下圖是利用海水提取粗鹽的過(guò)程。

 


（1）圖中①是_______（填“蒸發(fā)”或“冷卻”）池。

（2）在①中，海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸______（填“變大”或“變小”）。

（3）母液為氯化鈉的______（填“飽和”或“不飽和”）溶液。


（1）蒸發(fā)      （2）變大      （3）飽和


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


俗話說(shuō)“酒香不怕巷子深”，其原因是

A．分子的體積很小                   B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．分子之間有間隔                   D．分子的質(zhì)量很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：向燒杯中加入變質(zhì)的氫氧化鈣固體和一定量的稀鹽酸，一段時(shí)間后固體全溶解。他們對(duì)所得溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。

Ⅰ．探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。

【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

【猜想】猜想一：CaCl2、Ca(OH)2和HCl；     猜想二：CaCl2和Ca(OH)2；

猜想三：_______________(化學(xué)式)；   猜想四：CaCl2和HCl

根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，_________一定不成立。

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_________。結(jié)論：猜想二不成立。

實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_________。結(jié)論：猜想三不成立，猜想四成立。

【反思與拓展】

（1）氫氧化鈣固體在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式_________。

（2）酸性或堿性較強(qiáng)的液體直接進(jìn)入下水道，會(huì)污染環(huán)境。要處理燒杯內(nèi)的溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的_________。

Ⅱ．取10g燒杯中的溶液，向其中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.3%的碳酸鈉溶液，同時(shí)充分?jǐn)嚢�。測(cè)得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（1）由圖可知，當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到_________g時(shí)，溶液中鹽酸恰好反應(yīng)完。

（2）原燒杯溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


金屬加工后的切削液中含有2%~5%的亞硝酸鈉（NaNO2），是一種環(huán)境污染物。利用 NH4Cl溶液處理切削液，可使NaNO2轉(zhuǎn)化為無(wú)毒物質(zhì)。該反應(yīng)分兩步進(jìn)行：①NaNO2 + NH4Cl == NaCl + NH4NO2；②NH4NO2 == N2↑+ 2H2O。下列敘述不正確的是

A．NaNO2 由鈉、氮、氧三種元素組成

B．反應(yīng)①為復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)②為分解反應(yīng)

C．反應(yīng)中，NaNO2中氮元素的化合價(jià)由+3最終變?yōu)榱?/p>

D．利用 NH4Cl 處理NaNO2最終轉(zhuǎn)化為NaCl、NH4NO2、N2和H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


豆腐是生活中常見(jiàn)的食品，主要成分如右圖所示。

（1）圖中所列成分，從營(yíng)養(yǎng)角度看，共分為_(kāi)______類。

（2）除豆腐外，很多食物也能提供豐富的蛋白質(zhì)。下列能提

供豐富蛋白質(zhì)的食品是       （填字母序號(hào)）。

 


A．蘋果          B．魚           C．饅頭

（3）豆腐可以補(bǔ)充人體每天所需的鈣元素，缺鈣會(huì)導(dǎo)致的疾

病是      （填字母序號(hào)）。

A．貧血          B．齲齒         C．骨質(zhì)疏松

（4）家庭制作豆腐主要有以下的過(guò)程：① 打豆?jié){；② 將豆?jié){與豆渣分離；③ 點(diǎn)鹵；④ 將豆腐花與水分離；⑤ 壓制成塊。②和④中的兩次分離采取的操作是     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室配制50 g 16%的氯化鈉溶液的操作如下圖所示。①中玻璃棒的作用是      ；稱量的食鹽質(zhì)量為      ；該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?u>      （填序號(hào)）。

   

①                 ②                  ③    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)的是(    )

     A．          B．S               C．            D．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A、B、C三個(gè)燒杯中都盛有50g水(其中A、C燒杯中水溫為l0℃，B燒杯中水 溫為30℃，不考慮溶解過(guò)程中溫度的變化)，向三杯水中分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g， 分?jǐn)嚢韬笏矛F(xiàn)象如下圖所示，根據(jù)甲、乙的溶解度隨溫度的變化圖像。試回答：

    (1)若要將B燒杯中的溶液變?yōu)樵摐囟认录椎娘柡腿芤�，還需要加入甲              克。

    (2)其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到30"C時(shí)，C燒杯中的溶液是               (填

  “飽和”或“不飽和”)溶液。

    (3)10"C時(shí)，以上A、C燒杯中的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A              C(填“=”或“＞”、“＜”，

  下同)。若其他條件不變，將溫度升高，則A、C燒杯中的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A              C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鐵、氯化銅、石灰水、稀鹽酸、石灰石之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，圖中兩圓相交部分(a、b、c、d)表示物質(zhì)間反應(yīng)的類型或主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )

A．a(chǎn)處產(chǎn)生白色物質(zhì)

B．b處生成藍(lán)色沉淀

C．c處發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

D．d處產(chǎn)生氣泡

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