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16.碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明.請回答下列問題:
(1)從食用注意可知,KIO3的化學性質是受熱易分解或受熱不穩(wěn)定.
(2)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質量比為39:127:48.
(3)每袋該食鹽中碘元素的質量10mg.

分析 (1)加碘鹽的保存方法是防潮,放陰涼處,食用方法是勿長時間燉炒,據此推測碘酸鉀的化學性質.
(2)根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(3)根據題意,食鹽的含碘量為20mg/kg,每袋該食鹽的質量為500g,據此進行分析解答.

解答 解:(1)加碘鹽的保存方法是防潮,放陰涼處,食用方法是勿長時間燉炒,可推測碘酸鉀的一種化學性質是:受熱易分解或受熱不穩(wěn)定.
(2)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質量比為39:127:(16×3)=39:127:48.
(3)根據題意,食鹽的含碘量為20mg/kg,每袋該食鹽的質量為500g,則每袋該食鹽中碘元素的質量為20mg×$\frac{500g}{1000g}$=10mg.
故答案為:(1)受熱易分解或受熱不穩(wěn)定;(2)39:127:48;(3)10.

點評 本題難度不大,考查同學們結合標簽新信息、靈活運用化學式的有關計算等進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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6.我國盛產茶葉,“鐵觀音”“碧螺春”“西湖龍井”等綠茶享譽省內外.綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學式為C26H52O46,下列說法正確的是( 。
A.單寧酸由是氧化物
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C.單寧酸分子中碳、氫、氧元素質量比為13:26:23
D.單寧酸中氫元素的質量分數(shù)最低

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

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發(fā)生裝置收集裝置洗氣裝置
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(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為BD(填字母),檢驗二氧化碳是否集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明已集滿,用該方法制得的二氧化碳中常混有少量水蒸氣,可用F裝置除去,則F裝置中應盛有的物質為濃硫酸,該混合氣體應從F裝置的②口(填“①”或“②”)通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.物質的用途與性質密切相關,下列說法錯誤的是(  )
A.鐵用于制作鐵鍋,是由于鐵有良好的導熱性
B.金剛石可用于制作玻璃刀,是由于金剛石的硬度大
C.稀有氣體可用作保護氣,因為稀有氣體的化學性質不活潑
D.氫氧化鈉固體可用作某些氣體的干燥劑,是由于氫氧化鈉固體能與水反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.化學使我們生活的世界變得更加絢麗多彩
(1)現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種(用化學式表示):
①供給動物呼吸的氣體O2;  
②人工降雨的干冰CO2
③葡萄糖注射液中的溶質C6H12O6;  
④爐具清潔劑中的堿NaOH.
(2)化學與生活息息相關.
①防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的吸附作用.
②用井水洗衣服時,肥皂不易起泡沫且產生浮渣,該井水是硬水(填“硬水”或“軟水”).
③皂角素是一種堿性的物質,皮膚沾上它會奇癢難忍.你認為可選用下列A(填字母序號)來涂抹止癢
A.食醋          B.稀氨水         C.NaOH溶液.
④下列能為人體提供能量的營養(yǎng)素是AB(填字母序號).
A.糖類            B.油脂           C.維生素        D.無機鹽.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.丁酸乙酯(C6H12O2)具有菠蘿香味,常用作食品調香劑.下列敘述正確的是( 。
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C.丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質量比為18:3:8
D.一個丁酸乙酯分子由6個碳原子、12個氫原子和一個氧分子構成

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