【題目】某實驗學校老師設(shè)計了下 圖四種裝置來幫助學生學習和理解質(zhì)量守恒定律 請 你 起來參與他們的課題。

【 查閱資料】 ①白磷一般在40℃左右燃燒 而紅磷要在 240℃左右才能燃燒， 白磷在空氣中燃燒生成的白煙會污染空氣；

②氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應的化學方程式為：

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的定義，首先確定 A 裝置不能驗證質(zhì)量守恒定律，理由是__________。

(2)根據(jù)實驗裝置的設(shè)計，又確定_________裝置驗證質(zhì)量守恒定律會導致實驗失敗， 理由是_________。

(3)B裝置可以驗證質(zhì)量守恒定律，為了使實驗更環(huán)保，可采用__________________的方法，使瓶中的白磷燃燒 確保裝置始終密閉。

(4)C裝置中NaOH溶液的作用是_________，若把NaOH溶液全部清除，實驗 (填" 能" 或“不能”) 成功，理由是__________________。

【答案】 A裝置中沒有發(fā)生化學變化 D D裝置沒有密閉，NaOH溶液吸收CO2，錐形瓶內(nèi)氣壓減小，外面空氣會進入 放大鏡聚光 吸收CO2 氣球會膨脹，受到的空氣浮力增大

【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律只適用于化學變化，酒精與水互溶，屬于物理變化，首先確定A裝置不能驗證質(zhì)量守恒定律，理由是A裝置中沒有發(fā)生化學變化；(2)根據(jù)實驗裝置的設(shè)計，又確定D裝置驗證質(zhì)量守恒定律會導致實驗失敗，理由是：該反應有二氧化碳氣體參加反應，一開始裝置是密閉的，但隨著反應的進行長頸漏斗內(nèi)的氫氧化鈉溶液全部流入到錐形瓶后，會使得空氣進入錐形瓶，導致裝置反應前后質(zhì)量改變，使反應前測定的質(zhì)量結(jié)果與反應后質(zhì)量不相等；(3)B裝置可以驗證質(zhì)量守恒定律，為了使實驗更環(huán)保，可采用放大鏡聚光的方法使瓶中的白磷燃燒，確保裝置始終密閉；(4)碳酸鈣與鹽酸反應生成二氧化碳氣體，裝置是密閉的，并且集氣瓶中的氫氧化鈉可吸收生成的二氧化碳，反應前后總質(zhì)量不變，故可較好地驗證質(zhì)量守恒定律，故C裝置中NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳，若把NaOH溶液全部清除，實驗不能成功，理由是氣球會膨脹，受到的空氣浮力增大。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】葡萄糖存在于葡萄糖汁和其他帶甜味的水果里，是一種重要的營養(yǎng)物質(zhì)，是人類生命活動所需能量的重要來源之一，下列關(guān)于葡萄糖的說法正確的是( )

A. 葡萄糖分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最小

B. 葡萄糖分子由6個碳原子，12個氫原子和6個氧原子構(gòu)成

C. 葡萄糖分子中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為1：2：1

D. 葡萄糖是多原子分子構(gòu)成的有機高分子化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鹽城的城市建設(shè)可謂是日新月異，在城市建設(shè)、生產(chǎn)、生活中材料有著廣泛的應用。

(1)下列生活用品，主要利用金屬具有良好導熱性的是________(填序號)，一般銅導線外面包有聚乙烯絕緣層，聚乙烯屬于________材料。

(2)鐵制品在空氣中會發(fā)生銹蝕，其原因是鐵與空氣中的___________共同作用的結(jié)果。為防止鋼鐵制品的銹蝕，廚房中的鐵鍋和菜刀通常需做的防護是_____________(要求一種方法即可)。

(3)化學小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序，設(shè)計了如下實驗方案：

根據(jù)實驗一判斷出鎂的金屬活動性比鐵強，依據(jù)的現(xiàn)象是___________；根據(jù)實驗二的現(xiàn)象應得出的結(jié)論是__________。

