12.用如圖裝置測(cè)定空氣氧氣的體積分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)步驟為:集氣瓶里先裝a體積的水,在酒精燈燈焰上把玻璃棒下端加熱,裝置如圖密封.用力把玻璃棒按下與白磷接觸,白磷燃燒,開(kāi)始時(shí)瓶中少量水被壓到燒杯中,稍后,燒杯內(nèi)水又被壓入瓶中,燃燒停止后,稍振蕩,完全冷卻后,量出集氣瓶中水的體積(b)和整個(gè)集氣瓶體積(c).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.反應(yīng)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)液面的變化是先下降后上升
B.該實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣與空氣的體積比為(b-a):(c-a)
C.集氣瓶中預(yù)先放的a體積水僅有液封導(dǎo)管,防止氣體受熱膨脹逸出的作用
D.燃燒匙中的白磷可以換成細(xì)鐵絲或鎂條

分析 A、白磷燃燒放熱,氣體受熱膨脹則集氣瓶?jī)?nèi)液面下降,后氧氣被消耗,瓶?jī)?nèi)氣壓減小,則液面上升;
B、據(jù)消耗的氧氣的體積=進(jìn)入的水的體積分析解答;
C、加入的a體積水的作用是:液封導(dǎo)管;加快集氣瓶的冷卻,縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間;吸收反應(yīng)生成的五氧化二磷,防止污染環(huán)境;
D、鐵絲在空氣中不能燃燒,鎂條燃燒會(huì)消耗氮?dú),?jù)此分析解答.

解答 解:A、在白磷開(kāi)始燃燒時(shí),反應(yīng)放出大量的熱,集氣瓶中的空氣膨脹,壓強(qiáng)增大,集氣瓶中的水一部分被排出,液面下降;
最后熄滅冷卻至室溫時(shí),集氣瓶中的壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,水進(jìn)入集氣瓶,液面上升,因此集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是先下降,后上升,正確;
B、據(jù)圖示可知:氧氣的體積是上升的水的體積,是b-a,空氣的體積是:c-a,所以氧氣與空氣的體積比是:(b-a):(c-a),正確;
C、“a體積水”的作用是:在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能夠加快集氣瓶冷卻,能夠液封導(dǎo)氣管左端以防氣體逸出,能夠緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高,能夠吸收白煙,故錯(cuò)誤;
D、鐵絲在空氣中不能燃燒,氧氣的濃度不夠,無(wú)法測(cè)定氧氣體積,鎂條燃燒會(huì)消耗氮?dú),?huì)導(dǎo)致測(cè)定的氧氣的體積偏大,故錯(cuò)誤;
故選:CD.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ),此外,了解空氣中氧氣含量測(cè)定的原理是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種儀器(填寫(xiě)相應(yīng)的序號(hào)):
①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒
(1)吸取或滴加少量液體時(shí)用④;
(2)將硫放入裝有氧氣的集氣瓶中燃燒所用的實(shí)驗(yàn)儀器是⑥;
(3)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是③;
(4)取塊狀藥品要用①.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖.以下說(shuō)法不正確的是 ( 。
A.屬于金屬元素
B.相對(duì)原子質(zhì)量是13
C.原子核外有3個(gè)電子層
D.它的氧化物可以與稀硫酸反應(yīng)生成鹽和水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示的儀器中,老師要求選擇所需的儀器在實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣.根據(jù)要求回答下列問(wèn)題.

(1)若一組同學(xué)想用加熱高錳酸鉀的方法來(lái)制取氧氣,則他們應(yīng)該選擇的儀器是ABDEFH.
(2)小明選擇好儀器后,立即向容器中裝入藥品開(kāi)始實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為他的操作是如圖所示的儀器中不正確(選填“正確”或“不正確”)的,理由是沒(méi)有先檢查裝置氣密性.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),在試管口放置一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管.
(4)在下面的橫線上寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式.高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(5)在本次實(shí)驗(yàn)時(shí),該組同學(xué)采用排水法來(lái)收集氧氣,利用了氧氣不易溶于水的性質(zhì).
(6)實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈.
(7)氧氣驗(yàn)滿的操作是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列氣體不屬于大氣污染物的是( 。
A.一氧化碳B.氧氣C.二氧化氮D.二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.某化肥廠生產(chǎn)一批尿素化肥,經(jīng)測(cè)定,含氮量為42%(雜質(zhì)不含氮元素).按照規(guī)定,產(chǎn)品中含尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%以上時(shí),產(chǎn)品為一級(jí).試推斷,該廠生產(chǎn)的產(chǎn)品是否屬于一級(jí)品?尿素的化學(xué)式為CO(NH22

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)鈣元素Ca;     (2)三個(gè)氫原子3H;
(3)銨根離子NH4+;   (4)3個(gè)氫氧根離子3OH-
(5)溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是Hg;
(6)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O;
(7)m個(gè)鐵離子mFe3+
(8)地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物Al2O3
(9)氧化鋇中鋇的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Ba}$O;
(10)硫酸鋁的化學(xué)式Al2(SO43

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.相同質(zhì)量的SO2與SO3中硫元素的質(zhì)量比為( 。
A.1:1B.5:4C.4:5D.5:6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾的操作示意圖.
(1)過(guò)濾時(shí)漏斗末端管口應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁,濾紙應(yīng)緊貼漏斗,漏斗中液面應(yīng)低于濾紙邊緣,玻璃棒應(yīng)緊靠濾紙三層處.
(2)在圖中玻璃棒的作用是引流.
(3)過(guò)濾完成后發(fā)現(xiàn)濾液渾濁應(yīng)該重新過(guò)濾.

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同步練習(xí)冊(cè)答案