噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生原因是存在壓強(qiáng)差．如圖為化學(xué)教學(xué)中用的噴泉實驗裝置．在燒瓶中充滿干燥氣體，膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體，下列組合中不可能形成噴泉的是


  1. A.
    HCl和H2O
  2. B.
    O2和H2O
  3. C.
    N2和H2O
  4. D.
    CO2和NaOH溶液
BC
分析：由題意：噴泉產(chǎn)生原因是存在壓強(qiáng)差；當(dāng)氣體能與液體反應(yīng)或極易溶于液體時，造成燒瓶內(nèi)部壓強(qiáng)變小，導(dǎo)致燒瓶內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差而形成噴泉．
解答：A、氯化氫氣體極易溶于水，使瓶內(nèi)氣壓減小，能產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象．
B、氧氣不易溶于水，使瓶內(nèi)氣壓變化不大，不能產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象．
C、氮氣難溶于水，使瓶內(nèi)氣壓變化不大，不能產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象．
D、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉與水，使瓶內(nèi)氣壓減小，故能形成噴泉．
故選BC．
點評：本題難度中等，根據(jù)題中形成噴泉的信息來考查學(xué)生對于常見的化學(xué)反應(yīng)、氣體的溶解性的認(rèn)識，考查同學(xué)們靈活運用所學(xué)化學(xué)知識進(jìn)行解題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

15、噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生原因是存在壓強(qiáng)差．
（1）圖甲為化學(xué)教學(xué)中所用的噴泉實驗裝置．
某同學(xué)用該裝置進(jìn)行了如下實驗：在燒瓶中收集干燥的CO2氣體，膠頭滴管中加入了足量的濃NaOH溶液，燒杯中盛有滴有酚酞的蒸餾水．實驗時，首先將膠頭滴管中的濃NaOH溶液擠入燒瓶中，振蕩使其充分反應(yīng)后，按圖所示安裝好．
①當(dāng)打開止水夾時，看到噴泉現(xiàn)象產(chǎn)生，產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象的原因是
二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，使燒瓶內(nèi)氣壓減小
．
②實驗中觀察到燒瓶中液體變紅色，說明液體顯
堿性
．
③為保護(hù)實驗成功，你認(rèn)為實驗時應(yīng)注意的問題是：
氫氧化鈉濃度要大，裝置氣密性要良好
．
（2）圖乙為重新設(shè)計的噴泉裝置．
①在圖乙的錐形瓶中，分別加入足量如下物質(zhì)，反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是
B、D
．（填序號）
A．CuCl2與NaOH溶液 B．Na2CO3與稀鹽酸C．MnO2固體與KClO3D．金屬鋅與稀硫酸
②能形成這種噴泉的反應(yīng)條件是
產(chǎn)生壓強(qiáng)差
．
③在圖乙中錐形瓶外放一大燒杯，錐形瓶中加入酒精，大燒杯中加入冷水后，再加入足量下列物質(zhì)，結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉，大燒杯中加入的物質(zhì)可能是
C
．（填序號）
A．固體氫氧化鈉        B．硝酸銨        C．濃硫酸        D．生石灰
（3）比較圖甲和圖乙兩套裝置，從產(chǎn)生噴泉原理來分析，它們的不同點是：圖甲
燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，產(chǎn)生壓力差
．圖乙
錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，產(chǎn)生壓力差
．
（4）在自然界和人類社會生活中，與上述圖乙裝置原理相似的現(xiàn)象有
廣場噴泉
（僅舉一例）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

19、噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生原因是存在壓強(qiáng)差．如圖為化學(xué)教學(xué)中用的噴泉實驗裝置．在燒瓶中充滿干燥氣體，膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體，下列組合中不可能形成噴泉的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?懷柔區(qū)一模）噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生原因是存在壓強(qiáng)差．如圖為化學(xué)教學(xué)中用的噴泉實驗裝置．在燒瓶中充滿干燥氣體，膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體，下列組合中不可能形成噴泉的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生的原因是存在壓強(qiáng)差．在化學(xué)實驗中經(jīng)常也可以形成美麗的噴泉．
（1）在甲圖的裝置中，倒置于鐵架臺的圓底燒瓶中充滿干燥的O2氣體，連接在瓶塞上的導(dǎo)管伸入到裝有水的燒杯中（此時止水夾關(guān)閉）．不久即可看到白磷自己燃燒起來．待白煙消失，燒瓶冷卻后，打開止水夾，可以觀察到燒瓶內(nèi)形成美麗的噴泉．產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因用化學(xué)方程式表示
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
．
（2）某同學(xué)積極思考后，設(shè)計了如圖乙的裝置，也同樣形成了噴泉．已知該同學(xué)在廣口瓶中裝入的是稀鹽酸和另一種固體物質(zhì)，待它們反應(yīng)完全后，打開止水夾，在上方的燒瓶內(nèi)也形成噴泉．該同學(xué)加入的固體物質(zhì)不可能是
C
C

A、鋅粒（Zn）    B、碳酸鈣（CaCO3 ）   C、木炭（C）     D、鎂（Mg）
（3）比較甲、乙兩套裝置，從產(chǎn)生噴泉的原理來分析，甲裝置是
減小
減小
（填“增大”或“減小”）上部燒瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)；乙裝置是
增大
增大
（填“增大”或“減小”）下部廣口瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)．
（4）城市中常見的人造噴泉以及自然界的火山爆發(fā)原理與上述
乙
乙
（填“甲”或“乙”）裝置的原理相似．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生原因是存在較大壓強(qiáng)差．
（1）圖1為化學(xué)教學(xué)中所用的噴泉實驗裝置，在燒瓶中充滿干燥氣體，膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體．下列組合中可能形成噴泉的是
D
D

A、H2和H2O    B、O2和H2O
C、CO2和H2O   D、CO2和NaOH溶液
（2）某學(xué)生積極思考產(chǎn)生噴泉的其他辦法，并設(shè)計了如圖2所示的裝置．
①在圖2的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質(zhì)，反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是
C
C

A、Cu與稀鹽酸  B、鹽酸和NaOH溶液  C、CaCO3與稀鹽酸   D、鐵和硫酸銅
②在圖2錐形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物質(zhì)，結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉，水槽中加入的物質(zhì)可以是
A
A

A、濃硫酸       B、食鹽     C、硝酸鉀     D、硫酸銅
這種種方法產(chǎn)生噴泉的原理是
濃H2SO4溶于水放出大量的熱使酒精蒸發(fā)產(chǎn)生大量酒精蒸氣
濃H2SO4溶于水放出大量的熱使酒精蒸發(fā)產(chǎn)生大量酒精蒸氣
．
③比較圖1和圖2兩套裝置，從產(chǎn)生噴泉的指示原理來分析，圖1是減小上部燒瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)；圖2是
增大
增大
下部錐形瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)（均填“增大”或“減小”）．
（3）城市中常見的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述
圖2
圖2
（填圖1或圖2）裝置的原理相似．

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