【題目】有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.可燃物在空氣中才能燃燒B.煤炭粉碎能使燃燒更充分

C.降低可燃物著火點(diǎn)可滅火D.天然氣燃燒符合“低碳”理念

【答案】B

【解析】

要使物質(zhì)充分燃燒，常用的做法是增大物質(zhì)與氧氣的接觸面積，例如煤炭粉碎能使燃燒更充分。

A、可燃物燃燒不一定需要氧氣或空氣，例如鎂條可以在二氧化碳中燃燒，不符合題意；

B、把煤炭粉碎能增大與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分，符合題意；

C、可燃物著火點(diǎn)是物質(zhì)固有的性質(zhì)，不能說(shuō)升高或降低，不符合題意；

D、天然氣燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，不符合“低碳”理念，不符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效，其化學(xué)式為C76H52O46 ， 下列有關(guān)單寧酸說(shuō)法正確的是（ ）
A.一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成
B.單寧酸分子中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為38：26：23
C.單寧酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D.一個(gè)單寧酸分子中含26個(gè)氫分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的下列敘述中，錯(cuò)誤的是

A.在水中加少量稀硫酸可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性B.與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣

C.可證明水由氫、氧元素組成D.正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比是1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定黃銅(銅、鋅合金)的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品20 g，向其中逐滴加入9.8％的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應(yīng)過(guò)程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。試計(jì)算：

(1)生成氫氣的質(zhì)量為________。

(1)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________？

(2)反應(yīng)所消耗的硫酸溶液質(zhì)量為________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下圖常用實(shí)驗(yàn)裝置制取常見(jiàn)的氣體，并進(jìn)行相應(yīng)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣，完全反應(yīng)后對(duì)混合物進(jìn)行分離回收并進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作如圖所示（MnO2難溶于水）。

（1）寫(xiě)出圖A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。圖B操作的名稱是 ， 圖C操作中的一處明顯錯(cuò)誤 ， 圖D操作中，當(dāng)看到時(shí)停止加熱。
（2）取C中濾液分別進(jìn)行如圖E、F所示實(shí)驗(yàn)，E處透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察火焰呈色，F(xiàn)中滴加硝酸銀和稀硝酸產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
（3）實(shí)驗(yàn)二：

①若用圖1裝置制取二氧化碳?xì)怏w，為了便于控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止，多孔隔板合適的位置是處（選填“a”、“b”或“c”)，不適宜用作多孔隔板的材料是。
A．鐵 B．塑料 C．銅片 D．石墨
②用圖1裝置制取并收集兩試管CO2氣體，分別倒扣入圖2盛有等體積NaOH溶液和水的燒杯中，該組對(duì)比實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象說(shuō)明。
③為了進(jìn)一步探究CO2與NaOH溶液是否發(fā)生反應(yīng)，取圖2甲燒杯實(shí)驗(yàn)后的溶液于圖3（A~D）四支試管中，分別滴入四種不同類別的試劑，B中加入的是。四種方案中不合理的是 ， 理由是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，反應(yīng)過(guò)程中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：

反應(yīng)時(shí)間(min)

0

1

2

3

4

試管中固體質(zhì)量(g)

14.25

12.65

11.05

9.45

9.45

(1)反應(yīng)到______min時(shí)，氯酸鉀就完全分解。

(2)反應(yīng)完全時(shí)生成氧氣的質(zhì)量為________。

(3)原固體中氯酸鉀的質(zhì)量是_________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如下圖

已知生鐵的含量含碳量為 2%-4.3%鋼的含碳量為 0.03%-2%。

（1）反應(yīng)：①Fe2O3+CO 2Fe+3CO，②Fe2O3+C2Fe+3CO。屬于置換反應(yīng)的是 ，用于高爐煉鐵的原理是 （填序號(hào)）

（2）煉鐵的固體原料需經(jīng)過(guò)粉碎，其目的是 。

（3）熱空氣和高爐氣體的主要成分有一種相同，這種氣體的化學(xué)式是 。 爐渣中含有硅酸鈣（CaSiO3),其中硅元素的化合價(jià)是 。

（4）煉鋼爐中，通入純氧的目的是 。將鋼錠軋成鋼板，體現(xiàn)了 金屬的 性。

（5）鋼鐵制品可能會(huì)生銹，寫(xiě)出用稀硫酸除銹反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水與人類生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1 是水通電分解的示意圖，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，a 試管產(chǎn)生的氣體是 ，a、b 兩試管中產(chǎn)生氣體的體積比為 。

（2）圖2 實(shí)驗(yàn)中生產(chǎn)有刺激性氣味的氣體，該氣體是 （填“屬于”或“不屬于”）空氣污染物；實(shí)驗(yàn)后，用pH 試紙測(cè)量集氣瓶中的液體，其pH 7（填“>”“<”或“=”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖．下列說(shuō)法正確的是

A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C．參加反應(yīng)的乙和生成的丁質(zhì)量比為3：2
D．

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