下列對(duì)空氣的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A、沒(méi)有顏色,沒(méi)有氣味的氣體一定是空氣
B、空氣不僅是人類和一切動(dòng)植物的支柱也是一種重要的自然資源
C、空氣組成中各成分氣體及含量總是保持不變的
D、最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成結(jié)論的科學(xué)家是拉瓦錫
考點(diǎn):空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),空氣組成的測(cè)定,空氣對(duì)人類生活的重要作用
專題:空氣與水
分析:A、根據(jù)沒(méi)有顏色,沒(méi)有氣味的氣體不一定是空氣進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)空氣是一種重要的資源進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)空氣中各組成成分的含量是相對(duì)不變的進(jìn)行分析.
D、根據(jù)空氣的發(fā)現(xiàn)史進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、沒(méi)有顏色,沒(méi)有氣味的氣體不一定是空氣,例如氧氣也無(wú)色無(wú)味,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、空氣有很多的用途,不僅是人類和一切動(dòng)植物的支柱,也是一種重要的自然資源,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、空氣中各組成成分的含量是相對(duì)不變的,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成結(jié)論的科學(xué)家是拉瓦錫,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握氣體的性質(zhì)、空氣的用途以及發(fā)展史等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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生活中的下列變化與其他三個(gè)有本質(zhì)區(qū)別的是( 。
A、天然氣燃燒B、電燈通電發(fā)光
C、燃放煙花D、鐵釘生銹

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CO氣體通過(guò)灼熱的CuO后,氣體質(zhì)量增加了3.2克.求:
(1)增加的3.2克是
 

(2)求參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量為多少克?

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新使用的鋁壺或鋁鍋,其表面會(huì)變黑,說(shuō)明在水中存在( 。
A、鈉離子B、鎂離子
C、鈣離子D、亞鐵離子

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二氧化碳可以生成哪種有毒氣體
 
,化學(xué)方程式是
 

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下列混合物適宜結(jié)晶法分離的是( 。
A、硝酸鉀,氯化鈉
B、鐵粉,銅粉
C、蔗糖,泥沙
D、木屑,泥沙

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已知A為金屬氧化物,B為單質(zhì),A、B均為黑色粉末,D為紅色固體單質(zhì).A、B、C、D四種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)C的化學(xué)式為
 
;
(2)A中金屬元素的化合價(jià)是
 
;
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)中還原劑是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于水的組成的說(shuō)法正確的是( 。
A、水是由氫氣和氧氣組成的
B、水是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子組成的
C、水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成的
D、水是由氫元素和氧元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

簡(jiǎn)要說(shuō)明下列錯(cuò)誤操作可能造成的后果.
(1)給試管中固體加熱時(shí),試管口斜向上:
 

(2)用完試劑后,不蓋瓶蓋,隨意亂放:
 

(3)用膠頭滴管吸液后倒置:
 

(4)從細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí),標(biāo)簽沒(méi)有向著手心:
 

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