【題目】(4分)依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),我們可以區(qū)分物理性質(zhì)相近的物質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)示例完成下表。
物質(zhì) | 物理性質(zhì)相似 | 區(qū)別方法 |
示例:二氧化錳與炭粉 | 都是黑色不溶于水的粉末 | 在空氣中燃燒 |
(1)二氧化碳和氧氣 | ||
(2)水和雙氧水 |
【答案】
物質(zhì) | 物理性質(zhì)相似 | 區(qū)別方法 |
(1)二氧化碳和氧氣 | 無(wú)色無(wú)味氣體(密度比空氣大) | 用燃著的木條或帶火星的木條或澄清的石灰水 |
(2)水和雙氧水 | 無(wú)色無(wú)味液體 | 分別加入二氧化錳 |
【解析】
試題分析:(1)二氧化碳和氧氣,物理性質(zhì)相似:通常情況下都是無(wú)色無(wú)味的氣體;化學(xué)性質(zhì)不同,氧氣具有助燃性而二氧化碳不具有,二氧化碳能使澄清石灰水邊渾濁,區(qū)別方法:用燃著的木條或澄清石灰水。
(2)水和雙氧水物理性質(zhì)相似:都是無(wú)色透明的液體;雙氧水加入二氧化錳能放出氧氣而水則不能,區(qū)別方法:加入二氧化錳看是否有氣體放出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小紅發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的一種蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi),他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)主要是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保鮮、保質(zhì)。那么,這是什么氣體呢?小紅猜想是氮?dú),小明猜想是二氧化碳?/span>
(1)請(qǐng)你幫忙們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,來(lái)判斷小明的猜想是否正確,簡(jiǎn)要寫(xiě)操作步驟:______________________________;
(2)小明的猜想如果正確,現(xiàn)象應(yīng)是__________________;
(3)你認(rèn)為食品充氣包裝,對(duì)所充氣體的要求是:①__________________;②___________;③______________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7 分)鹽水選種是我國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明的一種巧妙的挑選種子的方法。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù) 15%—20%的氯化鈉溶液來(lái)選種。為了測(cè)定某氯化鈉溶液是否符合要求,取該溶液70g,加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的 AgNO3 溶液 100g,恰好完全反應(yīng),過(guò)濾分離出沉淀的質(zhì)量為28.7g。
(1)在配制氯化鈉溶液的操作過(guò)程中,溶解時(shí)需要用到玻璃棒,其作用是 。
(2)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為 g。
(3)通過(guò)計(jì)算確定該氯化鈉溶液是否符合選種要求?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)金屬在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能,原因是(用化學(xué)方程式表示)
(2)春節(jié)期間,小明媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)了一匹金黃色的“金馬”回來(lái)做裝飾品,小明懷疑它是鋅銅合金而不是黃金,為了辨別真?zhèn),他選用下列 ;有關(guān)的化學(xué)方程式 ___
A.硫酸 B.硝酸鈉 C.氯化鎂
(3)工業(yè)上用一氧化碳高溫還原980t含氧化鐵80%的赤鐵礦石來(lái)煉鐵,相關(guān)的化學(xué)方程式 ;可煉出含鐵98%的生鐵 t。
(4)在硫酸銅、硫酸鋅和稀硫酸的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,使之充分反應(yīng)后,鐵粉有剩余,過(guò)濾,則濾液中存在大量的陽(yáng)離子 (填離子符號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)國(guó)家質(zhì)檢總局通報(bào),迄止今年4月9日,我國(guó)總共報(bào)告410例人感染H7N9禽流感病例,其中104例死亡,治療時(shí)可用一種新型的抗流感病毒藥物“帕拉米韋氯化鈉注射液“。帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28N4O4,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.帕拉米韋由四種原子構(gòu)成B.帕拉米韋中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
