【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證．某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)，主要操作過(guò)程如圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)甲中燒杯內(nèi)的現(xiàn)象是__________；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________。

（2）實(shí)驗(yàn)乙中的一處明顯錯(cuò)誤是_______________________。

（3）實(shí)驗(yàn)丙中使用到了玻璃棒下列實(shí)驗(yàn)中必須使用玻璃棒________（填寫(xiě)字母序號(hào)）。

A.稀釋濃硫酸 B.硫在氧氣中燃燒

C.配制6%的食鹽水 D.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

（4）實(shí)驗(yàn)丁觀察到的現(xiàn)象：______________。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______________________。

【答案】 有藍(lán)色沉淀 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4 沒(méi)有用玻璃棒引流 AC 黑色粉末變成紅色粉末，澄清石灰水變渾濁 C+2CuO加熱2Cu+CO2；CO2+Ca(OH)2= CaCO3↓+H2O

【解析】(1)氫氧化鈉溶液可以和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4 ；
(2)根據(jù)過(guò)濾時(shí)的操作“一貼二低三靠”可以知道，圖中沒(méi)有用玻璃棒引流；
(3)根據(jù)具體的操作過(guò)程和方法可以知道：A．稀釋濃硫酸時(shí)為了使產(chǎn)生的熱量及時(shí)散失而用玻璃棒來(lái)攪拌，故A正確；B．硫在氧氣中燃燒，無(wú)需用到玻璃棒，故B錯(cuò)誤；C．用PH試紙測(cè)肥皂水的pH時(shí)用玻璃棒蘸取溶液，故C正確；D．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳無(wú)需用到玻璃棒，故D錯(cuò)誤；故選AC；

(4)丁中將氧化銅和木炭粉混合物加熱一段時(shí)間，可觀察到黑色粉末變成紅色粉末，澄清石灰水變渾濁 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO2Cu+CO2、CO2+Ca(OH)2= CaCO3↓+H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置。回答問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ；② 。

（2）A、F組合制氧氣，氧氣收集完畢，應(yīng)先 （填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”）。

（3）用B、D組合制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

若將發(fā)生裝置由B改為C，其優(yōu)點(diǎn)是 。

（4）硫化氫氣體（H2S）有毒，溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解

反應(yīng)制得H2S，反應(yīng)化學(xué)方程式為 。某同學(xué)用下圖G、H 、I組合收集H2S。

①G收集H2S，說(shuō)明其密度比空氣 （填“大”或“小”）。

②各裝置的作用：H 、I 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】乙酰水楊酸（化學(xué)式為C9H8O4）也叫阿司匹林，具有解熱鎮(zhèn)痛作用，下列關(guān)于乙酰水楊酸的說(shuō)法正確的是（ ）

A．由21個(gè)原子構(gòu)成

B．由碳、氫、氧三個(gè)元素組成

C．碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量的質(zhì)量比為27：2：16

D．屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列俗名和物質(zhì)名稱對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

A. 熟石灰-氫氧化鈣 B. 酒精-乙醇

C. 蘇打-碳酸氫鈉 D. 火堿-氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，建設(shè)美好幸福東臺(tái)”是我們的責(zé)任，下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是

A. 愛(ài)護(hù)校園花草 B. 大量使用化石燃料

C. 禁止秸稈燃燒 D. 工廠廢水達(dá)標(biāo)后排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：

下列對(duì)該反應(yīng)的敘述正確的是

A. 一個(gè)甲分子中含有4個(gè)原子

B. 該反應(yīng)中含有一種有機(jī)物

C. 反應(yīng)前后分子數(shù)目不變

D. 該反應(yīng)中，丙和丁的質(zhì)量比為14:7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化硫（SO2）雖然是一種空氣污染物，但也具有一些重要的用途，如漂白劑、防腐劑、制硫酸等。二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某固體粉末由Mg、MgO、Mg (OH)2中的一種或幾種組成。某化學(xué)小組為了探究該固體粉末的成分，設(shè)計(jì)如圖所示的裝置（固定裝置省略）。