(4)苗苗同學向含有FeSO4和CuSO4兩種溶質(zhì)的溶液中，加入一定質(zhì)量鎂粉，充分反應后過濾，濾液呈淺綠色，再向濾液中放入一枚潔凈的鐵釘，足夠時間后取出，鐵釘表面無變化。根據(jù)此現(xiàn)象作出了下列判斷，你認為正確的是_____________(填序號)。

A. 濾紙上一定有Fe，可能有Mg、Cu

B. 濾紙上一定有Cu，可能有Fe，一定沒有Mg

C. 濾液中一定有FeSO4，可能有MgSO4 、CuSO4

D. 濾液中一定有MgSO4、FeSO4，一定沒有CuSO4

(5)為分析某由氧化銅和銅組成的混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)取3份該混合物各20g，分別緩慢加入到50g、100g、150g某稀硫酸中，測得三組實驗數(shù)據(jù)如表：

第I組

第Ⅱ組

第Ⅲ組

稀硫酸的質(zhì)量/g

50

100

150

溶解固體的質(zhì)量/g

10.0

16.0

16.0

根據(jù)實驗及有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析與計算：

①第I組實驗中反應物___________(填“氧化銅“、“稀硫酸”或“氧化銅與稀硫酸”)反應完。

②20g樣品中含氧化銅的質(zhì)量分數(shù)分別為____________。

③計算所用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為____________(寫出計算過程)

④將第Ⅱ組混合物過濾，在濾液中滴加10%的NaOH溶液，畫出在該混合溶液中加入10%NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的曲線圖。

___________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命的源泉。

(1)凈化水常用的方法有沉淀、過濾等，活性炭在凈水器中能起到過濾和_______的作用。

(2)如下圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請據(jù)圖回答下列問題。

①t2 ℃時，甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為：甲_____乙(填“>”、“<”或“=”)。

②要從乙的飽和溶液中獲得較多的晶體，宜采用的結(jié)晶方法是__________結(jié)晶。

③t1℃，取等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別配成飽和溶液，需水質(zhì)量較多的是_______(填“甲”或“乙”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】稀土鎢是重要的戰(zhàn)略金屬資源，鎢礦在古代被稱為“重石”，在元素周期表中鎢元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鎢的說法正確的是( )

A. 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為74 B. 相對原子質(zhì)量為183.8g

C. 屬于非金屬元素 D. 原子核內(nèi)中子數(shù)為74

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其對應變化關(guān)系的是

A. 用等質(zhì)量的KClO3在有無MnO2條件下制氧氣

B. 一定質(zhì)量的硫磺在密閉容器中燃燒

C. 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉

D. 向一定質(zhì)量的CuSO4和稀H2SO4的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像與對應變化的關(guān)系正確的是 ( )

A. 向一片久置于空氣中的鋁合金樣品滴加過量鹽酸

B. 向一定質(zhì)量的某堿溶液中逐漸滴加水

C. 向一杯氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加過量稀硫酸

D. 對一定質(zhì)量的石灰石進行高溫煅燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從微觀視角研究物質(zhì)及其變化是學習化學的基本方法，下圖是部分化學反應的微觀示意圖。請你認真觀察，并回答下列問題。

(1)甲圖中沒有發(fā)生變化的微觀粒子有________________

(2)分析乙圖中化學反應的微觀過程可知，在同溶液中不能共存的兩種離子是________。

(3)丙圖中發(fā)生化學反應的微觀實質(zhì)是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量金屬Mg和稀鹽酸恰好完全反應，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為0.2g。

(1)反應后溶液中溶質(zhì)MgCl2 的質(zhì)量為________g。

(2)向反應后的溶液中逐滴加入NaOH 溶液，當加入的NaOH 溶液質(zhì)量為20g 時，恰好完全反應，此時生成沉淀的質(zhì)量為_________g。

(3)計算所加NaOH 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是________？

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