【題目】金屬材料包括純金屬以及它們的合金。

(1)鐵鍋、鋁鍋和銅火鍋可以用來(lái)炒菜、做飯和涮肉,是因?yàn)殍F、鋁、銅能夠________。

(2)為了驗(yàn)證鐵、鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,某同學(xué)選擇了打磨過(guò)的鐵絲,他還需要選擇的兩種鹽溶液是__________________。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。

(3)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng),化學(xué)方程式為______________________,該反應(yīng)中氧化鐵表現(xiàn)出______________(填“氧化性”或“還原性”)。如圖是煉鐵高爐示意圖,寫(xiě)出原料焦炭的一個(gè)作用:_________________________

(4)5g某鋼樣在純氧中完全燃燒,得到0.33g二氧化碳。求此鋼樣中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程

【答案】 導(dǎo)熱 硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液(合理答案均可) Fe+CuSO4=Cu+FeSO4合理答案均可) Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 氧化性 反應(yīng)生成煉鐵所需的還原劑CO(或燃燒提供煉鐵所需的高溫) 1.8%

【解析】(1)鐵、鋁、銅能夠?qū),可用作鐵鍋、鋁鍋和銅火鍋;(2)鐵與硫酸鋁溶液不反應(yīng),說(shuō)明鐵不如鋁活潑,鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成紅色固體,說(shuō)明鐵比銅活潑,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;(3)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng),化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;該反應(yīng)中氧化鐵失去氧,具有氧化性;焦炭作用是:反應(yīng)生成煉鐵所需的還原劑CO(或燃燒提供煉鐵所需的高溫);(4)設(shè)鋼樣中碳的質(zhì)量為x,則:

O2+CCO2

12 44

x 0.33g

x=0.09g

此鋼樣中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=1.8%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展,富硒蔬菜種植新技術(shù)已經(jīng)比較成熟,富硒蔬菜中的硒元素具有防癌和抗癌作用,如圖是硒元素在元素周期表中的信息及硒原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 圖示中x=18

B. 原子在反應(yīng)中易得到2個(gè)電子

C. 硒原子中的質(zhì)子數(shù)是34

D. 硒元素的一個(gè)離子含有34個(gè)電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映其變化過(guò)程的是

A. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

B. 向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸至過(guò)量

C.濃硫酸長(zhǎng)期露置在空氣中

D. 用兩份等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的圖像正確的是

A. 將等質(zhì)量的鎂和鋅分別與足量的鹽酸反應(yīng)

B. pH=2的鹽酸中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液

C. 向碳酸鈉溶液中逐滴加入澄清石灰水至過(guò)量

D. pH=12的氫氧化鈉中加水稀釋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用傳感器探究稀氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中溫度和pH的變化,測(cè)定結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)中溶液的溫度一直升高、pH一直增大 B. 氫氧化鈉與鹽酸的中和反應(yīng)先放熱后吸熱

C. 40s時(shí)溶液中的溶質(zhì)為氫氧化鈉和氯化鈉 D. 該實(shí)驗(yàn)是將稀氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向一定量稀硫酸中加入一定量銅粉,無(wú)氣泡冒出;用導(dǎo)管向稀硫酸中通入空氣并加熱,銅粉逐漸減少,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色。測(cè)得溶液質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)時(shí)間的關(guān)系如下圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.a(chǎn)b段說(shuō)明Cu不能轉(zhuǎn)換出硫酸中的氫

B.從b點(diǎn)到c點(diǎn),溶液的PH逐漸增大

C.從c點(diǎn)到d點(diǎn),溶液中的溶質(zhì)只可能有一種

D.bc段發(fā)生的反應(yīng)為2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)在日常生活中有廣泛應(yīng)用

(1)根據(jù)如圖衣服標(biāo)簽的部分說(shuō)明回答下列問(wèn)題:

①面料中的棉屬于_______(填“天然”或“合成”,下同)有機(jī)高分子材料,面料中的滌綸屬于________有機(jī)高分子材料,

②你知道聚酯纖維有下列哪三個(gè)優(yōu)點(diǎn)____________(填序號(hào))

A. 強(qiáng)度高、彈性好 B. 耐磨

C. 吸水性、透氣性好 D. 耐化學(xué)腐蝕

2)均衡的膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康。某種食品的配料標(biāo)簽如圖所示:

該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是____________。從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度看,該食品中除水外,還缺少的營(yíng)養(yǎng)素是____________。

(3)以下是我們?nèi)粘I钪谐S玫那逑磩,其名稱及有效成分如下表:

生活中的

用品

潔廁靈

活氧彩漂

污漬爆炸鹽

有效成分

鹽酸

過(guò)氧化氫

過(guò)碳酸鈉

①清除以下物質(zhì),可以使用潔廁靈的是____________(填字母序號(hào))。

A. 鐵銹 B. 水垢(主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂) C. 油漬

②“活氧彩漂”可用于漂洗衣物、殺菌消毒等,原因是其有效成分過(guò)氧化氫分子中含有“過(guò)氧基”(—O—O—)。據(jù)此推測(cè),下列物質(zhì)中,可用作殺菌消毒劑的是____________(填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像與所述實(shí)驗(yàn)相符的是

A. ①表示向一定量的鋅粒中加入過(guò)量稀硫酸

B. ②表示向一定量的氯化鈉飽和溶液中不斷加水

C. ③表示向一定量的碳酸鈉溶液中加入過(guò)量的石灰水

D. ④表示20℃時(shí),向一定量不飽和的KNO3溶液中加入過(guò)量的KNO3晶體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1中為X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。圖2中兩個(gè)燒杯中分別盛裝X、Y的飽和溶液,兩支試管中分別裝有NaOH、NH4NO3固體,向兩支試管中分別滴加適量水,現(xiàn)象如圖2所示。下列說(shuō)法正確的是

A. X的溶解度曲線為甲曲線

B. 降溫可使Y的溶解度增大

C. X的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

D. t3℃時(shí),X、Y的飽和溶液質(zhì)量相等,則X的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量更多

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