區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法完全正確的是

選項

需區(qū)分的物質(zhì)

操作方法或所加試劑

A

鐵絲和銅絲

①導(dǎo)電性 ②溶解性

B

白醋和酒精

①加水溶解 ②聞氣味

C

硬水和軟水

①肥皂水 ②煮沸

D

水和澄清石灰水

①通入二氧化碳 ②顏色

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省安丘市心學(xué)校九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

簫音同學(xué)利用學(xué)過的化學(xué)知識判斷家中的玻璃杯是否洗滌干凈的依據(jù)是

A.杯子內(nèi)壁看不見油污

B.杯壁上的水不集成水滴,也不成股流下,而是覆蓋一層均勻的水膜

C.用杯子裝水,水是澄清透明的

D.上述都可以作為判斷依據(jù)

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆安徽省淮北市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 (解析版) 題型:選擇題

水是生命之源,保護(hù)水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責(zé)任。下列做法有利于防止水資源污染的是

①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥

②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放

③不用含磷洗衣粉

④將海水淡化

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖北省九年級上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)下列是對物質(zhì)的一些性質(zhì)和變化的描述:

①銅在空氣中加熱能跟氧氣反應(yīng);②堿式碳酸銅是綠色的固體;③鎂條在空氣中燃燒,產(chǎn)生耀眼的白光,放出大量的熱,生成白色的固體;④鐵礦石被粉碎;⑤膽礬是藍(lán)色的固體.其中,描述物理性質(zhì)的是______,描述物理變化的是______,描述化學(xué)變化的是______,描述化學(xué)性質(zhì)的是______(用序號填寫).

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省常州市金壇區(qū)九年級上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

區(qū)分下列物質(zhì)的方法錯誤的是

A.用帶火星的木條區(qū)分空氣和氧氣

B.用二氧化錳區(qū)分水和雙氧水

C.用磁鐵區(qū)分鐵和鋁

D.用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮氣

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省婁底市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示是電解水的簡易裝置圖:

(1)圖中A點為電源____________極, B點為電源__________極,實驗前先向水中加入少量氫氧化鈉的目的是______________________。

(2)與正極相連的試管里產(chǎn)生的氣體是___________氣;與負(fù)極相連的試管里產(chǎn)生的氣體是___________氣,它們的體積比為___________。

(3)根據(jù)上述實驗事實可以得出:水是由_________________組成的。

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省東臺市七校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列化學(xué)符號中數(shù)字表示的意義正確的是

A.CO2:“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子

B.2Na:“2”表示兩個鈉元素

C.:“+2”表示每個鎂離子帶有兩個單位正電荷

D.S2﹣:“2﹣”表示硫元素的化合價為負(fù)二價

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省無錫市北塘區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

2015年“世界水日”的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 將生活用水、地表雨水分類處理,以減少污染

B. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式,變漫灌為噴灌或滴灌

C. 工業(yè)用水要經(jīng)過處理達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)才能排放

D. 為保障糧食安全,農(nóng)業(yè)上應(yīng)禁止使用農(nóng)藥和化肥

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)九年級上學(xué)期第一次階段調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)請你用正確的符號或名稱填到表格中:

NH3

HCl

磷元素

氮元素

氯元素

碳酸氫銨

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