活性炭在凈水器中，是利用它的（　�。�
A、固體呈黑色B、可溶性
C、吸附性D、穩(wěn)定性
考點：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，可以吸附色素和異味，據(jù)此分析解答．
解答：解：活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，常應(yīng)用在凈水器中除異味，所以，C正確．
故選C．
點評：本題的難度不大，了解活性炭的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及應(yīng)用即可分析解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年我國女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（青蒿素的化學(xué)式：C15H22O5），它是一種用于治療瘧疾的藥物，獲美國拉斯克獎．
（1）青蒿素的相對分子質(zhì)量為
 
；
（2）青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二甲醚（C2H6O）是一種清潔能源，能替代柴油作車用能源，有效解決了公交車冒黑煙的問題．二甲醚燃燒的化學(xué)方程式為：C2H6O（二甲醚）+3O2
 點燃 
.
 
2X+3H2O．下列說法中不正確的是（　　）
A、可燃性是二甲醚的化學(xué)性質(zhì)
B、X的化學(xué)式是CO2
C、二甲醚是碳和水的混合物
D、二甲醚是有機物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是初中化學(xué)常見的幾個實驗操作，其中正確的是（　�。�
A、
讀取液體體積
B、
傾倒液體
C、
取少量固體藥品
D、
給試管中液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示．
（1）2個硫酸根離子
 
．   
（2）氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價
 
．
（3）是某種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該圖表示
 
（填粒子符號）．
（4）5個氮氣分子
 
        
（5）1個硫原子
 

（6）氦氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟：a將高錳酸鉀裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，并把它固定在鐵架臺上； b檢查裝置的氣密性； c 點燃酒精燈給試管加熱； d 用排水法收集氧氣； e 熄滅酒精燈； f 將導(dǎo)氣管從水中取出．正確的操作順序是
 
．（用序號填空）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)如圖所示實驗，回答問題．

（1）甲中可觀察到硫在氧氣中燃燒，發(fā)出
 
火焰；
（2）乙中玻璃管中的現(xiàn)象是
 
，該裝置的不足之處是
 
，玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．儀器a的名稱是
 
，反應(yīng)現(xiàn)象是
 
，在a中發(fā)生的反應(yīng)方程式為
 
．
（3）丙中銅片上的現(xiàn)象是
 
，由此得出可燃物燃燒的條件是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、常溫下，過氧化氫溶液極易分解產(chǎn)生氧氣
B、液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大
C、配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液必需的玻璃儀器只有燒杯和玻璃棒
D、因自然界各種水體均有自凈能力，故污水可以任意排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在海洋中存在著豐富的資源：
（1）海水中含量最多的物質(zhì)是
 
（填物質(zhì)名稱）．
（2）如果想知道海水是軟水還是硬水，可加入
 
來檢驗．
（3）在實驗室里要將少量海水凈化成純水，可采用的方法是
 
．
（4）可燃冰主要為甲烷的水合物，是未來重要的能源，因為它具有
 
性．
（5）地球上的總水儲量雖然很大，但淡水很少，我們必須愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染．
①請寫出一種你在生活中節(jié)約用水的具體做法
 
．
②水體污染的主要來源有工業(yè)污染、
 
污染和生活污染．

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