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8．將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產生一種白色固體和一種黑色固體．已知該反應為置換反應，則此白色固體和黑色固體分別是氧化鎂和碳．這個實驗使你對燃燒條件產生的新認識是燃燒不一定總需要氧氣助燃．

分析 根據燃燒的條件燃燒的條件是：（1）物質具有可燃性．（2）可燃物與氧氣接觸．（3）溫度達到可燃物的著火點．三個條件必須同時具備，缺一不可，進行解題；熟悉一些常見物質在氧氣中燃燒的現象；利用題目給的信息進行判斷．

解答 解：鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳，氧化鎂是一種白色固體，碳是一種黑色固體；根據看到的現象可知，鎂條能在二氧化碳中燃燒，所以燃燒不一定需要氧氣．
故答案為：氧化鎂和碳；燃燒不一定總需要氧氣助燃．

點評 解答本題要充分理解可燃物燃燒的條件方面的內容，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

18．在一燒杯中盛有MgCO3和MgCl2的粉末狀混合物，加入質量分數為7.3%的稀鹽酸至恰好完全反應，得到150g不飽和溶液，然后向該溶液中滴加10%的氫氧化鈉溶液，產生沉淀的質量與所滴入氫氧化鈉溶液的質量關系曲線如圖所示．

請根據題意回答下列問題：
（1）在滴入稀鹽酸的過程中，觀察到的明顯現象是：①有氣體生成②固體逐漸溶解．
（2）當滴入l0%的氫氧化鈉溶液至圖中B點時，燒杯中溶液里含有的溶質是（寫化學式）NaCl和MgCl2．
（3）當滴入10%的氫氧化鈉溶液40g時（即A點），試通過計算，求此時燒杯中所得不飽和溶液的質量．（計算結果精確到0.1g）

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．小雯對紫黑色固體A進行相關的實驗，實驗過程簡化如下：
 
請回答：
（1）寫出下列名稱：AKMnO4，DFe3O4．
（2）條件Ⅰ為加熱，條件Ⅱ是點燃；
（3）紫色固體A發(fā)生反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
C與F作用生成B的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
B與鐵絲作用生成D的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．物質由元素組成，由分子、原子和離子構成，請用化學符號填寫下列空格．
（1）用于中和酸性土壤的物質是Ca（OH）2；
（2）構成氯化鎂的陽離子Mg2+；
（3）過氧化氫中氧元素的化合價H2$\stackrel{-1}{O}$2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．從下列物質中，選擇正確答案的序號填在相應的空格里：
A．干冰    B．活性炭C．氯化鈉
D．維生素CE．小蘇打F．燒堿G．熟石灰
（1）常用作改良酸性土壤的是G；
（2）能吸附一些有毒氣體，常用于防毒面具中作吸附劑的是B；
（3）焙制糕點所用的發(fā)酵粉可使食品松軟可口，發(fā)酵粉的成分之一是E；
（4）能用于人工降雨的是A；
（5）消除公路積雪的是C；
（6）可做干燥劑的是F．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示圖標警示的是（　�。�
A．當心火災--氧化物B．當心火災--易燃物質
C．當心爆炸--自燃物質D．當心爆炸--爆炸性物質

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．讀圖，回答下列問題：

（1）其中裝置有明顯錯誤的是C（填序號，下同），導致的后果是冷凝水倒流，試管炸裂
（2）用高錳酸鉀制取氧氣選擇的裝置是B，反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）裝置D與E相比，優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生與停止．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．煤、大然氣、酒精等含碳燃料在燃燒提能量的同時，也會對環(huán)境造成不良影響．
（1 ）大量燃燒這些燃料會使人氣中CO2的含量不斷上升，導致溫室效應加劇：
（2）這些燃料在不充分燃燒時會生成有毒的一氧化碳氣體，造成污染：
（3）為了不向大氣中排放CO2，最理想的燃料是氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列圖示的化學實驗基本操作正確的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
　稱量氯化鈉		C．
過濾		D．
測溶液pH

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