幾位同學(xué)在實驗室做木炭還原氧化銅的實驗,實驗完畢后,他們發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍有黑色固體物質(zhì)存在.該試管中的黑色固體物質(zhì)是什么?
【提出猜想】甲同學(xué):木炭.
乙同學(xué):氧化銅.
丙同學(xué):木炭和氧化銅.
【查閱資料】木炭、銅都不與稀硫酸反應(yīng);
CuO能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水.
【實驗設(shè)計】方案一:向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,靜置后觀察現(xiàn)象.
方案二:取少量該黑色固體在空氣中灼燒,觀察現(xiàn)象.
【實驗分析】(1)他們對“方案一”進(jìn)行了分析討論,達(dá)成了共識:若試管內(nèi)溶液無色、還有黑色固體存在,證明 同學(xué)的猜想正確.若試管中溶液呈藍(lán)色、無黑色固體,證明 同學(xué)的猜想正確.若出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,證明丙同學(xué)的猜想是正確的,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)他們按照“方案二”進(jìn)行了實驗操作,記錄如下:
實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
黑色固體紅熱并逐漸減少,最后消失 該黑色固體是 .
反應(yīng)的化學(xué)方程式是
【考點】實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量;酸的化學(xué)性質(zhì);碳的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】科學(xué)探究.
【分析】根據(jù)木炭不能和稀硫酸反應(yīng),氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,硫酸銅溶液是藍(lán)色的;
加熱時,氧化銅不能和空氣中的氧氣反應(yīng),木炭能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳進(jìn)行分析.
【解答】解:【方案一】
向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,靜置后觀察現(xiàn)象.若試管內(nèi)溶液無色,還有黑色固體存在,說明固體中不含有氧化銅,證明甲同學(xué)的猜想正確;
若試管中溶液呈藍(lán)色、無黑色固體,說明固體中不含有木炭,證明乙同學(xué)的猜想正確;
若出現(xiàn)的現(xiàn)象是試管中溶液呈藍(lán)色、有黑色固體,證明丙同學(xué)的猜想是正確的,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
故填:甲;乙;試管中溶液呈藍(lán)色、有黑色固體;CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
【方案二】
取少量該黑色固體在空氣中灼燒,黑色固體紅熱并逐漸減少,最后消失,說明固體中不含有氧化銅,只含有木炭,高溫條件下木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2CO2.
故填:木炭;C+O2CO2.
【點評】該題探究的是木炭與氧化銅的反應(yīng),主要考查了氧化銅與木炭的化學(xué)性質(zhì)、實驗方案的評價,解答時注意比較物質(zhì)的性質(zhì),找到不同點,依據(jù)反應(yīng)的不同現(xiàn)象進(jìn)行解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬和金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。
(1)鐵在潮濕的空氣中容易生銹,實際上是與空氣中的_______、________等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);
(2)在實驗室中探究鐵、銅的金屬活動性順序,除鐵、銅外,還需要的一種試劑應(yīng)選擇______(填序號),寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________。
①AgNO3溶液; ②CuSO4溶液;③Al2(SO4)3溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于碳單質(zhì)的說法中,錯誤的是( 。
A.碳元素組成的單質(zhì)包括一氧化碳和二氧化碳
B.金剛石和石墨都是由碳元素組成的
C.單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下是不活潑的
D.單質(zhì)碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“假酒中毒”事件時有發(fā)生,去年5月,我省某地就因假酒中毒死了9人.
(1)“假酒”一般是由工業(yè)酒精加水配制而成的,它含有一定量的甲醇(CH3OH),而飲用甲醇會使人的視力迅速下降,甚至死亡.甲醇的工業(yè)制法為X+2H2CH3OH,則X的化學(xué)式為 ,你判斷的依據(jù)是 .
(2)工業(yè)酒精的主要成分是乙醇(C2H5OH),乙醇是一種重要的化工原料.請寫出乙醇作燃料燃燒時生成CO2和H2O的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
日常生活中所見到的“加碘食鹽”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“補(bǔ)鐵醬油”中的“碘、氟、鈣、鐵”應(yīng)理解為( 。
A.原子 B.離子 C.分子 D.元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在化學(xué)反應(yīng)A2+BC=B+A2C中,反應(yīng)物BC與生成物 B的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.將2g A2與80g BC恰好完全反應(yīng),則生成A2C的質(zhì)量是( 。
A.64 g B.18 g C.80 g D.9 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是( )
物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜所用的試劑和方法
A CaO固體 CaCO3固體 加入適量的稀鹽酸
B NaOH溶液 Ca(OH)2溶液 先加入過量的Na2CO3溶液,再過濾
C CO2氣體 CO氣體 點燃
D H2氣體 HCl氣體 先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸后,下列哪兩種情形說明兩者怡好完全中和?( 。
A.滴入適量氯化鐵溶液,溶液變黃,但無沉淀生成
B.滴入幾滴酚酞試液,酚酞試液不變色
C.測得反應(yīng)后溶液中Na+與Cl﹣的個數(shù)比為1:1
D.滴入適量AgNO3溶液和稀硝酸,觀察到有白色沉淀
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