化學(xué)源于生活，服務(wù)于生活。

（1） 自來水生產(chǎn)過程中，可用_____方法除去水中不溶性雜質(zhì)，長期飲用硬水對人體健康不利，生活中常用____的方法，既可降低水的硬度，又能殺菌消毒。

（2） 炒菜時鍋中的油不慎著火，可以采取________________的滅火方法；用洗潔精洗去鐵鍋上的油污，這是利用_______原理（填“溶解”或“乳化”）。

（3） 化石燃料包括煤、石油和_______等。使燃料充分燃燒，對節(jié)約能源、減少污染非常重要。燒烤時，小明將燃著的木炭架空，燃燒會更旺的原因是________。

（4） 廚房中的“不銹鋼鍋、塑料水瓢”，在生產(chǎn)中使用有機(jī)合成材料的是________。

（5） 針織衫所用的材料有羊毛和棉花等，小明抽取一些線頭進(jìn)行灼燒，聞到燒焦羽毛味，則證明其中含有_____。

（6）蜜柚是福建名水果，蜜柚中所含的“鈣、鐵”是指______（填“單質(zhì)”“元素”或“原子”），人體缺_____可引發(fā)貧血。合理施用化肥可以使蜜柚增產(chǎn)，下列不屬于復(fù)合肥料的是____（填序號）。

A NH4H2PO4 B NH4NO3 C NaCl D KNO3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)百色市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

輪胎癟了，用打氣筒能把氣體打入輪胎中，說明分子具有的性質(zhì)是（ ）

A. 分子的質(zhì)量和體積很小

B. 分子間有間隔

C. 分子在不斷運(yùn)動

D. 同種分子性質(zhì)相同，不同的分子性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源：廣州南沙區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：實驗題

某興趣小組在常溫和其它相同條件下，將10.00g下列物質(zhì)分別置于相同規(guī)格的燒杯，并敞口放置于空氣中，燒杯中物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如下表，請回答下列問題。

時間

質(zhì)量/g

水

飽和石灰水

稀鹽酸

濃硫酸

氯化鈉濃溶液

氯化鈣濃溶液

1天

8.16

8.37

8.64

11.18

9.38

10.25

2天

5.76

5.94

6.69

12.25

8.47

10.33

(1)下列圖示能反映水在空氣中放置時發(fā)生變化的微觀示意圖是______(填字母編號)。圖中表示氧原子，表示氫原子

(2)為研制一種安全、環(huán)保的除濕劑，可選擇上表中的(填溶質(zhì)的化學(xué)式)____。

(3)現(xiàn)配置100g 20%的稀硫酸，則需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%(密度為1.84g/cm3)的濃硫酸____ml。(結(jié)果保留整數(shù))

(4)為進(jìn)一步研究稀鹽酸敞口久置后濃度變化，其中甲同學(xué)猜想稀鹽酸濃度可能會變大，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣州南沙區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于碳及其化合物的說法，正確的是( )

A. 固體二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨

B. CO和CO2都能與NaOH溶液反應(yīng)生成鹽和水

C. 反應(yīng)CO+CuOCu+CO2說明CO和CO2都有還原性

D. 金剛石、石墨和C60由于碳原子排列方式不同，所以化學(xué)性質(zhì)有很大差異

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省漳州市2019屆九年級下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

同學(xué)們做甲、乙兩個鹽跟鹽反應(yīng)的分組實驗(見圖)。

(1)甲組實驗中觀察到的現(xiàn)象是___。

(2)乙組實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(3)實驗結(jié)束后，甲、乙兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進(jìn)一個廢液缸中(如圖丙)。丙組同學(xué)對濁液進(jìn)行過濾，探究濾液的成分。

（提出問題）濾液里除了NaCl外，還有什么物質(zhì)？

（提出猜想）猜想Ⅰ：___；猜想Ⅱ：Na2SO4；猜想Ⅲ：Na2CO3；猜想Ⅳ：Na2CO3和Na2SO4

（實驗探究）

探究方案

實驗現(xiàn)象與結(jié)論

①若現(xiàn)象a只有白色沉淀，則猜想__成立。

②若現(xiàn)象a只有__，則猜想Ⅲ和猜想Ⅳ可能成立。

當(dāng)現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀時，再向白色沉淀加入稀硝酸，

③若沉淀全部不溶解且無氣泡產(chǎn)生，則猜想__成立；

④若沉淀全部溶解且__，則猜想Ⅲ成立；

⑤__且產(chǎn)生氣泡，則猜想Ⅳ成立。

（拓展與思考）上述濾液的成分不可能出現(xiàn)的組合是BaCl2、Na2CO3和Na2SO4，原因是___。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省漳州市2019屆九年級下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

