現(xiàn)有A、B兩種實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)，回答下列問題(填裝置序號)：實(shí)驗(yàn)室里如果用過氧化氫在二氧化錳催化作用下制取氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是________；如果加熱高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是________．

答案：B,A
解析：

發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件．實(shí)驗(yàn)室里如果用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，由于反應(yīng)物的狀態(tài)是粉末狀的固體和液體，反應(yīng)條件不需要加熱，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是B；如果加熱高錳酸鉀制取氧氣，由于反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件需要加熱，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某校初三學(xué)生在社會實(shí)踐活動中發(fā)現(xiàn)魚蝦是裝在鐵箱中進(jìn)行遠(yuǎn)距離運(yùn)送的．輸送途中將如何解決魚的吸氧問題呢？經(jīng)了解后知道，解決魚的吸氧問題一般有兩種方法；一種是物理方法，即通過增氧泵或直接用瓶裝氧氣向水中增氧．另一種是化學(xué)方法，即向水中加入增氧劑．常用的增氧劑主要有過氧化鈣或者過碳酸鈉．為了解增氧劑的增氧原理，同學(xué)們查閱了有關(guān)資料：
資料一：過氧化鈣為白色顆粒，化學(xué)式為CaO2．干燥的過氧化鈣在常溫下很穩(wěn)定，但在潮濕空氣中或水中可緩慢反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣，以長時間維持水中的溶解氧…
資料二：過碳酸鈉為白色顆粒，化學(xué)式為2Na2CO3?3H2O2．該晶體溶于水生成碳酸鈉、水和氧氣．能長時間維持水中的溶解氧…
根據(jù)上述信息，回答下列問題：
（1） 過氧化鈣屬于
 
（填“堿”、“鹽”、“氧化物”）；
（2） 過碳酸鈉晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)，下列物質(zhì)不會使過碳酸鈉晶體失效的是
 
；
A．MnO2               B．稀硫酸        C．稀鹽酸        D．NaCl
（3） 已知對缺氧池塘過氧化鈣的用量是：水深lm，每畝用過氧化鈣2kg，以后水深每增加0.5m，每畝增加過氧化鈣l kg，現(xiàn)有水深1.5m的池塘10畝．共需加過氧化鈣
 
kg．
（4） 同學(xué)們欲測定所用的過氧化鈣樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：稱取樣品2.0g，加入到足量的水中，生成224mL氧氣（氧氣的密度為1.43g/L）．試計(jì)算所用樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（需列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?晉江市質(zhì)檢）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在幫助老師配制稀鹽酸、CaCl2溶液、Na2CO3溶液時，因溶液在裝瓶后沒有及時貼上標(biāo)簽，結(jié)果無法識別這三種溶液．為鑒別出這三種溶液，同學(xué)們進(jìn)行如下探究：
[方案一]實(shí)驗(yàn)桌上現(xiàn)有藥品：K2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、NaCl溶液，選擇其中的
K2CO3
K2CO3
溶液分別與三種待測溶液反應(yīng)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一次性鑒別．其中出現(xiàn)現(xiàn)象的是CaCl2溶液．
[方案二]小紅提議用酚酞試液鑒別這三種溶液．這一方案遭到其他同學(xué)的一致反對，原因是
鹽酸呈酸性、氯化鈣溶液呈中性，不能使酚酞變色
鹽酸呈酸性、氯化鈣溶液呈中性，不能使酚酞變色
．經(jīng)過討論后，同學(xué)們認(rèn)為要經(jīng)過兩步實(shí)驗(yàn)才能鑒別出這三種溶液：
（1）分別取少量三種溶液于三根試管中，分別加入2-3滴的酚酞試液．能使酚酞試液變
紅
紅
色的是Na2CO3溶液．
（2）再取少量Na2CO3溶液分別滴加到另兩種溶液中，出現(xiàn)
氣泡
氣泡
現(xiàn)象的是稀鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
．
拓展：若要利用溶液的酸堿性一次性鑒別三種待測溶液，則可選用
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液
．
[方案三]將三種溶液分別編號（A、B、C）后兩兩混合，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：
B C
A 無色氣體 白色沉淀
則A是
Na2CO3
Na2CO3
溶液，C是
CaCl2
CaCl2
溶液．
[反思]
（1）要善于利用物質(zhì)間不同的性質(zhì)來鑒別物質(zhì)．
（2）配制溶液時，溶液裝入試劑瓶后應(yīng)及時貼上標(biāo)簽，以免造成不必要的混亂．

