4.取一定質(zhì)量的鐵粉與100g稀硫酸反應(yīng),鐵粉與稀硫酸恰好完全反應(yīng).產(chǎn)生的氫氣隨時(shí)間的變化如圖所示:
求:(1)該反應(yīng)一共生成氫氣0.2g.
(2)參加反應(yīng)的鐵粉的質(zhì)量5.6g.
(3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

分析 根據(jù)鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,然后結(jié)合題中的數(shù)據(jù)進(jìn)行解答.

解答 解:根據(jù)圖可知:該反應(yīng)一共生成氫氣0.2g.
設(shè)參加反應(yīng)的鐵粉的質(zhì)量為x,反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量為y,
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
56        152   2
x         y    0.2g
則$\frac{56}{2}=\frac{x}{0.2g}$,$\frac{152}{2}=\frac{y}{0.2g}$,解得x=5.6g,y=15.2g.
故反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{15.2g}{100g+5.6g-0.2g}$×100%≈14.4%.
故答案為:
(1)0.2g;(2)5.6g;(3)14.4%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算能力.學(xué)生需正確書寫出化學(xué)方程式,并能正確運(yùn)用反應(yīng)物與生成物間的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行計(jì)算,才能正確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.用數(shù)軸表示某化學(xué)知識(shí)直觀、簡明、易記.下列用數(shù)軸表示的化學(xué)知識(shí),錯(cuò)誤的是(  )
A.部分元素原子序數(shù)關(guān)系:
B.生活中常見物質(zhì)的pH(常溫下,中性溶液的pH為7,酸性溶液的pH<7,堿性溶液的pH>7):
C.地殼中部分元素的含量關(guān)系:
D.空氣中部分成分的體積分?jǐn)?shù)關(guān)系:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.某同學(xué)將鎂和金屬X的混合物共2.4g加入足量的稀硫酸,充分反應(yīng)后得到0.22gH2,則金屬X可能是(  )
A.CuB.ZnC.FeD.A1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.分類是化學(xué)研究常用的方法.下列對(duì)物質(zhì)分類正確的是( 。
A.過氧化鈉(H2O2)和氧化鈣(CaO)都屬于氧化物
B.水和氫氣都屬于單質(zhì)
C.碳酸鈣(CaC03)和氫氧化鈣(Ca(OH)2)都屬于鹽
D.火堿(NaOH)和碳酸鈉(Na2CO3)都屬于堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

19.圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)回答:

(1)反應(yīng)后的物質(zhì)是混合物(填“純凈物”、“混合物”).
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.除去CO2中的少量CO可行的方法是( 。
A.通入澄清石灰水B.倒掉
C.燃燒D.通過灼熱的氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.根據(jù)如圖所列裝置回答問題(裝置填序號(hào)):

(1)寫出序號(hào)為①的儀器的名稱試管.
(2)通常狀況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與熟石灰固體混合物的方法來制。l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑發(fā)生裝置應(yīng)選擇A;收集方法應(yīng)用③向下排氣法(填“①向上排氣法、②排水法或③向下排氣法”)若選用C裝置收集氨氣,氣體應(yīng)由a口進(jìn)入容器.如要干燥氨氣應(yīng)選用b氫氧化鈉固體作為干燥劑(填“a氫氧化鈉溶液、b氫氧化鈉固體、c濃硫酸、d稀硫酸”)B裝置在使用時(shí)需要注意什么長頸漏斗的下口在液面以下.如果改為分液漏斗優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A區(qū)別燒堿和食鹽取固體加水,并測定溶液的溫度
B檢驗(yàn)氧氣是否收集滿將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察是否復(fù)燃
C區(qū)別羊毛和化纖布料取樣品燃燒,聞氣味
D除去CO2中混有的HCl氣體將氣體通過NaOH溶液后再通過濃硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某興趣小組在探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):將足量的氫氧化鈉弄溶液裝入分液漏斗中,先打開閥門K1,待氫氧化鈉溶液完全浸入廣口瓶之后立即關(guān)閉K1,充分反應(yīng)后,打開止水夾K2,請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
(1)U型管左側(cè)的液體沿導(dǎo)管進(jìn)入廣口瓶,廣口瓶中的液體出現(xiàn)渾濁;
(2)注射器中的液體自動(dòng)噴出;
(3)請(qǐng)分析廣口瓶中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象的原因:二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成的碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀.

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同步練習(xí)冊答案