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9.下列事故處理方法不正確的是(  )
A.電器著火,立即用水撲滅
B.圖書館內圖書著火,立即用液態(tài)CO2撲滅
C.廚房煤氣管道漏氣,立即關閉閥門并開窗通風
D.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

分析 A、在撲滅電器著火時,應注意預防觸電事故,并小心被燒熱的電器遇水可能發(fā)生爆炸;
B、根據滅火的原理:①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離②隔絕氧氣或空氣③使溫度降到可燃物的著火點以下,進行分析解答;
C、可燃性氣體煤氣與空氣混合達一定濃度時,遇火就會產生爆炸,為避免泄漏的煤氣發(fā)生爆炸,應降低空氣中煤氣含量;
D、根據液態(tài)二氧化碳滅火器可以用來撲滅圖書,檔案貴重設備、精密儀器等火災;進行解答;

解答 解:A、電器著火應先切斷電源,再用二氧化碳滅火器撲滅,且不可用水撲滅,用水撲滅有觸電的危險,故A錯誤;
B、液態(tài)二氧化碳滅火器可以用來撲滅圖書,檔案貴重設備、精密儀器等火災;可知檔案室資料起火,立即用液態(tài)滅火器滅火;故B做法正確;
C、廚房煤氣管道漏氣,立即關閉閥門并開窗通風,關閉閥門防止煤氣繼續(xù)與空氣混合,開窗通風降低室內空氣與煤氣的混合濃度,這樣做都可以防止混合氣體產生爆炸;故C正確;
D、根據滅火的原理:①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離;②隔絕氧氣或空氣;③使溫度降到可燃物的著火點以下,可知炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋,利用隔絕氧氣或空氣方法進行滅火;故D做法正確.
故選A.

點評 隔絕氧氣、降低溫度到著火點以下或是撤離可燃物都是常用的滅火原理,在具體撲火時還要結合火場實際,選擇恰好的滅火方法.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列物質既能用濃硫酸干燥,又能用燒堿干燥的是(  )
A.CO2  SO2B.H2  SO2C.H2  COD.CO  CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.分析推理是學習化學的一種方法,但不合理的推理會得到錯誤結論.下列推理合理的是( 。
A.堿性溶液能使酚酞試液變紅,所以滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
B.有機物中都含有碳元素,所以含碳元素的物質都屬于有機物
C.活潑金屬與稀鹽酸反應有氣泡產生,所以能與稀鹽酸反應放出氣體的物質一定是金屬
D.置換反應生成單質和化合物,所以有單質和化合物生成的反應一定是置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列粒子結構示意圖中,屬于周期表中第二周期元素的是( 。
A.甲、丙、丁B.乙、丙、丁C.甲、丙D.甲、丁

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.某白色固體甲,可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉中的一種或幾種;某無色溶液乙  是初中化學常見的一種可溶性鋇鹽溶液.為探究白色固體甲的成分,進行如下實驗.對于固體甲的分析錯誤的是( 。
A.一定有硫酸鈉
B.一定有氫氧化鈉
C.若乙溶液為硝酸鋇溶液,一定有氯化鈉
D.至少含有碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.用數字和化學符號填空:
(1)4個氯原子4Cl;    (2)2個鎂離子2Mg2+;  (3)3個水分子3H2O;
(4)-2價的硫元素$\stackrel{-2}{S}$;(5)碳酸鈉Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

1.下列實驗方法、現象、結論均正確的是( 。
選項實驗方法 現象 結論
A用pH試紙測肥皂液的酸堿性試紙變藍(pH>7)肥皂液呈堿性
B銅絲放入稀硝酸中有氣泡產生銅可以置換出酸中的氫氣
C燃燒法測定纖維種類燒毛發(fā)的氣味該纖維是棉纖維
D向醋酸中加入氫氧化鈉溶液無明顯現象二者之間不發(fā)生反應
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質溶于水會出現吸熱現象的是( 。
A.氯化鈉B.硝酸銨C.氫氧化鈉D.蔗糖

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.今年我市初中化學實驗操作參考的實驗有六個,現選取部分同學抽取的實驗,請你回答下列問題:
(1)小明的實驗裝置如圖,他的實驗名稱是氧氣的制取,他欲調整試管高度,應調節(jié)圖中A(選填“A”、“B”或“C”)旋鈕,試管口蓬松的棉花團的作用是防止加熱時高錳酸鉀進入導管,實驗結束后,水槽中的水沿導管倒流,你認為可能的原因是先移走酒精燈.
(2)小亮的部分實驗內容是:①向試管中放入少量氧化銅,加入適量稀鹽酸,微熱,觀察到的現象是黑色粉末逐漸消失,溶液由無色變成藍色;②在試管中倒入少量CuSO4溶液,向其中滴加NaOH溶液,再向其中滴加稀鹽酸,觀察到的現象是先產生藍色沉淀后藍色沉淀消失.
(3)小紅的實驗是粗鹽提純,她在溶解粗鹽、過濾、蒸發(fā)三個步驟中都要用到的一種儀器是玻璃棒,該儀器在過濾中的作用是引流.

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