某化學反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法錯誤的是

A. 生成物都是氧化物 B. 該反應(yīng)中反應(yīng)物A、B的質(zhì)量比為34：32

C. 該反應(yīng)中共涉及三種元素 D. 反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：湖南省2018屆九年級下學期競賽化學試卷 題型：單選題

將一定量乙醇（C2H6O）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

物質(zhì)

乙醇

氧氣

水

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4.6

8.0

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

5.4

4.4

a

下列判斷正確的是 （ ）

A. 若起始時氧氣的質(zhì)量是 9.6g，則無 X 生成 B. X 一定是該反應(yīng)的催化劑

C. X 可能含有氫元素 D. 表中 a 的值為 2.6

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

有甲、乙、丙三種金屬，甲在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，乙、丙在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)．如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在乙表面有銀析出，而丙沒有變化，則甲、乙、丙三種金屬的活動性由強到弱的是(　　)

A. 丙＞乙＞甲 B. 甲＞丙＞乙 C. 甲＞乙＞丙 D. 乙＞甲＞丙

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科目：初中化學 來源：安徽省宣城市2017屆九年級第二學期3月月考化學試卷 題型：單選題

驗證Zn、Fe、Cu金屬的活動性強弱，下列的試劑組合實驗方案不能達到實驗目的是

A．FeSO4溶液、Zn、Cu

B．ZnSO4溶液、稀鹽酸溶液，F(xiàn)e、Cu

C．ZnSO4溶液、FeSO4溶液、Cu

D．ZnCl2 溶液、Fe、CuCl2溶液

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市大豐區(qū)第一共同體2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：填空題

選取C、H、O、N、S五種元素中的一種或幾種，用化學用語填空：

（1）碳酸鈉中的陰離子_____； （2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物___；

（3）甲烷中碳元素的化合價____；（4）具有還原性的有毒氣體是______；

（5）空氣中含量較多，比較活潑的氣體，保持其化學性質(zhì)的最小粒子_____；

（6）畫出氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖______。

（7）煤在空氣中燃燒時，不僅產(chǎn)生二氧化碳和水，同時還排放出二氧化硫污染空氣,由此得出煤的組成中一定含有______元素。

（8）尿素[CO(NH2)2]對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。人們控制條件使CO2和物質(zhì)A發(fā)生反應(yīng)：CO2＋2A===CO(NH2)2＋H2O，則A的化學式是___。

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市大豐區(qū)第一共同體2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

對下列詞語的有關(guān)化學原理解釋不合理的是

A. 鉆木取火 —— 使溫度達到可燃物的著火點

B. 風助火威 —— 為燃料提供足夠的氧氣

C. 釜底抽薪 —— 燃燒需要可燃物

D. 火上澆油 —— 隔絕空氣

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科目：初中化學 來源：吉林省吉林市豐滿區(qū)2019屆九年級第一學期期末測試化學試卷 題型：計算題

Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是___________；

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科目：初中化學 來源：吉林省吉林市豐滿區(qū)2019屆九年級第一學期期末測試化學試卷 題型：單選題

在我們生活的物質(zhì)世界里，存在著形形色色的物質(zhì)。下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A. 白酒 B. 食醋 C. 干冰 D. 空氣

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科目：初中化學 來源：四川省資陽市2018年中考化學試卷 題型：填空題

圖1是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其元素所形成的單質(zhì)可用圖2的裝置來制取。

（1）該元素原子的核電荷數(shù)為_____，其原子最外層電子數(shù)為_____。

（2）圖2裝置中棉花團的作用：_____。

（3）用圖2裝置制取上述單質(zhì)的化學方程式為_____。

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