某同學(xué)用塑料瓶設(shè)計了制取并檢驗CO2性質(zhì)的簡易裝置(如圖),拉動銅絲,把布袋浸入醋酸后有氣泡產(chǎn)生。則下面敘述錯誤的是
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A.藍(lán)色石蕊試紙變紅色
B.可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
C.此試驗可驗證CO2的密度比空氣大
D.所用材料體現(xiàn)了資源利用意識
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

17、某同學(xué)用塑料瓶設(shè)計了制取并檢驗CO2性質(zhì)的簡易裝置(如、圖),拉動銅絲,把布袋浸入醋酸后有氣泡產(chǎn)生.則下面敘述錯誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源:肇慶 題型:單選題

某同學(xué)用塑料瓶設(shè)計了制取并檢驗CO2性質(zhì)的簡易裝置(如、圖),拉動銅絲,把布袋浸入醋酸后有氣泡產(chǎn)生.則下面敘述錯誤的是(  )
A.濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅色
B.可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
C.可驗證醋酸比碳酸的酸性弱
D.所用材料體現(xiàn)了資源利用意識
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科目:初中化學(xué) 來源:《第6單元 碳和碳的氧化物》2011年期末復(fù)習(xí)專題強(qiáng)化訓(xùn)練(阜寧縣GSJY)(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)用塑料瓶設(shè)計了制取并檢驗CO2性質(zhì)的簡易裝置(如、圖),拉動銅絲,把布袋浸入醋酸后有氣泡產(chǎn)生.則下面敘述錯誤的是( )

A.濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅色
B.可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
C.可驗證醋酸比碳酸的酸性弱
D.所用材料體現(xiàn)了資源利用意識

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年黑龍江省大慶一中中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)用塑料瓶設(shè)計了制取并檢驗CO2性質(zhì)的簡易裝置(如、圖),拉動銅絲,把布袋浸入醋酸后有氣泡產(chǎn)生.則下面敘述錯誤的是( )

A.濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅色
B.可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
C.可驗證醋酸比碳酸的酸性弱
D.所用材料體現(xiàn)了資源利用意識

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科目:初中化學(xué) 來源:2007年廣東省肇慶市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007?肇慶)某同學(xué)用塑料瓶設(shè)計了制取并檢驗CO2性質(zhì)的簡易裝置(如、圖),拉動銅絲,把布袋浸入醋酸后有氣泡產(chǎn)生.則下面敘述錯誤的是( )

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