C.帕拉米韋屬于有機(jī)物 D.帕拉米韋中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為 1:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶存放時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的氫氧化鈉固體,其中一部分已轉(zhuǎn)化成了碳酸鈉。現(xiàn)需用該藥品配制氫氧化鈉溶液。取6克該藥品,溶于13.7mL水中(水的密度為1g/cm3),然后慢慢地滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.4%的澄清石灰水,當(dāng)用去10克澄清石灰水時(shí),碳酸鈉恰好反應(yīng)完全。計(jì)算:(1)6克該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量;(2)濾出沉淀后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)某興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室里久置于空氣中變質(zhì)的過(guò)氧化鈉(Na2O2)固體的成分進(jìn)行研究。
[查閱資料]
(1)過(guò)氧化鈉化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與水、二氧化碳反應(yīng)。
其中相關(guān)反應(yīng):2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(2)Ba(NO3)2溶液、NaNO3溶液均為中性溶液
(3)[猜想與假設(shè)]猜想Ⅰ:固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3
猜想Ⅱ:固體為NaOH、Na2CO3
猜想Ⅲ:固體為NaOH
猜想Ⅳ:固體為Na2CO3
[實(shí)驗(yàn)推斷]
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量固體于試管中,加水振蕩直至完全溶解。 | ________________ | 猜想Ⅰ不成立。 |
②取少量①的溶液于試管中,滴加過(guò)量的Ba(NO3)2溶液。 | ________________ | 證明有Na2CO3存在。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。 |
③取少量②的溶液于試管中,滴加無(wú)色酚酞試液。 | ________________ | 證明有NaOH存在。 |
綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明猜想Ⅱ是成立的。 |
[反思評(píng)價(jià)]過(guò)氧化鈉在變質(zhì)成碳酸鈉過(guò)程中除了資料中顯示的兩個(gè)反應(yīng)外,還可能發(fā)生了其他反應(yīng),請(qǐng)把該反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)在下列橫線上:
________________________________________________________________。
[拓展遷移]小組同學(xué)認(rèn)識(shí)到過(guò)氧化氫(Na2O2)應(yīng)該____________保存。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)水是人及一切生物生存所必需的,為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)。請(qǐng)你回答:
(1)取回水樣,靜置后過(guò)濾。在實(shí)驗(yàn)室里,過(guò)濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、 和玻璃棒。
(2)若過(guò)濾后所得的液體仍有渾濁,寫(xiě)出其中一種可能原因 。
(3)水是一種最重要的溶劑。將下列生活中的調(diào)味劑分別加入水中,用玻璃棒不斷攪拌,不能形成溶液的是_______(填寫(xiě)字母)。
A.食鹽 B.白醋 C.蔗糖 D.芝麻油
(4)漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)是 ,次氯酸鈣屬于 (填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”),計(jì)算次氯酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量 。
(5)飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康,某化學(xué)課外活動(dòng)小組用pH試紙測(cè)定所取水的酸堿度,正確的操作是 。
(6)水是一種重要的反應(yīng)物。氫化鈣(CaH2)固體是登山隊(duì)員常用能源提供劑。用它與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣(提供燃燒之需),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)家用干粉滅火器,是利用壓縮的二氧化碳吹干粉(主要含有磷酸二氫銨)來(lái)滅火的,滅火器的罐體有鋁合金和鐵質(zhì)的,前者的使用年限約是后者的6倍;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)二氧化碳可利用空氣中含量最多的氣體來(lái)代替,該氣體是 (填化學(xué)式);
(2)磷酸二氫銨(NH4H2PO4)溶于水時(shí)與NH4N03相似,會(huì)出現(xiàn)明顯的 (填“升溫”或“降溫”)現(xiàn)象;
(3)NH4H2PO4在滅火時(shí)的作用之一是:它受熱分解后在可燃物表面形成一層玻璃狀的覆蓋層。其滅火原理是 ;
(4)為了變廢為寶,報(bào)廢滅火器中的NH4H2PO4可作為 (填寫(xiě)字母標(biāo)號(hào))使用。
A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.復(fù)合肥料
(5)用化學(xué)知識(shí)解釋,兩種罐體的使用年限為什么不同?
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