【題目】有稀堿性溶液或清水浸泡,可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥降低毒性.如用堿性溶液浸泡蔬菜,可在水中加入適量的( )
A.純堿
B.白酒
C.白糖
D.食醋
【答案】A
【解析】解:由題目信息可得堿性溶液可降低毒性,說(shuō)明毒性物質(zhì)顯酸性,所以在水中加入堿性物質(zhì)效果較好,B中白酒、C中白糖均為中性,D中食醋為酸性,均錯(cuò);A中純堿溶于水顯堿性,所以正確,
故選A.
提取題目中的有用信息,結(jié)合選項(xiàng)中的各種物質(zhì)逐一對(duì)照,最后解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
B.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
C.紅磷在空氣中不能燃燒
D.木炭燃燒后生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】預(yù)防流感現(xiàn)在最有效的預(yù)防方法之一就是用消毒液對(duì)空氣消毒.深圳市科瑞德用品公司生產(chǎn)二氧化氯消毒液,是國(guó)際上公認(rèn)的新一代強(qiáng)力,光譜,安全,高效的消毒劑,已被世界衛(wèi)生組織(WHO)列為A1級(jí)安全消毒劑,二氧化氯消毒液能夠迅速,徹底殺滅各種細(xì)菌(大腸桿菌,白色念珠菌等)和病毒(肝炎病毒,流感病毒等).某校決定放學(xué)后對(duì)全校教室、寢室全面消毒.小陳觀(guān)察到瓶上的標(biāo)簽如表所示.
二氧化氯(ClO2)1000毫升 | |
溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 80% |
密度 | 1.2克/厘米3 |
相對(duì)分子質(zhì)量 | 67.5 |
強(qiáng)腐蝕性,陰冷,密封儲(chǔ)藏 |
求:
(1)這1000毫升二氧化氯消毒液的質(zhì)量是克,其中含溶質(zhì)二氧化氯 克.
(2)若將這1000毫升二氧化氯消毒液與5000克水均勻混合,所得稀二氧化氯消毒液中二氧化氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(保留小數(shù)點(diǎn)一位)
(3)欲配制30千克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀二氧化氯消毒液用來(lái)消毒,需要多少千克這種二氧化氯消毒液和多少千克水?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】M元素的離子為M2+ , 其核外電子數(shù)為a,核內(nèi)中子數(shù)為b,則M的相對(duì)原子質(zhì)量為( )
A.a+b+2
B.a+b﹣2
C.a+b
D.b+2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】亞硝酸鹽對(duì)人體健康的危害,正越來(lái)越受到科學(xué)界的重視.亞硝酸鈉具有咸味,外觀(guān)與食鹽非常相似,但亞硝酸鈉的水溶液顯堿性,食鹽的水溶液呈中性.根據(jù)以上文字的敘述,鑒別亞硝酸鈉溶液和食鹽溶液選用的試劑為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):① .
(2)A、E裝置組合可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣,寫(xiě)出該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式;選擇E裝置收集氧氣的理由是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào)),列條件下,能夠用該裝置作發(fā)生裝置的是(填編號(hào)) . ①液、液加熱反應(yīng)制氣體 ②固、固加熱反應(yīng)制氣體
③固、液不加熱反應(yīng)制氣體 ④固、液加熱反應(yīng)制氣體.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列處理方法不正確的是( )
A.炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅
B.撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線(xiàn)前的一片樹(shù)木砍掉,形成隔離帶
C.房屋因電線(xiàn)老化著火,立即用水澆滅
D.遇到火災(zāi)時(shí),可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域
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