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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市高新區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組為探究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(探究一)鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)
(1)寫出氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________。
(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):向一定量氫氧化鈉固體中倒入20mL 4%鹽酸,用溫度計(jì)測(cè)量反應(yīng)前后各溶液的溫度。乙同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案不合理,其理由是_________________________。
(3)丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)方案 |
實(shí)驗(yàn)1 | 向20mL 4%鹽酸中倒入20mL水,測(cè)定稀釋前后溶液的溫度。 |
實(shí)驗(yàn)2 | 向20mL 5%氫氧化鈉溶液中________________,測(cè)定稀釋前后溶液的溫度。 |
實(shí)驗(yàn)3 | _______________________________________________________________。 |
(4)丙同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:實(shí)驗(yàn)3溶液升高的溫度遠(yuǎn)大于實(shí)驗(yàn)1與實(shí)驗(yàn)2溶液升高的溫度之和,由此你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①____________;②____________。
(探究二)鹽酸與碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)。
下圖是丁同學(xué)在20℃、基本隔熱條件下利用溫度傳感器,分別測(cè)定向20mL水和20mL飽和碳酸氫鈉溶液中各倒入20mL 13.7%鹽酸的溫度與時(shí)間變化曲線。
曲線①為水+13.7%鹽酸溫度變化曲線
曲線②為飽和碳酸氫鈉溶液+13.7%鹽酸溫度變化曲線
實(shí)驗(yàn)測(cè)得飽和碳酸氫鈉溶液稀釋時(shí)溫度變化不大,可忽略不計(jì),據(jù)此回答下列問題:
(5)18.0秒后,曲線①逐漸下降的原因是____________________________________;
(6)比較曲線①和曲線②,你認(rèn)為13.7%鹽酸與飽和碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)是________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng),其理由是_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省2019屆九年級(jí)銜接班上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
金屬與人類生活密切相關(guān)。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)將黃銅片和純銅片相互刻畫,發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的劃痕,則它們的硬度大小關(guān)系是:黃銅____純銅(填“>”“<”或"=”);
(2)工業(yè)用赤鐵礦石煉鐵的反應(yīng)原理是:,該反應(yīng)中體現(xiàn)了CO具有______性;為測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用足量的一氧化碳與10g樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不能反應(yīng)),若反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為m克,寫出計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式_________(用m表示).
(3)往溶液中加入一定量鋅和銅的混合粉末,充分反應(yīng)后,過濾,濾液為藍(lán)色,則濾液中可能含有的金屬離子是______(寫離子符號(hào)),濾渣中一定含有的金屬是________(寫金屬名稱),
(4)稀土元素銪是激光和原子能應(yīng)用的重要材料。已知三氯化銪的化學(xué)式為,則氧化銪的化學(xué)式為__________。
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科目:初中化學(xué) 來源:海南省定安縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
某課外活動(dòng)小組為測(cè)定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取一些石灰石礦石,準(zhǔn)確稱 取樣品10g放于燒杯中(雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng),也不分解),向其中加入足 量的稀鹽酸,根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制圖求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_________?
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科目:初中化學(xué) 來源:海南省定安縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
有人說在媒爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒,這種說法_________(填“對(duì)”或“不對(duì)”),除去二氧化碳中的少量一氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:海南省定安縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)基本操作不正確的是
A. 讀取液體體積 B. 聞藥品的氣
C. 檢查裝置的氣密性 D. 滴加液體
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科目:初中化學(xué) 來源:寧夏中衛(wèi)市九年級(jí)2019屆上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(H2O2),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無色液體。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中。 ②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象。 | A試管中無明顯現(xiàn)象 B試管中______ | A試管中的無色液體是:______; B試管中的無色液體是:雙氧水 |
(1)B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式:______。
(2)如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體,請(qǐng)?jiān)囍瓿上卤恚?/p>
猜想 | 驗(yàn)證方法及操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
______ | ______ | ______ |
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科目:初中化學(xué) 來源:寧夏中衛(wèi)市九年級(jí)2019屆上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是( 。
A.氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中——分子體積變小
B.墻內(nèi)開花,墻外可聞到花香——分子不斷運(yùn)動(dòng)
C.水蒸發(fā)為水蒸氣,水的化學(xué)性質(zhì)沒有改變——同種分子性質(zhì)相同
D.1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子,分子的質(zhì)量和體積都很小
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市從化區(qū)2018年中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
A. 收集氧氣 B. 稀釋濃硫酸
C. 檢查氣密性 D. 取塊狀固體
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