【題目】生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學研究的重要內(nèi)容。
(1)復分解反應發(fā)生后,生成物肯定不會是_________(填“單質(zhì)”或“化合物”)。
(2)鹽酸與氫氧化鈉溶液反應時溶液pH的變化如圖所示。下列說法正確的是____________
a. m點所示溶液為堿性
b. n點所示溶液中加紫色石蕊溶液顯紅色
c. p點所示溶液中溶質(zhì)為NaCl和NaOH
d. 該圖所對應操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
(3)濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀,這是為什么?
(4)下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗,并檢驗生成的氣體產(chǎn)物。
①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是________________。
②C裝置中反應的化學方程式為___________________;
③實驗結(jié)束后,若要確定A裝置的溶液中溶質(zhì)的成分,請設計合理的實驗方案,簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。(提示:Na2CO3溶液呈堿性)
(5)工業(yè)上可利用“鋁熱反應”焊接鋼軌、冶煉難熔金屬等,其原理是在高溫下用鋁將某些金屬從其氧化物中置換出來。若用鋁與四氧化三鐵反應來制取25.2kg鐵,理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是多少?
【答案】(1)單質(zhì)(2)c (3)濃硫酸有吸水性,溶劑量增加,溶液變。粷恹}酸有揮發(fā)性,溶質(zhì)的量減少,溶液變稀。 (4)①紅色固體變黑色 ②Ca(OH)2 +CO2 = CaCO3↓+H2O ③取少量A裝置中的溶液,加入足量的BaCl2溶液,若有白色沉淀生成,則溶質(zhì)中含有Na2CO3;靜置,向上層清液中滴加無色酚酞溶液,若溶液變紅色,則溶質(zhì)中還含有NaOH。(5) 10.8kg.
【解析】
試題分析:(1)復分解反應發(fā)生后,生成物肯定不會是單質(zhì),因為復分解反應是化合物交換成分得到兩種化合物;(2)根據(jù)圖示可知,是往鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液,故m點所示溶液為酸性;n點是溶液顯中性所示溶液中加紫色石蕊溶液顯紫色;p點為氫氧化鈉過量的情況,故所示溶液中溶質(zhì)為NaCl和NaOH 是正確的;(3)濃硫酸有吸水性,溶劑量增加,溶液變稀;濃鹽酸有揮發(fā)性,溶質(zhì)的量減少,溶液變稀。(4)①因為一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵粉,故現(xiàn)象為紅色固體變黑色 ②C裝置中反應的化學方程式為Ca(OH)2 +CO2 = CaCO3↓+H2O ③確定A裝置的溶液中溶質(zhì)的成分的方案為取少量A裝置中的溶液,加入足量的BaCl2溶液,若有白色沉淀生成,則溶質(zhì)中含有Na2CO3;靜置,向上層清液中滴加無色酚酞溶液,若溶液變紅色,則溶質(zhì)中還含有NaOH。
(5)設需要消耗鋁的質(zhì)量為x
8Al +3Fe3O4 4Al2O3 +9Fe
216 504
x 25.2kg
216/504=x /25.2kg
解得 x=10.8kg
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖實驗裝置常用于實驗室制取氣體.請根據(jù)圖回答有關問題.
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①__________,②__________.
(2)C裝置中有一處明顯的錯誤,請加以改正:__________。
(3)用改正后的裝置繼續(xù)進行實驗.現(xiàn)用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為__________,發(fā)生裝置應選擇__________(填代號),收集裝置可選擇__________(從D﹣F中選擇,下同)。
(4)欲制取CO2,B裝置相對于C裝置的優(yōu)點是__________.收集CO2應選擇__________裝置,驗滿的方法是__________.欲干燥CO2,應將氣體通過G裝置,G中應加入的藥品是__________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】原子序數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,請認真并回答下列問題.
