18．下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（　　）
A．CO2：一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子
B．2H：兩個(gè)氫元素
C．Mg+2：一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷
D．S2-：硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：A、CO2中的2表示一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子，正確；
B、2H中的2表示兩個(gè)氫原子，錯(cuò)誤；
C、Mg+2中的2表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷，位置錯(cuò)誤了，應(yīng)該是數(shù)字在前，符號(hào)在后，錯(cuò)誤；
D、S2-中的2表示一個(gè)硫離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷，錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)試驗(yàn)臺(tái)上放置的如圖所示的藥品中，有一試劑瓶的標(biāo)簽部分字體已不清晰．

【提出問題】這瓶試劑是什么？
【討論、猜想】
（1）可能是H2SO4溶液；也可能是HCl溶液．
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
（2）甲同學(xué)用潔凈并干燥的玻璃棒蘸取該試劑瓶中的液體，滴到濕潤(rùn)的pH試紙上，測(cè)得pH=3，他由此判斷這是一種酸溶液．下列對(duì)該同學(xué)的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià)，正確的是C．
A．方法、結(jié)果、結(jié)論都正確         B．方法、結(jié)果正確，結(jié)論不正確
C．方法不正確、結(jié)果偏大，結(jié)論正確  D．方法不正確、結(jié)果偏小，結(jié)論正確
乙同學(xué)用上圖已有的試劑做實(shí)驗(yàn)，鑒別出了該試劑就是H2SO4溶液．
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

取樣于試管中，滴入氯化鋇溶液；		產(chǎn)生白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．制造下列物品所用的主要材料，不需要通過化學(xué)反應(yīng)就能得到的是（　�。�
A．青銅劍B．大理石雕塑C．合成橡膠輪胎D．高強(qiáng)度降落傘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）塑料袋屬于合成 （填“天然”或“合成”）有機(jī)高分子材料，它們?cè)谧匀画h(huán)境中很難降解，大量的廢棄塑料容易造成白色污染．
（2）喝了汽水后常常會(huì)打嗝，原因是CO2的溶解度隨著溫度的升高而減小．
（3）自來水廠凈水的方法有：沉降、過濾、活性炭吸附、消毒等，其中屬于化學(xué)變化的是消毒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列質(zhì)量增加的變化有一種與其他三種存在著本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是（　�。�
A．長(zhǎng)期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加
B．久置在潮濕空氣中的鐵釘質(zhì)量增加
C．長(zhǎng)期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加
D．久置在空氣中的生石灰質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基本方法．學(xué)生掌握基本實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究的重要保障．圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖試管里的水加入某種物質(zhì)后，U形管左端的紅墨水液面降低，則加入的物質(zhì)是（　　）
A．氫氧化鈉B．蔗糖C．硝酸銨D．食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．“碳”的世界豐富多彩，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界．
（1）根據(jù)表中提供的信息，回答問題．
金剛石石墨C60
結(jié)構(gòu)
用途
裁玻璃、切割大理石、作鉆機(jī)的鉆頭		作電極材料作超導(dǎo)體材料
相應(yīng)的性質(zhì)硬度大優(yōu)良的導(dǎo)電性
表中幾種物質(zhì)均是由碳元素組成的單質(zhì)，其物理性質(zhì)卻不相同，原因是碳原子的排列方式不同．
（2）如圖所示的“碳海綿”是已知最輕的固體材料，它由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好，對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀．下列關(guān)于“碳海綿”的說法不正確的是B（填序號(hào)）
A、可處理海上石油泄漏                   B、不可重復(fù)使用
C、在一定條件下可還原氧化銅         D、在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2
（3）“向污染宣戰(zhàn)”是今年世界環(huán)境日的中國(guó)主題．機(jī)動(dòng)車排放的尾氣中常含有NO、CO等氣體．如果在汽車上裝一個(gè)尾氣處理裝置，在催化劑的作用下，使NO和CO發(fā)生反應(yīng)，生成兩種參與大氣循環(huán)的氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．將生銹的鐵釘與鹽酸混合，一定能得到淺綠色溶液
B．硫酸銅與氫氧化鈉溶液混合，產(chǎn)生白色沉淀
C．充分加熱碳酸氫銨固體，生成黑色物質(zhì)
D．將紅熱鐵絲插入氧氣中，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體

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