【題目】工業(yè)生產(chǎn)硫酸的重要反應(yīng)之一為2SO2+O2 =2X,該反應(yīng)屬于________(填基本反應(yīng)類型), X化學(xué)式為______________,V2O5 中V的化合價(jià)為________,V2O5在反應(yīng)中作___________。
【答案】 化合反應(yīng) SO3 +5 催化劑
【解析】由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng);由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng);2SO2+O2 =2X,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng),據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變, X化學(xué)式為SO3;化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零,氧元素顯-2價(jià),V2O5 中V的化合價(jià)為:+5價(jià),能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。V2O5在反應(yīng)中作催化劑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近段時(shí)間,我國(guó)不少城市和地區(qū)霧霾天氣增多,霧是水蒸氣,本身無污染,“霾”由細(xì)小顆粒物組成,主要來源是熱電排放、化工生產(chǎn)、汽車尾氣、冬季供暖以及地面灰塵等。它侵蝕著人們的健康,嚴(yán)重影響著人們的生活和出行。
(1)下面治理霧霾的措施中,可行的是____________。
①壓減化石燃料②控制車輛使用③減少戶外活動(dòng)④加強(qiáng)城市綠化⑤關(guān)閉廠礦企業(yè)、拚{(diào)整能源結(jié)構(gòu)
(2)從近來經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看,治理污染刻不容緩。酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃燒時(shí)排放出_、_____(寫化學(xué)式)等污染性氣體。這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水,會(huì)形成酸雨。
(3)“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度。下列做法中不符合“低碳”要求的是______(填字母序號(hào))。
A.節(jié)約紙張 B.大量使用化石燃料 C.提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 D.盡量乘坐公交車
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)變化過程中伴隨著能量的變化,化學(xué)變化中通常伴隨著能量的轉(zhuǎn)化。這是因?yàn)椴煌镔|(zhì)包含的化學(xué)能的大小不同,在化學(xué)變化中物質(zhì)具有的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮、光能或電能等?/span>
(1)鎂條燃燒時(shí),化學(xué)能轉(zhuǎn)化為____能和____能。
(2)已知甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水且放出熱量。根據(jù)能量守恒,反應(yīng)前甲烷和氧氣的混合物所包含的化學(xué)能比反應(yīng)后水和二氧化碳所包含的化學(xué)能____(填“高”或“低”),理由______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】單氟磷酸鈉(Na2PO3F)易溶于水,有殺菌作用,防齲齒效果好,是牙膏行業(yè)常用的活性添加劑。牙膏中單氟磷酸鈉的含量若達(dá)到0.76%,就可使齲齒減少17%~38%。
(1)牙膏屬于________(填“純凈物”或“混合物”)
(2)單氟磷酸鈉中F為-1價(jià),則其中磷元素的化合價(jià)為____;
(3)單氟磷酸鈉中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比為____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的日常生活緊密相關(guān),F(xiàn)有①氮?dú)猗诿鞯\③氧氣④70%的酒精⑤肥皂水,請(qǐng)按要求用序號(hào)填空:
(1)可用作凈水劑的是_________。
(2)食品包裝中可用作防腐氣體的單質(zhì)是_________。
(3)醫(yī)院用作給病人消毒的是_________。
(4)搶救病人供呼吸的氣體是_________。
(5)區(qū)分硬水和軟水一般使用_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合理利用化學(xué)知識(shí),生活更科學(xué)、更美好。
⑴柚子果形美觀、肉質(zhì)脆嫩,香氣濃郁。香氣濃郁是因?yàn)?/span>_____________(用微粒觀解釋),柚子皮可以去除冰箱中的異味,說明它具有_________性。
⑵鑒別自來水是軟水還是硬水,可加入適量的__________并攪拌。生活中為降低水的硬度并殺滅水中病菌,常采用的方法是________。
⑶炒菜時(shí)若鍋中油不慎著火,可以采取的滅火方法是______________(寫出一種即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年5月14日,“一帶一路”國(guó)際高峰論壇會(huì)議在北京順利召開。
(1)園林部門將道路兩旁的樹干進(jìn)行刷白,這樣既可以美化環(huán)境,還可以殺菌、殺蟲、抗寒。刷白劑的主要成分是氫氧化鈣,請(qǐng)寫出刷白劑在空氣中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
(2)酒店提供的“液氮冰淇淋”,是用液氮使奶油等原料快速凍結(jié)而制成的無冰渣感的冰淇淋。利用液氮制作冰淇淋,是因?yàn)橐旱?/span>__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】許多物質(zhì)燃燒都伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象。王剛同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化,王剛小組的同學(xué)對(duì)此展開了探究。
【提出問題】有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎?
【猜想與假設(shè)】一、都是化學(xué)變化;
二、 。
【收集證據(jù)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想:
(1)將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰上,觀察到:
a 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) ;
b 手摸燒杯壁有 感覺;
c 蠟燭火焰逐漸變小至熄滅。
(2)將燒杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振蕩。觀察到 。
分析:蠟燭燃燒產(chǎn)生的新物質(zhì)是 ,蠟燭燃燒為 變化。
(3)觀察白熾燈(燈絲為鎢絲):
通電前 | 通電中 | 通電后 |
燈絲為銀白色固體 | 發(fā)出白光,手摸燈泡感覺 | 燈絲為銀白色固體 |
分析:通電前后,鎢絲本身沒有發(fā)生變化,燈泡通電發(fā)光、放熱屬于 變化。
【獲得結(jié)論】猜想 (填“一”或“二”)正確。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是( )
A. 中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B. 化合物是由不同種元素組成的純凈物。所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C. 單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D. 鹽由金屬離子和酸根離子構(gòu)成,所以所有的鹽中都含有金屬離子
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