下列圖像與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)相符合的是
A. 圖①是將一定質(zhì)量的紅磷放在盛有氧氣的密閉容器中燃燒
B. 圖②是水的電解
C. 圖③是實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣
D. 圖④測(cè)定空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島萊西市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)利用銅粉與空氣中氧氣在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)的原理來測(cè)定空氣中氧氣的含量,裝置如圖所示,下列分析錯(cuò)誤判是.
A. 銅粉用量的多少,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)
C. 氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應(yīng)
D. 在正常操作情況下,反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的1/5
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請(qǐng)從下列常見儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空:
(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是_______ 。(2)可以直接加熱的玻璃儀器是_______。
(3)用來量取一定量液體體積的儀器是________。(4)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是_________。
(5)過濾時(shí)必須用到的儀器是_________________。(6)取用二氧化錳用到的儀器是______。
(7)鎂條燃燒時(shí),用來夾持鎂條的儀器是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
“增鐵醬油”中的“鐵”是指
A. 元素 B. 單質(zhì) C. 原子 D. 分子
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省宜興市環(huán)科園聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:綜合題
“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)靈魂”。小林和同學(xué)在老師指導(dǎo)下,探究了“影響過氧化氫分解速度的因素”。
(實(shí)驗(yàn))
(1)取兩支大試管,分別倒入適量的5%、10%的過氧化氫溶液,再加入等量的二氧化錳,各收集一集氣瓶氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿。該操作過程中合理的排列順序____________。(選填序號(hào))
①檢驗(yàn)裝置的氣密性 ②旋緊連有導(dǎo)管的單孔塞
③將水槽中待收集氣體的集氣瓶注滿水 ④有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣
⑤向大試管內(nèi)倒入適量過氧化氫溶液再加入少許二氧化錳粉末
(2)取a 、b兩支試管加入等體積5%的過氧化氫溶液,再分別加入少許二氧化錳粉末、氧化銅(CuO)粉末,發(fā)現(xiàn)a 中比b中產(chǎn)生氣泡多且快。隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi),發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃,b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃。
( 結(jié)論)
根據(jù)實(shí)驗(yàn)(1)(2)得出影響過氧化氫溶液分解的因素是________________、_____________。
(反思) “紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解的催化劑?”
(實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下:
①小林分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來,洗滌、烘干。
③用烘干后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象與步驟①完全相同。
試回答:步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀__________________________。小林認(rèn)為通過上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認(rèn)為小林同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟,請(qǐng)指出來_______________________________________。
(拓展提高)
小林在實(shí)驗(yàn)時(shí),聯(lián)想到了賣魚賣蝦的商販用過氧化鈣(CaO2)增加水池中的含氧量,于是提出如下猜想.
(猜想)過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣.
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)主要過程 |
①檢查裝置氣密性. ②加入過氧化鈣和水后,有少量細(xì)小氣泡緩慢放出,在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體.該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出. |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:過氧化鈣與水反應(yīng)____________(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣.
(分析與反思)
(1)過氧化鈣與水反應(yīng)雖然沒有快速收集到大量氧氣,但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小林認(rèn)為商販用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是______________________.
(2)小林希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),使該反應(yīng)加快,請(qǐng)你幫他提出合理化建議_____________.
(計(jì)算)該興趣小組的同學(xué)們購(gòu)得用于增氧的過氧化鈣產(chǎn)品(雜質(zhì)不含鈣元素),標(biāo)簽如圖所示.試計(jì)算:
(1)過氧化鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為_____________;
(2)過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為____________;
(3)過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣,______g過氧化鈣與37g氫氧化鈣含鈣量相當(dāng);
(4)該產(chǎn)品(如圖)中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)至少為_____________.
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省宜興市環(huán)科園聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
.吸煙有害健康。香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有尼古。ɑ瘜W(xué)式C10H14N2)。下列說法正確的是
A. 尼古丁分子中含有氮分子 B. 尼古丁的相對(duì)分子質(zhì)量為162g
C. 尼古丁分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為5:7 D. 尼古丁中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省宜興市環(huán)科園聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
黨的十九大報(bào)告指出:“建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)。必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策,像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境,統(tǒng)籌山水林田湖草系統(tǒng)治理,實(shí)行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度,形成綠色發(fā)展方式和生活方式……”。學(xué)校開展的下列活動(dòng),不符合生態(tài)文明建設(shè)理念的是
A. 栽花護(hù)綠,與植物交朋友 B. 講究衛(wèi)生,使用一次性木筷
C. 倡導(dǎo)節(jié)儉,課本重復(fù)使用 D. 綠色出行,選擇自行車代步
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市丁蜀學(xué)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學(xué)變化的是( )
A. 樹根“變”根雕 B. 葡萄“變”美酒
C. 玉石“變”印章 D. 玩具機(jī)器人“變”形
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰興市黃橋東區(qū)域2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì),其中C為單質(zhì),其余均為非金屬氧化物,且B為相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物。它們有如圖關(guān)系,“ ”表示兩種物質(zhì)之間能轉(zhuǎn)化,“ ”表示兩種物質(zhì)之間能相互反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出B的化學(xué)式______,
(2)寫出AB的符號(hào)表達(dá)式___________, B和D反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________,
(3)D轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng),在自然界中可稱為_______。
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