Question

23、閱讀下列材料，回答有關(guān)問題．
材料一：初中階段常見的元素，在元素周期表中存在下列規(guī)律：元素的位置是由該元素所在的周期數(shù)（第幾行）和族數(shù)（第幾列）所決定的，周期數(shù)等于該原子的核外電子層數(shù)；族數(shù)等于該原子的最外層電子數(shù)．
材料二：金屬的活動性取決于該金屬原子的電子層數(shù)和最外層電子數(shù)，電子層數(shù)越多，最外層電子數(shù)越少，該金屬的活動性越強(qiáng)．
材料三：金屬鉀能與水劇烈反應(yīng)，生成氫氧化鉀和氫氣．
（1）下圖是兩種金屬元素銣和鉀的原子結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合以上信息，回答：

①已知鉀元素位于元素周期表中第一族第四周期，則銣元素應(yīng)該位于周期表中的

A

A、第五周期第一族  B、第一周期第五族
②銣的金屬活動比鉀的金屬活動性

強(qiáng)

（強(qiáng)、弱）
③銣元素所形成的碳酸鹽的化學(xué)式是

Rb₂CO₃

（2）在化學(xué)課上老師表演了用水點(diǎn)火的魔術(shù)，只見老師用滴管向棉花滴1～2滴水，棉花便立即燃燒起來，其訣竅就是：將一小塊金屬鉀藏在棉花中．由此可見，鉀與水反應(yīng)會

放熱

，充滿好奇的小明親自進(jìn)行了該魔術(shù)，為了使反應(yīng)迅速，他將一吸管的水?dāng)D向棉花，卻驚奇發(fā)現(xiàn)其不能燃燒起來．小明魔術(shù)失敗的最可能原因是

水太多，溫度達(dá)不到著火點(diǎn)

．（答案必須涉及相應(yīng)的原理）

Answer 1

分析：（1）①根據(jù)金屬元素銣的原子結(jié)構(gòu)示意圖可看出電子層數(shù)和最外層電子數(shù)，結(jié)合材料一可解答；
②結(jié)合材料二，銣的電子層數(shù)比鉀的電子層數(shù)多，則可推金屬的活動性；
③銣在化合物中的化合價為+1價，碳酸鹽中碳酸根的化合價為-2價；
（2）利用材料三金屬鉀能與水劇烈反應(yīng)，生成氫氧化鉀和氫氣，結(jié)合棉花便立即燃燒起來，說明反應(yīng)是放熱的，比較滴1～2滴水與將一吸管的水?dāng)D向棉花來分析失敗的原因．

解答：解：（1）①因銣的原子結(jié)構(gòu)示意圖中有5個電子層，最外層電子數(shù)為1，周期數(shù)等于該原子的核外電子層數(shù)，族數(shù)等于該原子的最外層電子數(shù)，則銣位于周期表中第五周期第一族，故答案為：A．
②因金屬的活動性取決于該金屬原子的電子層數(shù)和最外層電子數(shù)，電子層數(shù)越多，最外層電子數(shù)越少，該金屬的活動性越強(qiáng)，，銣的電子層數(shù)比鉀的電子層數(shù)多，則銣的活動性強(qiáng)，故答案為：強(qiáng)．
③根據(jù)化合價來書寫化學(xué)式，銣為+1價，碳酸根為-2價，故答案為：Rb₂CO₃．
（2）因?qū)⒁恍�塊金屬鉀藏在棉花中，滴1～2滴水棉花便立即燃燒，發(fā)生鉀與水劇烈反應(yīng)，則反應(yīng)放熱；小明將一吸管的水?dāng)D向棉花，失敗的原因可能是水太多了，溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，故答案為：放熱；水太多，溫度達(dá)不到著火點(diǎn)．

點(diǎn)評：本題屬于信息習(xí)題，學(xué)生應(yīng)利用所學(xué)知識結(jié)合三個材料來解答，明確材料在解答中的重要作用．