為了節(jié)能減排,科學(xué)家發(fā)明了一種以某種鎂硅酸鹽礦石[主要成分Mg3Si2O5(OH)4]為原料的新型綠色水泥.全球鎂硅酸鹽儲量豐富,新型綠色水泥不必擔(dān)心原材料,推廣潛力很大.新型綠色水泥與傳統(tǒng)水泥對比如圖.

(1)傳統(tǒng)水泥和綠色水泥的生產(chǎn)過程分別涉及以下反應(yīng):
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑    Mg3Si2O5(OH)4
 高溫 
.
 
3MgO+2SiO2+2H2O↑以上兩個反應(yīng)都屬于
 
(填寫基本反應(yīng)類型).
(2)與傳統(tǒng)水泥相比,每生產(chǎn)和使用1噸綠色水泥能夠減少排放
 
噸二氧化碳.
(3)傳統(tǒng)水泥生產(chǎn)中,某水泥廠選用碳酸鈣含量為80%的石灰石進行高溫煅燒,雜質(zhì)不參與反應(yīng).高溫煅燒這種石灰石50噸,可產(chǎn)生二氧化碳多少噸?(需寫出計算過程)
考點:物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,反應(yīng)類型的判定,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:物質(zhì)的制備,有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析:(1)傳統(tǒng)水泥和綠色水泥的生產(chǎn)過程分別涉及以下反應(yīng):CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑、Mg3Si2O5(OH)4
 高溫 
.
 
3MgO+2SiO2+2H2O↑,結(jié)合反應(yīng)特征進行分析解答.
(2)與傳統(tǒng)水泥相比,每生產(chǎn)1噸綠色水泥能夠減少排放0.3噸,每使用1噸綠色水泥能夠多吸收0.3噸,據(jù)此進行分析解答即可.
(3)由石灰石的質(zhì)量、碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式進行分析解答即可.
解答:解:(1)傳統(tǒng)水泥和綠色水泥的生產(chǎn)過程分別涉及以下反應(yīng):CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑、Mg3Si2O5(OH)4
 高溫 
.
 
3MgO+2SiO2+2H2O↑,均符合“一變多”的特征,均屬于分解反應(yīng).
(2)與傳統(tǒng)水泥相比,每生產(chǎn)1噸綠色水泥能夠減少排放0.3噸,每使用1噸綠色水泥能夠多吸收0.3噸,所以與傳統(tǒng)水泥相比,每生產(chǎn)和使用1噸綠色水泥能夠減少排放0.6噸.
(3)50t石灰石中含CaCO3質(zhì)量為50t×80%=40t,
設(shè)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為x
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
100            44
40t            x
100
44
=
40t
x
    x=17.6t         
故答案為:(1)分解反應(yīng);(2)0.6;(3)可產(chǎn)生二氧化碳17.6噸.
點評:本題難度不大,理解題意,掌握分解反應(yīng)的特征、利用化學(xué)方程式的計算是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白色火焰
C、鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D、鎂在空氣中燃燒,生成白色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達式,并指出基本反應(yīng)類型.
(1)鐵在氧氣中燃燒
 

(2)加熱高錳酸鉀制氧氣
 
;
(3)紅磷在空氣中燃燒
 
;
(4)碳在氧氣中燃燒.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是元素周期表中的一種元素,下列有關(guān)該元素的信息不正確的是( 。
A、原子序數(shù)是 13
B、它是一種金屬元素
C、原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D、相對原子質(zhì)量是26.98

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列元素的名稱或元素符號:
(1)地殼中含量占前四位的元素符號分別是
 
、
 
、
 
、
 

(2)鎂
 
、鉀
 
、He
 
、Hg
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( 。
A、催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率
B、催化劑在任何反應(yīng)中都需要使用
C、在用氯酸鉀制氧氣時,加入二氧化錳能增加生成氧氣的質(zhì)量
D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后,質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出鰾產(chǎn)生興趣,他擬定探究鰾內(nèi)氣體體積和成分作為研究性學(xué)習(xí)的課題,小明通過查閱有關(guān)資料獲悉:在這魚鰾內(nèi)氧氣約占四分之一,其余氣體為二氧化碳和氮氣,空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%,探究如下:
實驗?zāi)康?/TD>實驗方法實驗現(xiàn)象
驗證瓶內(nèi)含有氧氣 
 
 
 
驗證瓶內(nèi)含有二氧化碳 
 
 
 
探究鰾內(nèi)氣體的成分,現(xiàn)有兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體,請你幫助小明設(shè)計實驗進行論證.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

進行化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié),而描述實驗現(xiàn)實進而得出實驗結(jié)論是化學(xué)實驗的中心環(huán)節(jié):請描述下列實驗的現(xiàn)象與結(jié)論:
實驗現(xiàn)象結(jié)論(寫化學(xué)反應(yīng)的文字表達式)
“銅綠”和稀鹽酸的作用
“銅綠”受熱的變化
鎂帶在空氣中的燃燒
紅磷在空氣中的燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

相同質(zhì)量的NO2、H2O、CO2、SO2四種物質(zhì)的分子中含原子數(shù)目最多的(  )
A、NO2
B、H20
C、C02
D、S02

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