(1)原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表中第________周期,它屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)在化學反應中,原子序數(shù)為16的元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)電子,所形成的粒子的符號是________。
(3)根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析,由于氟原子和氯原子的________相同,所以氟元素與氯元素的化學性質(zhì)相似。
(4)同周期元素,從左到右,各元素原子隨原子序數(shù)的增加,最外層電子數(shù)依次________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( )
A.二氧化碳,澄清石灰水 B.冰水混合物,五氧化二磷
C.礦泉水, 河水 D.凈化后的空氣,受污染的空氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鑒別實驗室的下列物質(zhì)的兩種方法都正確的是
待鑒別的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 | |
A | 澄清石灰水和食鹽水 | 通二氧化碳 | 蒸發(fā) |
B | 二氧化碳和氮氣 | 澄清石灰水 | 燃著的木條 |
C | 鐵絲和銅絲 | 觀察顏色 | 用磁鐵吸引 |
D | 食鹽和白糖 | 灼燒 | 嘗味道 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明和小白都用下面的這套裝置做實驗,A中所加的藥品不同,C中所加藥品相同,B中都放一個燃著的蠟燭,敞口時蠟燭能持續(xù)燃燒。
(1)小明在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品,并使之混合,再蓋上B的塞子,連接成如圖所示,發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭熄滅,C中的溶液變渾濁,寫出C中反應的化學方程式 。
(2)小白也在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品,并使之混合,再蓋上B的塞子,連接成如圖所示,發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭燃燒的更旺,C中的溶液也變渾濁,寫出A中發(fā)生反應的方程式 。小白說C中的現(xiàn)象證明蠟燭中含有碳元素,你認為小白說的對嗎? 。請簡述理由 。
(3)小白想進一步探討C中白色渾濁物的成分,把C中的白色渾濁物從水溶液中分離出來了,她用的方法是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用的制備氣體的裝置如下圖所示,請根據(jù)要求完成問題.
寫出儀器名稱:Ⅰ ;Ⅱ ;
② 用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取較干燥的氧氣可選擇的發(fā)生和收集裝置是 (填裝置編號);
③ 制取下列氣體可以用啟普發(fā)生器作為發(fā)生裝置的是 .
a.雙氧水與二氧化錳粉末混合制取氧氣
b.實驗室制取二氧化碳
c.用鋅粒和稀硫酸制取氫氣
④ 要制取0.02mol氫氣,至少需要多少克鋅粒和足量稀硫酸反應?(請根據(jù)化學方程式列式計算) .
⑤ 從廢舊干電池中回收的MnO2含有C,為得到純凈的MnO2并測定MnO2的含量,取該混合物用下圖裝置進行實驗(夾持裝置已略去).
Ⅰ.實驗中,用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式是 ;為得到平穩(wěn)的氧氣流選用的發(fā)生裝置是 (選填A~G的裝置編號).
Ⅱ.下列數(shù)據(jù)中可以用來計算樣品中MnO2的含量的是 .(假設每步反應均完全且稱量準確)
a.反應前后氧氣發(fā)生裝置的質(zhì)量
b.反應前后裝置Ⅰ中固體的質(zhì)量
c.反應前后裝置Ⅱ中固體的質(zhì)量
d.反應前后裝置Ⅲ中固體的質(zhì)量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】燃料的合理使用是解決環(huán)境污染重要途徑.
① 氫氣被譽為“最理想的燃料”,請用化學方程式解釋原因 .
② 近年各地霧霾頻發(fā)導致呼吸系統(tǒng)疾病病人增多,是因為空氣中新增了大量的 (填字母序號).
A.二氧化碳 B.氮氧化合物 C.二氧化硫 D.可吸入顆粒物
③ 我國已經(jīng)開發(fā)和推廣使用乙醇汽油,其中含乙醇(C2H5OH)10%,乙醇的摩爾質(zhì)量是 , 每摩爾乙醇分子中含 個氫原子.
④ 乙醇和甲烷都是常用的燃料,完全燃燒后產(chǎn)物相同,若燃燒2mol乙醇釋放出的二氧化碳與 g甲烷燃燒釋放出的二氧化碳的質(zhì)量相等.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖是化學園地中一張表示物質(zhì)間反應關系的卡片圖(“﹣﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學反應),其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼.
請你思考一種粘貼方案,并回答下列問題:
(1)A處貼上的卡片可以是 (寫卡片中的化學式).
(2)B處卡片中的物質(zhì)是一種 (選填“酸”、“堿”或“鹽”).
(3)C處卡片中的物質(zhì)與Fe反應的化學方程式為 ,該反應的基本類型是 反應.
(4)你認為下列物質(zhì)可用來替換“Fe”位置的是 (填序號).
①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3.
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