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科目：初中化學(xué) 來源：常州模擬 題型：問答題

某校初三學(xué)生在社會實(shí)踐活動中發(fā)現(xiàn)魚蝦是裝在鐵箱中進(jìn)行遠(yuǎn)距離運(yùn)送的．輸送途中將如何解決魚的吸氧問題呢？經(jīng)了解后知道，解決魚的吸氧問題一般有兩種方法；一種是物理方法，即通過增氧泵或直接用瓶裝氧氣向水中增氧．另一種是化學(xué)方法，即向水中加入增氧劑．常用的增氧劑主要有過氧化鈣或者過碳酸鈉．為了解增氧劑的增氧原理，同學(xué)們查閱了有關(guān)資料：
資料一：過氧化鈣為白色顆粒，化學(xué)式為CaO2．干燥的過氧化鈣在常溫下很穩(wěn)定，但在潮濕空氣中或水中可緩慢反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣，以長時間維持水中的溶解氧…
資料二：過碳酸鈉為白色顆粒，化學(xué)式為2Na2CO3?3H2O2．該晶體溶于水生成碳酸鈉、水和氧氣．能長時間維持水中的溶解氧…
根據(jù)上述信息，回答下列問題：
（1） 過氧化鈣屬于 ______（填“堿”、“鹽”、“氧化物”）；
（2） 過碳酸鈉晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)，下列物質(zhì)不會使過碳酸鈉晶體失效的是 ______；
A．MnO2               B．稀硫酸        C．稀鹽酸        D．NaCl
（3） 已知對缺氧池塘過氧化鈣的用量是：水深lm，每畝用過氧化鈣2kg，以后水深每增加0.5m，每畝增加過氧化鈣l kg，現(xiàn)有水深1.5m的池塘10畝．共需加過氧化鈣 ______kg．
（4） 同學(xué)們欲測定所用的過氧化鈣樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：稱取樣品2.0g，加入到足量的水中，生成224mL氧氣（氧氣的密度為1.43g/L）．試計(jì)算所用樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（需列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某校初三學(xué)生在社會實(shí)踐活動中發(fā)現(xiàn)魚蝦是裝在鐵箱中進(jìn)行遠(yuǎn)距離運(yùn)送的。輸送途中將如何解決魚的吸氧問題呢？經(jīng)了解后知道，解決魚的吸氧問題一般有兩種方法；一種是物理方法，即通過增氧泵或直接用瓶裝氧氣向水中增氧。另一種是化學(xué)方法，即向水中加入增氧劑。常用的增氧劑主要有過氧化鈣或者過碳酸鈉。為了解增氧劑的增氧原理，同學(xué)們查閱了有關(guān)資料：

    資料一：過氧化鈣為白色顆粒，化學(xué)式為CaO2。干燥的過氧化鈣在常溫下很穩(wěn)定，但在潮濕空氣中或水中可緩慢反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣，以長時間維持水中的溶解氧……

    資料二：過碳酸鈉為白色顆粒，化學(xué)式為2Na2CO3·3H2O2。該晶體溶于水生成碳酸鈉、水和氧氣。能長時間維持水中的溶解氧……

    根據(jù)上述信息，回答下列問題：

    (1) 過氧化鈣屬于____________（填“堿”、“鹽”、“氧化物”）；

(2) 過碳酸鈉晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)，下列物質(zhì)不會使過碳酸鈉晶體失效的是__________；

        A．MnO2        B．稀硫酸        C．稀鹽酸        D．NaCl

(3) 已知對缺氧池塘過氧化鈣的用量是：水深lm，每畝用過氧化鈣2kg，以后水深每增加0.5m，每畝增加過氧化鈣l kg，現(xiàn)有水深1.5m的池塘10畝。共需加過氧化鈣_______kg。

(4) 同學(xué)們欲測定所用的過氧化鈣樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：稱取樣品2.0g，加入到足量的水中，生成224mL氧氣（氧氣的密度為1.43g/L）。試計(jì)算所用樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（需列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年江蘇省揚(yáng)州市網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（一）（解析版） 題型：解答題

（2009?常州模擬）某校初三學(xué)生在社會實(shí)踐活動中發(fā)現(xiàn)魚蝦是裝在鐵箱中進(jìn)行遠(yuǎn)距離運(yùn)送的．輸送途中將如何解決魚的吸氧問題呢？經(jīng)了解后知道，解決魚的吸氧問題一般有兩種方法；一種是物理方法，即通過增氧泵或直接用瓶裝氧氣向水中增氧．另一種是化學(xué)方法，即向水中加入增氧劑．常用的增氧劑主要有過氧化鈣或者過碳酸鈉．為了解增氧劑的增氧原理，同學(xué)們查閱了有關(guān)資料：
資料一：過氧化鈣為白色顆粒，化學(xué)式為CaO2．干燥的過氧化鈣在常溫下很穩(wěn)定，但在潮濕空氣中或水中可緩慢反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣，以長時間維持水中的溶解氧…
資料二：過碳酸鈉為白色顆粒，化學(xué)式為2Na2CO3?3H2O2．該晶體溶于水生成碳酸鈉、水和氧氣．能長時間維持水中的溶解氧…
根據(jù)上述信息，回答下列問題：
（1） 過氧化鈣屬于 ______（填“堿”、“鹽”、“氧化物”）；
（2） 過碳酸鈉晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)，下列物質(zhì)不會使過碳酸鈉晶體失效的是 ______；
A．MnO2               B．稀硫酸        C．稀鹽酸        D．NaCl
（3） 已知對缺氧池塘過氧化鈣的用量是：水深lm，每畝用過氧化鈣2kg，以后水深每增加0.5m，每畝增加過氧化鈣l kg，現(xiàn)有水深1.5m的池塘10畝．共需加過氧化鈣 ______kg．
（4） 同學(xué)們欲測定所用的過氧化鈣樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：稱取樣品2.0g，加入到足量的水中，生成224mL氧氣（氧氣的密度為1.43g/L）．試計(jì)算所用樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（需列式計(jì)算）

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同步練習(xí)冊答案