【題目】下列符號(hào)中，表示的意義最少的是（ ）
A.2Cu
B.H2
C.H2O
D.Si

【答案】A
【解析】解：A、2Cu表示2個(gè)銅原子；
B、H2表示氫氣這種物質(zhì)，還表示1個(gè)氫分子，還表示一個(gè)氫分子是由兩個(gè)氫原子構(gòu)成的；
C、H2O能表示水這種物質(zhì)，還能表示1個(gè)水分子，還能表示1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，還能表示氫氧兩種元素的質(zhì)量比；
D、Si表示硅這種物質(zhì)，1個(gè)硅原子，硅元素等意義．
故表示意義最少的是2Cu
故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活處處有化學(xué)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.大量使用農(nóng)藥和化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
B.圖書檔案著火，可用二氧化碳滅火器滅火
C.人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，可大量食用海帶
D.向火腿腸中添加工業(yè)用鹽亞硝酸鈉，使其肉質(zhì)鮮美

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如下，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)都應(yīng)該先通入氣體后加熱，防止發(fā)生爆炸
B.兩者都可以通過(guò)觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生
C.甲試管略向下傾斜，乙玻璃管保持水平，是因?yàn)閮煞N氣體的密度不同
D.甲無(wú)尾氣處理裝置而乙有，是因?yàn)橐谎趸加卸径鴼錃鉄o(wú)毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如下，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)都應(yīng)該先通入氣體后加熱，防止發(fā)生爆炸
B.兩者都可以通過(guò)觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生
C.甲試管略向下傾斜，乙玻璃管保持水平，是因?yàn)閮煞N氣體的密度不同
D.甲無(wú)尾氣處理裝置而乙有，是因?yàn)橐谎趸加卸径鴼錃鉄o(wú)毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫酸（H2SO4）是一種常見的酸，在硫酸中硫元素的化合價(jià)是（ ）
A.﹣2
B.+4
C.+6
D.0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列微觀模擬圖中的○和●分別表示氫原子和氧原子，則有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A.①和②均為混合物
B.只有③是單質(zhì)
C.①②④是氧化物
D.④在一定條件下可分解成②和⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于儀器的用途，下列敘述中不正確的是（ ）
A.試管可以用作反應(yīng)容器
B.鐵架臺(tái)可以用來(lái)固定裝置
C.量筒可以用作溶解食鹽的容器
D.玻璃棒可以用來(lái)攪拌液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：
（1）操作a的名稱是；
（2）在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌，其作用是 ．
（3）寫出流程中固體的成分（寫化學(xué)式），寫出加入適量B時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家成功用一種核內(nèi)有4個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的鈹原子來(lái)測(cè)定“北京猿人”的年齡，這種鈹原子的相對(duì)原子質(zhì)量為（ ）
A.2
B.4
C.6
D.10

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同步練習(xí)冊(cè)答案