19．化學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟是有先后順序的，如果違規(guī)操作，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗甚至發(fā)生危險(xiǎn)事故．下列對(duì)高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的“先”與“后”關(guān)系描述正確的是（　�。�
A．檢查裝置氣密性，先把手掌緊貼容器外壁，再把導(dǎo)管伸入水中
B．加熱時(shí)先對(duì)試管預(yù)熱，再對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱
C．裝配儀器時(shí)，先裝藥品，再檢查裝置氣密性
D．收集氣體結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)氣管移出水面

分析 A、檢查裝置氣密性時(shí)，先將導(dǎo)管插入水中，后用雙手緊握試管外壁；
B、根據(jù)給試管中固體加熱的注意事項(xiàng)分析；
C、制取氣體時(shí)，都要先檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品
D、為了防止水倒吸入試管我們應(yīng)該先撤導(dǎo)管再停止加熱．

解答 解：A、檢查裝置的氣密性先把導(dǎo)管放入水中再用手握住試管外壁，如倒過(guò)來(lái)先用手握住試管再把導(dǎo)管放入水中，有可能氣體受熱膨脹跑到空氣中，水槽中不會(huì)出現(xiàn)氣泡，故錯(cuò)誤；
B、加熱試管先預(yù)熱，再對(duì)準(zhǔn)有藥品的部位集中加熱，以防試管炸裂，故正確；
C、制取氣體時(shí)，都要先檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品，否則會(huì)浪費(fèi)藥品，故錯(cuò)誤
D、做該實(shí)驗(yàn)時(shí)如果先撤酒精燈，則會(huì)使導(dǎo)管內(nèi)溫度降低，壓強(qiáng)變小而把水到吸入試管引起試管炸裂，故錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是實(shí)驗(yàn)基本操作，并且都是些容易犯得錯(cuò)誤，所以在平時(shí)操作時(shí)一定要注意．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)．
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，用加熱煮沸的方法將硬水軟化．
（2）我國(guó)是淡水資源非常有限的國(guó)家，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于浪費(fèi)水的是AD（填字母編號(hào)）；
A．洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭      B．用洗菜水澆花
C．用洗衣水沖廁所                 D．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫
（3）水草瘋長(zhǎng)，魚(yú)蝦幾乎絕跡，主要原因是河水中N、P兩種元素含量過(guò)高，水體富營(yíng)養(yǎng)化，造成水華現(xiàn)象．
（4）如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑；；從能量變化角度看，該反應(yīng)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（5）在細(xì)菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH3 $\frac{\underline{\;細(xì)菌\;}}{\;}$3X+5CO2+19H2O，則X的化學(xué)式為N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．小亮不小心將一滴墨水滴到了化學(xué)作業(yè)本上，正好遮蓋了某微粒結(jié)構(gòu)示意圖的一部分（如圖）．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該微粒一定是原子
B．遮蓋了的數(shù)字是8
C．該微粒是由原子核和核外電子構(gòu)成的
D．構(gòu)成該微粒的元素屬于金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．有KCl、NH4Cl、FeCl3、CuCl2、K2SO4五種溶液，只用一種試劑就能夠鑒別它們，該試劑是（　　）
A．鹽酸B．燒堿溶液C．氫氧化鋇溶液D．氯化鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．根據(jù)物質(zhì)組成種類(lèi)的多少可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物；而根據(jù)純凈物中組成元素的多少又可以分成單質(zhì)和化合物．現(xiàn)有以下物質(zhì)：（1）氫氣（H2）；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化鋁（Al2O3）；（5）水（H2O）；（6）四氧化三鐵（Fe3O4）；（7）白磷（P）；（8）高錳酸鉀（KMnO4）；（9）二氧化硫（SO2）；（10）氯化鈉（NaCl）；（11）過(guò)氧化氫（H2O2）．
其中：屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）（2）（3）；屬于化合物的有（4）（5）（6）（8）（9）（10）（11）；屬于單質(zhì)的是（1）（7）；可以將（4）（5）（6）（9）（11）稱(chēng)做氧化物，它們?cè)诮M成上的共同特點(diǎn)是由兩種元素組成，其中一種是氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為．
（1）x代表的是質(zhì)子數(shù)，該粒子有3個(gè)電子層，y的值與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系非常密切．
（2）當(dāng)x-y=10時(shí)，該粒子為原子（填類(lèi)別）．
（3）當(dāng)y=8時(shí)，該粒子（用M表示元素符號(hào)）帶有兩個(gè)單位負(fù)電荷，該粒子的符號(hào)為S2-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用沒(méi)有明顯的現(xiàn)象，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（A、B是氣球）．若該裝置氣密性良好，則將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中可觀察到什么現(xiàn)象？A氣球逐漸縮小，B氣球逐漸脹大，試解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因CO2氣體與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)被吸收，使錐形瓶?jī)?nèi)氣壓減小，外界氣體進(jìn)入氣球B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．能源和環(huán)境問(wèn)題與人類(lèi)息息相關(guān)．
（1）含硫煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大氣污染，其中二氧化硫排放到空氣中會(huì)導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題是酸雨；一定條件下，二氧化硫與硫化氫氣體會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)：2H2S+SO2=3S↓+2X，其中X的化學(xué)式為H2O
（2）使用車(chē)用乙醇汽油能節(jié)約石油資源，乙醇屬于可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．
（3）為應(yīng)對(duì)人們對(duì)能源和環(huán)保的需求，提倡“節(jié)約現(xiàn)有能源，開(kāi)發(fā)新能源，環(huán)保和發(fā)展共進(jìn)”下列做法符合該理念的有①②③（填序號(hào)）
①屋頂安裝太陽(yáng)能發(fā)電裝置②優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，減少使用空調(diào)③出行乘坐公交車(chē)④焚燒農(nóng)田秸稈作為有機(jī)肥料
（4）氫氣作為理想的清潔能源，其優(yōu)點(diǎn)是燃燒的產(chǎn)物是水，無(wú)污染；寫(xiě)出氫氣燃燒的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．磷在氧氣中完全燃燒生成五氧化二磷．磷、氧氣、五氧化二磷的質(zhì)量比是31：40：71．

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