所以現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁。故填:變渾濁。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中不屬于化學(xué)這一門(mén)自然科學(xué)研究范疇的是( )
A.金屬的性質(zhì)與變化 B.納米材料的用途與制法
C.氧氣的組成和結(jié)構(gòu) D.“神十”飛船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海水中含有氯化鈉、氯化鎂等可溶性鹽,利用海水制取金屬鎂的流程如圖:
(1)該流程中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型是 。
(2)從海水中提取氯化鎂時(shí),經(jīng)歷了“氯化鎂→氫氧化鎂→氯化鎂”的轉(zhuǎn)化過(guò)程,這樣做的目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】打撈韓國(guó)“歲月號(hào)”沉船是在水下作業(yè),潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量,富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是
A.1︰2 B.1︰5 C.1︰4 D.21︰79
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某白色粉末可能含冇碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸鉀、氯化鉀、氫氧化鋇中的一種或幾種,為了探究其成分,小王同學(xué)按照如圖所示流程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法:
①步驟Ⅱ中沉淀全部溶解.則原白色粉末一定有氫氧化鋇、碳酸鈉,可能有氯化鉀
②步驟Ⅱ中沉淀部分溶解,則原白色粉末一定有氫氧化鋇、碳酸鈉、硫酸鉀
③步驟Ⅱ中沉淀不溶解.則原白色粉末一定有氫氧化鋇,一定沒(méi)有碳酸鈉
④步驟Ⅱ中沉淀部分溶解,則原白色粉末的組成可能有3種情況
以上說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里,下列色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來(lái)的是
A.雨后的彩虹 B.節(jié)日的禮花 C.夜晚的霓虹燈 D.彩色的圖畫(huà)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在老師的指導(dǎo)下,小樂(lè)同學(xué)探究金屬和鹽溶液反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)將鈉放入MgCl2溶液中有氣泡和白色沉淀產(chǎn)生。為了進(jìn)一步探究,小樂(lè)同學(xué)將充分反應(yīng)后的混合物過(guò)濾,得固體A和濾液B。
【查閱資料】
①鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣。
②MgCl2溶液呈酸性。
【分析與思考】
小樂(lè)同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)產(chǎn)生的氣體和固體A進(jìn)行判斷;
(1)產(chǎn)生的氣體是 (填序號(hào))。
①CO2 ②H2 ③Cl2
(2)取A加入過(guò)量稀鹽酸,A全部溶解,無(wú)氣泡產(chǎn)生,則A的化學(xué)式是 。
【提出問(wèn)題】濾液B中溶質(zhì)的成分是什么?
猜想一:NaCl
猜想二:NaCl、MgCl2
猜想三:NaCl、NaOH
猜想四:NaCl、MgCl2、NaOH
小樂(lè)同學(xué)認(rèn)為猜想 不成立,理由是 。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟一:取少量濾液B于試管中,滴加幾滴無(wú)色酚酞,振蕩,觀察現(xiàn)象 | 溶液 | 猜想三不成立 |
步驟二:取少量濾液B于試管中,滴加適量NaOH溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想 成立 |
【結(jié)論】在金屬活動(dòng)性順序里,鈉不能將位于它后面的金屬?gòu)脑摻饘俚柠}溶液中置換出來(lái)。
【拓展】將鈉與MgCl2固體隔絕空氣加熱到一定溫度時(shí),鈉可以從MgCl2中置換出鎂,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年湖南省邵陽(yáng)市】下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的基本操作,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)如圖A所示,手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí),細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要 ,細(xì)口瓶的塞子要 在桌面上。
(2)如圖B所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好.對(duì)其原因的敘述不正確的一項(xiàng)是 (填序號(hào))。
A.平衡氣壓,方便取下燈帽 B.揮發(fā)水分,利于點(diǎn)燃酒精燈 C.減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精
(3)如圖C所示,用酒精燈加熱試管里的液體時(shí):
①試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的 。
②先對(duì)試管進(jìn)行 ,然后用酒精燈的外焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位加熱。
(4)如圖D所示,如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí),清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉 ,再用自來(lái)水沖洗和蒸餾水潤(rùn)洗,然后倒放在試管架上晾干。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象描述,錯(cuò)誤的是
A. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫火焰
B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
D. 木炭空氣中燃燒,發(fā)出紅光,生成無(wú)色有刺激性氣味氣體
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