如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)此回答下列問題：

（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：①          ；

（2）實驗室制取CO2；常選用的發(fā)生裝置是     （填序號，下同），收集裝置是    ；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                           ；

（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是                            ，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果（填“有”或“沒有”）           明顯影響．


（1）①長頸漏斗；（2）B；D；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（3）防止CO2溶于水且與水反應(yīng)；沒有．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


既要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去．又不增加其他氣體的成分．下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的是（　　）

A．木炭 B．硫磺 C．鐵絲 D．紅磷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


合理搭配飲食是我們的健康理念，中考期間，小明媽媽為他準(zhǔn)備了一份午餐：饅頭、紅燒肉、豆腐湯、炸雞腿，你認(rèn)為這份午餐搭配中還應(yīng)添加下列食物中的（　�。�

　 A．黃瓜          B．牛奶               C．炒雞蛋             D．烤野兔肉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


石灰氮（CaCN2）是由三種元素組成的鹽，常用來制備復(fù)合肥，其中碳元素的化合價為+4價，則氮元素的化合價是（　�。�

　

A．

﹣3

B．

﹣2

C．

+3

D．

+5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在相同溫度和相同體積的條件下,氣體壓強(qiáng)p與氣體分子數(shù)目n成正比關(guān)系(p=kn),若a g 碳和b g 氧氣放入一容積固定的密閉容器中,測得容器內(nèi)的氣體壓強(qiáng)為p,在一定條件下容器內(nèi)的物質(zhì)充分反應(yīng)后,待恢復(fù)至原溫時,測得容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)仍為p,則a與b的關(guān)系可能為

A．a(chǎn) / b ≥ 3 / 4    B．a(chǎn) / b > 3 / 8     C．a(chǎn) / b ≤ 3 / 8      D．無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，正確的是(     )

A．三月，洛陽牡丹花香四溢，是由于分子不斷運(yùn)動的結(jié)果

B．大米、小麥等能被磨成粉末，說明分子很小

C．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱變大

D．降溫能使水結(jié)成冰，是因為在低溫下水分子靜止不動

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知兩個離子Am+與Bn﹣的核外電子數(shù)相同，其中A原子的質(zhì)子數(shù)為x，則B原子的質(zhì)子數(shù)為

   ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱：①  ；②  ．

（2）實驗室若選擇B裝置制取氧氣，所用的試劑應(yīng)該是  ，反應(yīng)類型為  ，氧氣收集好后要  （填“正”或“倒”）放在桌面上，為什么？   ．

（3）實驗室制取氨氣，常采用加熱氯化銨和熟石灰混合物的方法．氨氣是一種有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，它的密度比空氣小，是制取氮肥的一種基本原料．你認(rèn)為制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是  ；收集裝置是  ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鍋爐燒煤時用鼓風(fēng)機(jī)將煤粉吹起，形成沸騰狀燃燒。其目的是（    ）

A．可以使煤成為綠色燃料

B．可以減少有害氣體的產(chǎn)生（如二氧化硫等）

C．可以降低煤的著火點(diǎn)

D．能增加與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案