科學(xué)家研制出一種代號為DFPA的安全驅(qū)蚊劑，其化學(xué)式為C12H17NO，下列有關(guān)該物質(zhì)的說法不正確的是( )

A. DFPA屬于氧化物

B. DFPA是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的

C. DFPA中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式是

D. DFPA是由12個碳原子、17個氫原子、1個氮原子和1個氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市桐梓縣2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過查閱資料得知：過氧化氫分解除了二氧化錳作為催化劑，還可以用氧化鐵、氧化銅等作為催化劑，于是他們開展了以下探究：

（探究（一））氧化鐵能否做過氧化氫分解的催化劑？

項目

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗解釋與結(jié)論

解釋

結(jié)論

實

驗

一

取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃

過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是①_____

氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑

實

驗

二

向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入氧化鐵，伸入帶火星的木條

②_____

氧化鐵能加快過氧化氫的分解

（交流與反思）小岑同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能得出表內(nèi)的結(jié)論，他補(bǔ)充設(shè)計了兩個方面的實驗操作：第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是探究反應(yīng)前后氧化鐵的③_____是否改變。第二方面的實驗操作是利用“實驗二”反應(yīng)后試管內(nèi)的固體剩余物繼續(xù)實驗，其目的是探究反應(yīng)前后氧化鐵的④_____是否改變。

（探究（二））為了探究不同的催化劑對過氧化氫的催化效率，興趣小組繼續(xù)設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗：

實驗裝置

實驗編號

實驗藥品

收集10mL氧氣的時間（s）

1

5mL5%的過氧化氫溶液，0.5g二氧化錳

30

2

5mL10%的過氧化氫溶液，0.5g氧化鐵

60

3

5mL10%的過氧化氫溶液，0.5g氧化銅

20

（交流與反思）

（1）探究（二）與探究（一）實驗方法相同，均屬于⑤_____法；

（2）寫出實驗1的反應(yīng)的化學(xué)方程式⑥_____；

（3）如圖實驗裝置的連接順序依次為：a→⑦_(dá)____→⑧_____→d（填接口字母）；

（4）小茜根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論：三者中氧化銅的催化效率最高，但是小詩卻認(rèn)為該結(jié)論并不可靠，理由是⑨_____；同學(xué)們根據(jù)小詩的建議重新設(shè)計并進(jìn)行了實驗，得出了正確的結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省威海市文登區(qū)2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

同學(xué)們需要12g食鹽和68mL水用于實驗，如圖為實驗操作過程：

（1）稱取12g食鹽時，5g以下需要移動游碼，若按如圖操作，天平平衡時，實際稱得的藥品質(zhì)量_____（填“偏大”“偏小”“不變”）。

（2）按正確操作稱取食鹽時，發(fā)現(xiàn)指針偏向右測，應(yīng)如何操作_____。

A 減少砝碼 B 增加食鹽 C 調(diào)節(jié)平衡螺母

（3）需要量取68mL水，量筒的規(guī)格應(yīng)選擇（50、100、200）_____mL，寫出量取68mL水的操作_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市黃埔區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

科學(xué)城中學(xué)一化學(xué)興趣小組選用如圖所示裝置，進(jìn)行CO2的制取和性質(zhì)實驗，請你根據(jù)所學(xué)知識，依圖回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器①的名稱_______。

（2）裝置甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（3）用裝置乙排空氣收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應(yīng)放在_______ (填“b”或“c”)端。

（4）用圖丙所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿CO2，再倒入一定量的紫色石蕊溶液，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_______。

（5）往圖丁的燒杯內(nèi)緩緩?fù)ㄈ隒O2，超薄材料做成的內(nèi)充空氣的氣球會慢慢浮起，由此得出CO2具有的性質(zhì)是_______。

（6）實驗結(jié)束后，甲裝置中仍然有固體，寫出該裝置中溶液里含有的微觀粒子符號_______。

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同步練習(xí)冊答案