【題目】將CO、CO2、H2、N2的混合氣體依次通過(guò)灼熱的氧化銅、足量的石灰水、濃硫酸（濃硫酸的作用是吸收水分），最后剩余的氣體是（ ）
A.N2和CO
B.H2和N2
C.CO2和N2
D.只有N2

【答案】D
【解析】混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅，CO與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，然后通過(guò)足量的石灰水除去二氧化碳，最后通過(guò)濃硫酸，濃硫酸能吸收水，所以最后剩的氣體只有N2；
故答案為：D。
根據(jù)一氧化碳、氫氣與氧化銅的反應(yīng)來(lái)分析；根據(jù)石灰水能與二氧化碳反應(yīng)來(lái)分析，最后還要結(jié)合濃硫酸的吸水性才能得出正確答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)人體內(nèi)幾種機(jī)體液的pH，其中呈酸性的是( )
A.胰液7.5～8.0
B.胃液0.9～1.5
C.血漿7.35～7.45
D.膽汁 7.1～7.3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋是一個(gè)巨大的寶藏，期待著人們的開(kāi)發(fā)和利用。下列物質(zhì)不經(jīng)過(guò)化學(xué)變化就能從海水中獲得的是（ ）
A.純堿
B.單質(zhì)鎂
C.燒堿
D.粗鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A.
用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制氧氣
B.
向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
C.
一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒
D.
向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐漸加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣的污染已成為世界性的環(huán)境問(wèn)題，例如、、等全球性的環(huán)境問(wèn)題，都與空氣污染有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯化鈉、硝酸鉀、硒酸鎘的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答：

（1）溶解度受溫度變化影響最大的是；
（2）t℃時(shí)，將25g硒酸鎘加入g水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液，要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進(jìn)行的操作是；
（3）硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，提純的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（ ）
A.二氧化硫
B.一氧化碳
C.氮?dú)?/span>
D.可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學(xué)變化的是（ ）
A.樹(shù)根 “變” 根雕
B.葡萄 “變” 美酒
C.玉石“變”印章
D.玩具機(jī)器人“變”形

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】每年的6月5號(hào)是“世界環(huán)境日”。 校園開(kāi)展的下列活動(dòng)與保護(hù)環(huán)境的主題不相符的是（ ）
A.栽花護(hù)綠, 與植物交朋友
B.布袋購(gòu)物，減少“白色污染”
C.焚燒垃圾，凈化校園環(huán)境
D.不燃放煙花爆竹，低碳?xì)g慶佳節(jié)

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同步練習(xí)冊(cè)答案