【信息資料】本實(shí)驗(yàn)條件下，氫氣密度為0.09g/L。

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】

步驟Ⅰ：檢查裝置氣密性，裝入藥品并連接儀器。

步驟Ⅱ：傾斜Y形管，使樣品充分反應(yīng)，測(cè)的生成氣體的探究為55.6mL。

步驟Ⅲ：拆下裝置，往Y形管內(nèi)殘余液中加入氫氧化鈉溶液，至不再生成沉淀。經(jīng)過(guò)濾、洗滌和干燥后，稱得沉淀質(zhì)量為2.90g。

【回答問(wèn)題】

（1）該套裝置氣密性的檢驗(yàn)方法是 。

（2）①使樣品與硫酸充分反應(yīng)的正確操作是 （填標(biāo)號(hào)）。

A．硫酸溶液轉(zhuǎn)移到樣品中 B．樣品轉(zhuǎn)移到硫酸溶液中

②判斷樣品完全反應(yīng)的現(xiàn)象是 。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：

①通過(guò)步驟Ⅱ推斷，樣品中一定含有的物質(zhì)是 。

通過(guò)步驟Ⅲ計(jì)算，樣品中鎂元素的總質(zhì)量為 。

②結(jié)論：該樣品中的成分是 。

【反思】

（4）該化學(xué)小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論得出以下結(jié)論，正確的是 （填標(biāo)號(hào)）。

A．利用該實(shí)驗(yàn)方案，能計(jì)算出樣品中各物質(zhì)的質(zhì)量

B．實(shí)驗(yàn)前可通過(guò)樣品的質(zhì)量估算硫酸溶液的質(zhì)量，確保樣品完全反應(yīng)

C．僅稱量步驟Ⅱ中Y形管內(nèi)藥品減輕的質(zhì)量，即能計(jì)算出樣品中各物質(zhì)的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)小組對(duì)熱水壺底部水垢的主要成分進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)回答問(wèn)題。

【查閱資料】天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3－等離子，在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)——水垢(主要成分為碳酸鹽和堿)。有關(guān)物質(zhì)的溶解性見(jiàn)下表。

【提出猜想】水垢的主要成分中一定含有______和_________(填化學(xué)式)，可能含有Ca(OH)2和MgCO3。

【設(shè)計(jì)方案】 實(shí)驗(yàn)１：確定水垢中是否含Ca(OH)2和CaCO3

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

在少量研碎的水垢中加入適量的蒸餾水充分?jǐn)嚢瑁^(guò)濾，在濾液中加入Na2CO3溶液。

沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生

一定不含 Ca(OH)2 ，一定含 CaCO3

實(shí)驗(yàn)2：確定水垢中是否含MgCO3

利用下列實(shí)驗(yàn)裝置，完成實(shí)驗(yàn)2探究。其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

稱量D、E裝置總質(zhì)量為600.00g，按上圖組裝后，將2.50g水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量稀鹽酸溶液，待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開(kāi)止水夾K，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入空氣，一段時(shí)間后稱量裝置D、E的總質(zhì)量為601.25g(堿石灰主要成分為CaO和NaOH，不考慮裝置內(nèi)空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)。

【實(shí)驗(yàn)討論】（1）加入樣品前應(yīng)_______________________________。

（2）反應(yīng)結(jié)束后打開(kāi)止水夾K，緩緩鼓入空氣的目的是_______________________，裝置A的作用是________________________________ 。

（3）A、B裝置之間_____設(shè)置干燥裝置(填：“要”或“不要”)，理由是_____________。

（4）裝置B中生成CO2的質(zhì)量為______g。通過(guò)計(jì)算說(shuō)明水垢中_____含MgCO3(填字母)。

A. 一定 B. 一定不 C. 可能 D. 無(wú)法確定

實(shí)驗(yàn)3：確定水垢中是否含有Mg(OH)2

（5）另取質(zhì)量為2.50g的水垢，加入3.65%的稀鹽酸與之反應(yīng)，測(cè)得消耗稀鹽酸w g。結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論，判斷w的值滿足________________條件時(shí)，水垢中一定含有Mg(OH)2。

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