【題目】將pH＝10的氫氧化鈉溶液加水稀釋后，所得溶液的pH可能是( )

A. 6 B. 8 C. 11 D. 14

【答案】B

【解析】A、pH=10的氫氧化鈉溶液加水稀釋，稀釋后堿性減弱PH減小，但溶液始終為堿性溶液，即溶液的pH無限接近7但永遠(yuǎn)不能到達(dá)7或小于7；故錯

B、加水稀釋后，所得溶液的pH值應(yīng)大于7小于10；故對

C、pH=10的溶液，加水稀釋，溶液的堿性隨加水量而減弱稀釋后pH值應(yīng)小于10；故錯

D、pH=10的溶液，加水稀釋，溶液的堿性隨加水量而減弱稀釋后pH值應(yīng)小于10；故錯故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了增強(qiáng)植物抗倒伏的能力，應(yīng)該施用鉀肥．下列物質(zhì)屬于鉀肥的是(　　)

A. CO(NH2)2

B. KCl

C. Ca3(PO4)2

D. NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于復(fù)合材料的是（　�。�

A. 塑料

B. 鋼材

C. 陶瓷

D. 鋼筋混凝土

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食醋是日常生活中的調(diào)味品，常吃有利于身體健康．食醋的主要成分是醋酸，化學(xué)式是CH3COOH．試計算：
（1）醋酸中碳?xì)溲醯脑刭|(zhì)量比是 ．
（2）12.0g的醋酸中碳元素的質(zhì)量是 ．
（3）列式計算醋酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

（1）將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖1序號所對應(yīng)的橫線上．
①；②；③ ．
（2）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是（寫化學(xué)式），保持銅的化學(xué)性質(zhì)的最小的粒子是 ．
（3）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識和圖2的信息填空：
甲圖中①代表的元素符號是 ， 乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是 ， 鋁和氧兩種元素形成化合物的化學(xué)式是 ． 丙圖所示粒子屬于（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”），其微粒符號是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對“大棚”農(nóng)作物施用“汽水”(碳酸溶液)，是近年來在種植生產(chǎn)中興起的一種新方法。對于其作用的下列幾種敘述：①加速植物光合作用；②冬天有助于農(nóng)作物“防凍”；③有利于改良堿性土壤，調(diào)節(jié)pH。其中正確的是

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. 全部

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是

A. 工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹

B. 生活中用純堿去除發(fā)面團(tuán)中的酸味

C. 工業(yè)上通過分離液態(tài)空氣得到氧氣

D. 生活中生石灰用作袋裝食品干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A. 銅與稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡，溶液變藍(lán)

B. 碳在氧氣中燃燒發(fā)紅，放出白煙

C. 在燃著的蠟燭火焰上方罩干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧

D. 點(diǎn)燃密閉小紙筒中與空氣混合的干燥淀粉，不會發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計下表所示實驗，探究金屬銅對過氧化氫分解速率的影響．

操作

裝置

現(xiàn)象

（I）．取一小塊銅絲網(wǎng)，卷成筒形，固定在銅絲上．

（II）．分別向①和②中注入15mL、30%的過氧化氫，并放入盛有熱水的③中．

約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生．

（III）．把銅絲網(wǎng)插入①中．

①中有大量氣泡產(chǎn)生，5min后不再有氣泡產(chǎn)生；此時②中仍然不斷有少量氣泡產(chǎn)生．

回答下列問題：
（1）寫出銅加入過氧化氫溶液中反應(yīng)的符號表達(dá)式
（2）儀器②中實驗的目的是 ．
（3）根據(jù)上述實驗，可以得出的結(jié)論是 ．
（4）如果用上述實驗探究銅是不是過氧化氫分解的催化劑，需要對上述實驗方案進(jìn)行補(bǔ)充．驗證銅的和在反應(yīng)前后都沒有變化才能證明銅是過氧化氫分解的催化劑．若銅是過氧化氫分解的催化劑，操作步驟3中兩支試管最終收集到的氧氣體積左試管右試管（填多于、少于或等于）．
（5）某學(xué)習(xí)小組探究催化劑二氧化錳的用量對反應(yīng)速率的影響．他們做了這樣一組實驗：每次用30mL10%的過氧化氫溶液，采用不同量二氧化錳粉末做催化劑，測定各收集到500mL氧氣時所用的時間，結(jié)果如下：（其他實驗條件均相同）

實驗次序

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

二氧化錳用量（g）

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

時間（秒）

22

13

12

10

9

8

5

3

3

3

請分析表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：
①由表格可知二氧化錳的用量對雙氧水分解速率影響規(guī)律是
②二氧化錳用量超出一定范圍后， ．

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