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下列關于物質性質的說法正確的是（　�。�
A、碳燃燒不充分時產生CO2
B、CO沒有毒性
C、二氧化碳不與水反應
D、硫在氧氣中燃燒產生有刺激性氣味的氣體
考點：碳的化學性質,氧氣的化學性質,二氧化碳的化學性質,一氧化碳的毒性
專題：碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析：根據碳具有可燃性，完全燃燒生成二氧化碳，不完全燃燒生成一氧化碳，一氧化碳有毒，二氧化碳能與水反應生成碳酸，進行分析判斷．
解答：解：
A、碳不充分燃燒生成一氧化碳，故選項說法錯誤．
B、一氧化碳有毒，能與血液中的血紅蛋白結合，使人缺氧窒息死亡，故選項說法錯誤．
C、二氧化碳能與水反應生成碳酸，故選項說法錯誤．
D、硫燃燒產生刺激性氣味氣體二氧化硫，故選項說法正確．
答案：C．
點評：本題難度不大，掌握碳的化學性質、二氧化碳的化學性質、一氧化碳的毒性等即可正確就本題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水．
（1）小明利用圖甲所 示的裝置探究水的組成，通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為
 
，試管2中所收集的氣體為
 
，前者與后者的體積比約為
 
，該實驗說明水是由
 
組成的．
（2）小明為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖乙所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
，活性炭的作用是
 
．
（3）要判斷凈化后的水是硬水還是軟水，你認為可用
 
來檢驗．長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，可采取
 
的方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組在實驗室進行了“酸的性質”實驗，使用過的試劑有：a鐵、b氧化鐵、c鹽酸、d氫氧化鈉和e碳酸鈣，實驗結束后將廢物全部倒入廢液缸中．
①測定廢液的pH=1，說明廢液呈
 
性．②上述提供的5種試劑在廢液中不可能存在的是
 
（填編號）．
③廢液中的溶質最多可能有哪幾種
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

量筒的用途是
 
，使用時，量筒必須
 
，視線要跟液體
 
保持水平．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于分子、原子和離子的敘述中錯誤的是（　　）
A、分子大，原子小
B、分子和原子都在不停的運動
C、分子，原子，離子都是構成物質的基本粒子
D、分子，原子和離子可以通過化學變化相互轉換

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）根據空氣的成分填空（寫化學式）：①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有：
 
；②石灰水長期露置在空氣中會出現白色固體物質，說明空氣中含有
 
；③夏天存放冰棒的杯子外壁上附著一層水珠，說明空氣中含有
 
；④空氣可用來生長硝酸和化肥，說明空氣中含有：
 
．
（2）某同學做了一個趣味實驗（裝置氣密性良好）．整個實驗過程如圖所示：
①寫出A試管中發(fā)生反應的化學方程式
 
；
②待試管冷卻至室溫，在水中取下膠塞，試管中液面上升（如圖B所示）．請用理化知識解釋試管中液面上升的原因是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列為四種粒子結構示意圖：

（1）如圖共有
 
種元素；
（2）表示原子的是
 
；表示陰離子的是
 
；表示陽離子的是
 
（填序號，下同）；
（3）如圖中具有相對穩(wěn)定結構的粒子是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列化學變化的反應文字表達式，并注明反應類型．
（1）高錳酸鉀制氧氣
 
（反應文字表達式），
 
（反應類型）；
（2）磷+氧氣 
 點燃 
.
 
 五氧化二磷，磷
 
（化學式），氧氣
 
（化學式 ），五氧化二磷
 
（化學式），
 
（反應類型）

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科目：初中化學 來源： 題型：

某M原子的相對原子質量為a，M2+的核外有b個電子，則M原子核內的中子數為（　　）
A、a-bB、a+2
C、a-b+2D、a-b-2

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