【題目】下列實驗方法不能達到目的的是（）

A.用燃燒的方法區(qū)分滌綸和蠶絲

B.用帶火星的木條鑒別氧氣和氮氣

C.用肥皂水將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

D.用氫氧化鈉溶液檢驗銨態(tài)氮肥

【答案】C

【解析】

A、蠶絲燃燒有燒焦羽毛的味道，而滌綸沒有，用燃燒的方法可以區(qū)分滌綸和蠶絲；故選項正確，但不符合題意；

B、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，氮氣不能，可以用帶火星的木條鑒別氧氣和氮氣；故選項正確，但不符合題意；

C、用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，將其分別混合攪拌后，浮渣多，泡沫少的是硬水，反之是軟水；故選項錯誤，但符合題意；

D、銨態(tài)氮肥在堿性溶液中能產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣，用氫氧化鈉溶液可以檢驗銨態(tài)氮肥；故選項正確，但不符合題意；

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實不能證明空氣中含有水蒸氣的是

A. 干脆的餅干放在空氣中一段時間后會變軟

B. 寒冷的冬天，窗戶的玻璃上出現(xiàn)一層冰花

C. 夏天清晨，草上有很多露珠

D. 對著干冷的玻璃吹氣，玻璃上出現(xiàn)一層水霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于合成材料的是

A.棉花B.塑料C.合金D.羊毛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】符合下列轉(zhuǎn)化關(guān)系的物質(zhì)甲是（ ）
A.Zn
B.MgO
C.Fe2O3
D.CuO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用恒溫蒸發(fā)氯化鈉溶液來模擬海水曬鹽的過程，已知圖②中的溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液，則下列說法錯誤的是（ ）
A.由圖①到圖②，溶液的質(zhì)量減少
B.由圖②到圖③，溶質(zhì)的質(zhì)量不變
C.由圖③到圖④，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變
D.由圖①到圖④，氯化鈉的溶解度保持不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認為它可能和鐵一樣有磁性。在討論時，有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”，這一環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的( )

A. 提出假設(shè)B. 設(shè)計實驗C. 觀察現(xiàn)象D. 作出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象與氧氣的物理性質(zhì)有關(guān)的是（ ）

A. 魚類在水中生存

B. 氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

C. 食物腐敗變質(zhì)

D. 物質(zhì)在氧氣中燃燒比空氣中更旺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是（ ）

A. 鋁具有導(dǎo)電性，可用于制造炊具

B. 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，用于制造霓虹燈

C. 氧氣具有助燃性，用于醫(yī)療急救

D. 液氮沸點低，具有超低溫吸熱特性，可用于磁懸浮列車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是

A.氯化鈉固體溶于水溶液溫度降低B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰

C.打開盛有濃鹽酸的瓶口出現(xiàn)大量白霧D.稀硫酸中加入銅粉，產(chǎn)生大量氣泡

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同步練習(xí)冊答案