17．在下列粒子①氫原子、②氧原子、③氫分子、④氧分子、⑤水分子中，保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是⑤；通電分解水的變化過程中的最小粒子是①②；通電分解水反應(yīng)后生成新物質(zhì)的粒子是③④；當(dāng)水變成水蒸汽時(shí)，⑤粒子沒有發(fā)生變化．寫出電解水的符號(hào)表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

分析 掌握分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系與分子的特征，即可解決這一問題；根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，書寫電解水生成氫氣和氧氣的符號(hào)表達(dá)式．

解答 解：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子，原子是化學(xué)變化中的最小微粒，所以通電分解水的變化過程中的最小粒子是氫原子和氧原子，由于電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫分子構(gòu)成，氧氣是由氧分子構(gòu)成，所以通電分解水反應(yīng)后生成新物質(zhì)的粒子是氫分子和氧分子；當(dāng)水變成水蒸氣時(shí)發(fā)生的是物理變化，水分子沒發(fā)生變化．電解水的化學(xué)方程式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
故答案為：⑤；①、②；③、④；⑤；2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

點(diǎn)評 知道分子和原子的區(qū)別：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，原子是化學(xué)變化中的最小微粒．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為A Kg，一個(gè)鐵原子的實(shí)際質(zhì)量為B Kg，則鐵原子的相對原子質(zhì)量為？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．
（1）如圖甲、乙、丙分別是木炭、硫粉和細(xì)鐵絲在空氣中和氧氣中的反應(yīng)．
①分別寫出甲圖（木炭燃燒）和乙（硫粉燃燒）在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：
甲：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳；乙：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；
②硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體并放出大量的熱．
③上述集氣瓶中發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是BCD（多選，填序號(hào)）．
A．生成物都是氣體    B．都是氧化反應(yīng)    C．生成物都只有一種物質(zhì)
D．都需要點(diǎn)燃  E．反應(yīng)時(shí)需要快速伸到瓶底   F．都屬于分解反應(yīng)
（2）圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，請你由圖回答

①燃燒前丙瓶內(nèi)的鐵絲前，通常要將鐵絲表面打磨、繞成螺旋狀并插入一根燃著火柴梗用于引燃 鐵絲．
②下列變化中不屬于緩慢氧化的是D
A．食物腐敗   B．鋼鐵生銹  C．牛奶變酸　　D．燃放煙花．
③用空氣制取氧氣的途徑發(fā)生的是物理變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．用化學(xué)符號(hào)表示
（1）1個(gè)鉀原子K
（2）能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒O2
（3）地殼中含量最多的金屬元素Al
（4）2個(gè)水分子2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的$\frac{1}{3}$，加熱前先使試管在火焰上來回移動(dòng)，進(jìn)行預(yù)熱，量筒量取液體時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末； b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：
①試管；③水槽．
（2）用上圖中的裝置A來制取氧氣的方法有（填a、b或c）a、b．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填A(yù)或B）B．
（4）利用裝置A制氧氣，棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是防止水槽中水倒流，炸裂試管；
（4）用文字表達(dá)式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因是：收集的時(shí)刻過早，或集氣瓶沒有裝滿水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．用化學(xué)符號(hào)表示下列含義．
（1）兩個(gè)氧原子2O；
（2）兩個(gè)氫分子2H2；
（3）三個(gè)氮分子3N2；
（4）硫離子S2-；
（5）兩個(gè)硫酸根離子2SO42-；
（6）亞鐵離子Fe2+；
（7）+2價(jià)的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A．
    稱氫氧化鈉質(zhì)量		B．
    過濾
C．
   點(diǎn)燃酒精燈		D．
   取用液體藥品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是C

A、①取塊狀藥品       B、③稱量一定量的食鹽
C、⑤給試管中的液體加熱       D、④．

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