（2004?沈陽）在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì) X Y Z Q
反應前的質(zhì)量（g） 44 18 2 30
反應后的質(zhì)量（g） 0 1 81 12
則該密閉容器中發(fā)生的反應屬于（　�。�
分析：分析各物質(zhì)在反應前后的變化量可得出Z為生成物，X、Y、Q為反應物，故該反應為化合反應．
解答：解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，物質(zhì)X、Y、Q反應后質(zhì)量減少，為該反應的反應物；物質(zhì)Z反應后質(zhì)量增加，為反應的生成物；反應可表示為X+Y+Q→Z，三種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應；
故選A．
點評：分解反應，“一變多”的反應；置換反應，單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合物的反應；化合反應，“多變一”的反應；復分解反應，兩種化合物交換成分生成兩種化合物的反應．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2004?沈陽）在2H2O
 通電 
.
 
 2H2↑+O2↑的反應中，反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2004?沈陽）下列各組中的物質(zhì)能在溶液中大量共存的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2004?沈陽）在初中化學學習過程中，我們學習了判斷固體物質(zhì)溶解性的依據(jù)：20℃時，溶解度大于10g為易溶、1g～10g為可溶、0.01g～1g為微溶、小于0.01g為難溶；還學習了判斷物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的依據(jù)：是不是在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．像這樣的判斷依據(jù)還有很多，請再舉兩例．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2004?沈陽）如圖試管中是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應后的溶液．請設計實驗探究氫氧化鈉與鹽酸是否恰好完全反應．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論
用玻璃棒蘸取反應后的溶液滴在pH試紙上，然后跟標準比色卡相對比，判斷溶液的pH值
用玻璃棒蘸取反應后的溶液滴在pH試紙上，然后跟標準比色卡相對比，判斷溶液的pH值
pH等于7
pH等于7
氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應
氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應

查看答案和解析>>

同步練習冊答案